1、心灵公约心灵公约 我们是一个温暖的集体，我将在团体 活动中积极参与、团结合作、真诚开 放、尊重包容。 雕塑你我他雕塑你我他 热身活动：雕塑猜猜猜热身活动：雕塑猜猜猜 每组派两名同学上前，随 机抽取老师手中的纸条， 纸上写着人物关系词汇， 全程不允许出声，只能通 过表情或肢体表达人物之 间关系。同学们一起来猜 一猜每组“雕塑”传递的 是什么信息。 主题活动：雕塑你我他主题活动：雕塑你我他 当我们身体定格的时候，我 们的表情和肢体就可以表达 我们的思想，也表达了人们 之间关系的亲疏远近，这就 是身体雕塑。 今天，我们一起用身体雕塑 的方式了解我们的同伴关系， 展示我们的人际状态。 主题活动：雕塑你
2、我他主题活动：雕塑你我他 案例呈现 初一女生小欣性格直爽、大大咧咧，有些男孩子 气，也喜欢和男生一起玩。她不喜欢女孩子们那 种天天都粘在一起玩的相处模式，有时她也试着 加入到女生群里，但就是聊不来、融不进去，到 了青春期，她还常常因为和男生关系好而被人误 会、被说闲话，为此小欣很痛苦。 探究活动：友谊之花探究活动：友谊之花 怎样的人际距离、表 情、肢体动作等有利 于同伴之间的关系良 好发展，让它开出美 丽的友谊之花。 升华活动：友谊雕塑升华活动：友谊雕塑 请每个小组自己设计 本小组的“友谊雕 塑”，以你们认为的 最舒服、最友好的姿 态摆好一个雕塑，并 为本组雕塑取名字， 然后上前展示。 谢谢！
