1、课标要求：课标要求：认识隋唐时期的制度变化与创新认识隋唐时期的制度变化与创新1 1、比较九品中正制与科举制的不同，认识中国选官制度的发展变化、比较九品中正制与科举制的不同，认识中国选官制度的发展变化2 2、整理三省六部制形成的过程并掌握其运行机制，认识中枢机构、整理三省六部制形成的过程并掌握其运行机制，认识中枢机构的不断完善的不断完善3 3、了解古代赋税制度的演变，认识制度创新的社会效益，并体、了解古代赋税制度的演变，认识制度创新的社会效益，并体会以民为本对社会发展的影响会以民为本对社会发展的影响隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新选官选官制度制度三省六三省六部制部制赋税赋税制度制度九品中
2、九品中正制正制九品中正制中央中央任命任命中正官中正官（士族）（士族）评定人评定人才等级才等级任命任命官职官职初创时重视初创时重视家世家世、道德道德和和才能才能并重并重主要看重主要看重家世家世隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新选官选官制度制度三省六三省六部制部制赋税赋税制度制度九品中九品中正制正制科举制科举制演变：隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员；隋炀帝时，始设进士科，科举制形成；唐太宗增加了考试科目，以进士和明经为主；武则天扩大科举取士人数首创武举和殿试；唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。影响：科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权使出身社会中下层的读书
3、人通过相对公平的考试参与政权扩大了统治基础，扩大了统治基础，提高了官员的素质提高了官员的素质加强了中央集权加强了中央集权一、选官制度一、选官制度趋势：选官标准越来越客观、公正、科学趋势：选官标准越来越客观、公正、科学朝代选官制度选官标准西周战国至秦朝汉朝魏晋隋唐世卿世禄制血缘军功爵制军功察举制品行科举制才能九品中正制家世、道德、才能隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新选官选官制度制度三省六三省六部制部制赋税赋税制度制度九品中九品中正制正制科举制科举制三省六部制三省六部制皇皇 帝帝门下省门下省尚书省尚书省中书省中书省（起草政令）（起草政令）（执行（执行 政务）政务）（封驳审议）（封驳审议）吏
4、部吏部户部户部礼部礼部兵部兵部刑部刑部工部工部宰相政事堂政事堂中书门下中书门下宰相会议召开的地方叫政事堂，后来改称中书门下提高了行政效率，三省出现一体化趋势。隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新选官选官制度制度三省六三省六部制部制赋税赋税制度制度九品中九品中正制正制科举制科举制三省分工明确，相互配合，提高了行政效率三省分工明确，相互配合，提高了行政效率相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权三省六部制标志着中国古代政治制度的成熟三省六部制标志着中国古代政治制度的成熟租庸租庸调制调制两税两税法法时间时间魏晋魏晋隋唐隋唐内容内容赋税制度国家人民财政支出：养兵、赈
5、灾、工程、官吏工资财政收入：赋税以人丁为依据的人头税即丁税以田亩为基础的土地税，即田税以成年男子为基础的徭役和兵役以户为基础的财产税，即户税（调）租庸调制私有土地人丁土地人丁无主荒地流民国有土地其他流民北魏孝文帝：均田令国有土地人丁战乱租庸调制每丁每年要向国家：1、交纳粟二石，称做租。2、交纳绢二丈、绵三两或布二丈五尺、麻三斤，称做调。3、服徭役二十天，是为正役，国家若不需要其服役，则每丁可交一定数额绢或者布以代役，这称做庸。特点：征收对象以人为主隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新选官选官制度制度三省六三省六部制部制赋税赋税制度制度九品中九品中正制正制科举制科举制三省分工明确，相互配合，
6、提高了行政效率三省分工明确，相互配合，提高了行政效率相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权三省六部制标志着中国古代政治制度的成熟三省六部制标志着中国古代政治制度的成熟租庸租庸调制调制两税两税法法时间时间魏晋魏晋隋唐隋唐内容内容作用作用保证农民有较充分的生产时间保证农民有较充分的生产时间保障了政府的赋税收入保障了政府的赋税收入原因原因内容内容影响影响唐：两税法背景：唐朝后期，由于土地兼并严重，政府手背景：唐朝后期，由于土地兼并严重，政府手里无地可分，均田制遭到破坏，租庸调制也无里无地可分，均田制遭到破坏，租庸调制也无法维持，国家财政收入减少。法维持，国家财政收入
7、减少。780年，唐德宗采用宰相杨炎建议，颁行“两税法”土地土地平均平均税收税收平均平均土地土地兼并兼并税收税收平均平均分夏、秋两季征收唐：两税法中央定出的总税额，分配到各地征收。户税：按人丁和资产多寡缴纳地税：按田亩多寡缴纳特点：征收对象人丁和财产并重取消租庸调和杂税、杂役。影响：影响：简化了税收名目，扩大了收税对象，保证了国家财政简化了税收名目，扩大了收税对象，保证了国家财政收入。收入。改变了战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府改变了战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。对农民的人身控制。唐：两税法租庸调租庸调户税、地税户税、地税自耕农商人、官僚、奴婢以人丁为主以人丁
8、为主人丁和财产并重人丁和财产并重第第7课隋唐制度的变化与创新课隋唐制度的变化与创新选官制度政治制度赋税制度九品中正制科举制三省六部制三公九卿制魏晋：租庸调制唐：两税法1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问
9、题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人
10、类推入“蒸汽时代”。【内容主旨】【内容主旨】明清社会的发展以及新航路开辟的助力，促成了明清时期经济、思想、文化等方面些许的新现象。然而零星、小众的新现象与根深蒂固的传统在矛盾中交织，最终导致了中国社会的转型之艰。【教学目标】【教学目标】大致知道明至清中叶的社会经济、文化、思想等领域基本史实；通过对诗歌、图表、文献等多元史料的释读，初步掌握用发展和联系的视角审视中国传统经济、政治结构对社会转型的束缚与阻碍；在比较历史现象进而展开合理历史解释的过程中对史学思想方法有所感悟。【重点难点】【重点难点】重点：明清经济、文化、思想等领域新的现象难点：如何用发展和联系的视角审视历史现象【教学设计】【教学设计
11、】环节环节1：出示白居易朱陈村、苏轼鱼蛮子、范成大夏日田园杂兴。：出示白居易朱陈村、苏轼鱼蛮子、范成大夏日田园杂兴。设计意图：通过对诗词与教材前言的解读，教师示范对不同时期生产方式与生活状态的比较，学生初步了解对历史现象进行合理解释的史学思想方法。过渡：农业生产的新现象与我们所认知的中国古代封建社会自给自足的小农经济大相径庭。为什么会有这样的新现象出现呢？材料八：李贽敢倡乱道，惑世诬民，便令厂卫五城严拿治罪。其书籍已刊未刊者，令所在官司尽搜。【明】明神宗实录 明季末造，笔墨妄议者甚多，其间毁誉任意，传闻异词，必有抵触本朝之语，正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗，断不宜置之不办 【清】乾隆实录盖子不可违父，臣不可违君，乃纲常之大义国家以经义取士，将使士子沉潜四子五经之书，阐明义理，发其精蕴。【清】乾隆钦定四书文序 世之学者，以四书为先务，非朱子之传义弗敢道也百余年中，皆谨守绳墨，尺寸不逾。【清】戴名世四书朱子大全
