1、高一物理第 1 页（共 8 页）高一物理第 2 页（共 8 页）学校_ 班级_ 姓名_ 密 封 线 内 不 能 答 题 房山区 2022-2023 学年度第一学期诊断性评价 高一物理 一、单项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分）请阅读下述文字，完成第 1 题、第 2 题、第 3 题。如图 1 是苹果自由下落时频闪照片的效果图，第一次闪光时苹果位于 O 点，第二、第三、第四次闪光时苹果分别位于 A、B、C 三点。已知 OA=x1，AB=x2，BC=x3，频闪仪的闪光周期为 T。1描述苹果运动的下列物理量中，属于标量的是 A位移 B时间 C速度 D加速度 2由图可知 x1x2x3
2、，则苹果自由下落的速度 A越来越大 B保持不变 C越来越小 D先变小后变大 3进一步研究可知，苹果在自由下落过程中做匀变速运动。从受力的角度分析，这是因为苹果所受的合力 A越来越大 B保持不变 C越来越小 D先变小后变大 请阅读下述文字，完成第 4 题、第 5 题、第 6 题。小明陪妈妈去超市购物，他在从一层到二层的过程中，站立在自动人行道上，并随自动人行道做匀速运动。自动人行道为如图 2 所示的坡面平整的斜面，从侧面看可简化为如图 3 所示的示意图。图 3 图 2 x1 x3 O A B C x2 图 1 高一物理第 1 页（共 8 页）高一物理第 2 页（共 8 页）4若该超市一层和二层之
3、间自动人行道的长度约为 20m，小明测得他从一层到二层所用的时间约为 40s，则自动人行道运行速度的大小约为 A2m/s B1m/s C0.5m/s D0.2m/s 5在小明随自动人行道做匀速运动的过程中，关于他的受力情况，下列说法正确的是 A只受重力 B受重力和支持力 C受重力和摩擦力 D受重力、支持力和摩擦力 6在小明随自动人行道做匀速运动的过程中，人行道对小明支持力的反作用力是 A小明受到的重力 B小明对人行道的压力 C人行道对小明的摩擦力 D小明对人行道的摩擦力 请阅读下述文字，完成第 7 题、第 8 题、第 9 题。某同学利用图 4 所示的装置研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定
4、一个力传感器，传感器用细线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉动木板，传感器记录的 F-t 图像如图 5 所示 7下列说法正确的是 A木板一定始终做匀速运动 B图 5 中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线 C物块与木板间的滑动摩擦力大小约为 2N D只用图 5 中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数 0 1.0 2.0 3.0 4.0 F/N 3.0 1.0 图 5 图 4 实验台 物块 力传感器 力 木板 2.0 t/s 高一物理第 3 页（共 8 页）高一物理第 4 页（共 8 页）密 封 线 内 不 能 答 题 8关于滑动摩擦力公式 Ff=FN，下列说法正确的是 A压力越大，越难拉动
5、，动摩擦因数越大。B由 fN=FF可知，与 Ff成正比，与 FN成反比 CFf与 FN、材料及接触面的粗糙程度有关 D 的大小只由接触面的粗糙程度决定 9下列关于摩擦力的说法正确的是 A摩擦力的方向总与物体的运动方向相反 B摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势 C运动的物体不可能受静摩擦力作用，只能受滑动摩擦力作用 D有摩擦力作用时一定有弹力作用 请阅读下述文字，完成第 10 题、第 11 题、第 12 题。为了研究超重和失重现象，某同学站在力传感器上做“下蹲”和“站起”的动作，力传感器将采集到的数据输入计算机，可以绘制出压力随时间变化的图线。某次实验获得的图线如图 6 所示，a、b、c、d、e
6、、f 为图线上的对应点。10从图上看这位同学的重力约为 A700N B500N C400N D300N 11有关图线的判断正确的是 A在 0 8 s 内，该同学完成两次完整的蹲起过程 B状态 a 到状态 b 对应着下蹲过程，状态 b 到状态 c 对应着站起过程 Ca c 为“站起”过程，d f 为“下蹲”过程 Da c 为“下蹲”过程，d f 为“站起”过程 12下面说法正确的是 A从状态 a 到状态 b，人的重心运动的速度逐渐增大，处于失重状态 B从状态 b 到状态 c，人的重心运动的速度逐渐增大，处于失重状态 C从状态 d 到状态 e，人的重心运动的速度逐渐减小，处于超重状态 D从状态 e
7、 到状态 f，人的重心运动的速度逐渐减小，处于超重状态 13作用在同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线运动的是 A3N、4N、5N B8N、10N、25N C5N、20N、30N D10N、20N、35N 14在力学范围内，国际单位制（SI）规定长度、质量、时间为三个基本量，它们的单位米（m）、千克（kg）、秒（s）为基本单位由基本单位根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，例如速度、加速度、力的单位，叫做导出单位。以下关系式能正确反映牛顿（N）与基本单位之间关系的是 A1N1kg m/s=B21N1kg m/s=C21N1kg m/s=D221N1kg m/s=15伽利略创造的把实验、假
8、设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图 7 所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是 A如果斜面光滑，小球将上升到与 O 点等高的位置 B如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C力是改变物体运动状态的原因 D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 16某次踢毽子的过程中，毽子离开脚后，恰好沿竖直方向向上运动，到达最高点后又向下落回。毽子在运动过程中受到的
9、空气阻力不可忽略。下列说法中正确的是 A毽子从最高点下落的过程中做自由落体运动 B毽子离开脚后，向上运动的时间比下落的时间短 C毽子离开脚后，在向上运动的过程中，它的速度先变大后变小 D毽子运动到最高点时速度为零，加速度也为零 1 2 3 1000 500 0 a 4 6 8 F/N t/s b c d e f 2 图 6 高一物理第 3 页（共 8 页）高一物理第 4 页（共 8 页）密 封 线 内 不 能 答 题 8关于滑动摩擦力公式 Ff=FN，下列说法正确的是 A压力越大，越难拉动，动摩擦因数越大。B由 fN=FF可知，与 Ff成正比，与 FN成反比 CFf与 FN、材料及接触面的粗糙
10、程度有关 D 的大小只由接触面的粗糙程度决定 9下列关于摩擦力的说法正确的是 A摩擦力的方向总与物体的运动方向相反 B摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势 C运动的物体不可能受静摩擦力作用，只能受滑动摩擦力作用 D有摩擦力作用时一定有弹力作用 请阅读下述文字，完成第 10 题、第 11 题、第 12 题。为了研究超重和失重现象，某同学站在力传感器上做“下蹲”和“站起”的动作，力传感器将采集到的数据输入计算机，可以绘制出压力随时间变化的图线。某次实验获得的图线如图 6 所示，a、b、c、d、e、f 为图线上的对应点。10从图上看这位同学的重力约为 A700N B500N C400N D300N 1
11、1有关图线的判断正确的是 A在 0 8 s 内，该同学完成两次完整的蹲起过程 B状态 a 到状态 b 对应着下蹲过程，状态 b 到状态 c 对应着站起过程 Ca c 为“站起”过程，d f 为“下蹲”过程 Da c 为“下蹲”过程，d f 为“站起”过程 12下面说法正确的是 A从状态 a 到状态 b，人的重心运动的速度逐渐增大，处于失重状态 B从状态 b 到状态 c，人的重心运动的速度逐渐增大，处于失重状态 C从状态 d 到状态 e，人的重心运动的速度逐渐减小，处于超重状态 D从状态 e 到状态 f，人的重心运动的速度逐渐减小，处于超重状态 13作用在同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线
12、运动的是 A3N、4N、5N B8N、10N、25N C5N、20N、30N D10N、20N、35N 14在力学范围内，国际单位制（SI）规定长度、质量、时间为三个基本量，它们的单位米（m）、千克（kg）、秒（s）为基本单位由基本单位根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，例如速度、加速度、力的单位，叫做导出单位。以下关系式能正确反映牛顿（N）与基本单位之间关系的是 A1N1kg m/s=B21N1kg m/s=C21N1kg m/s=D221N1kg m/s=15伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图 7 所示的装置做如下实验：小球从左
13、侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是 A如果斜面光滑，小球将上升到与 O 点等高的位置 B如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C力是改变物体运动状态的原因 D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 16某次踢毽子的过程中，毽子离开脚后，恰好沿竖直方向向上运动，到达最高点后又向下落回。毽子在运动过程中受到的空气阻力不可忽略。下列说法中正确的是 A毽子从最高点下落的过程中做自由落体运动 B毽子离开脚后，向上运动的
14、时间比下落的时间短 C毽子离开脚后，在向上运动的过程中，它的速度先变大后变小 D毽子运动到最高点时速度为零，加速度也为零 1 2 3 图 7 O 高一物理第 5 页（共 8 页）高一物理第 6 页（共 8 页）学校_ 班级_ 姓名_ 密 封 线 内 不 能 答 题 17某同学用两个弹簧测力计、一根橡皮筋、细绳套、三角板及贴有白纸的方木板等器材，进行“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。图 8 所示是该同学依据实验记录作图的示意图。其中 A 点是橡皮筋在白纸上的固定点，O 点是此次实验中用弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉伸到的位置。F 为以 F1、F2为邻边作出平行四边形的对角线。F是用一个测力
15、计将橡皮筋拉至 O 点时力的大小与方向，关于此实验，下列说法中正确的是 A拉力方向应与木板平面平行，只需记录拉力的大小 B图中的力 F 方向和细绳 AO 方向相同 COB 和 OC 绳的长度越短测量的误差越小 D图中 F 表示理论的合力，F表示实验测出的合力 18一雨滴从空中由静止开始沿竖直方向下落，下落过程中所受重力保持不变，其 vt图像如图 9 所示，关于雨滴在加速阶段的受力和运动情况，以下判断正确的是 A雨滴下落过程中只受重力 B雨滴下落过程中加速度恒定不变 C雨滴下落过程受到逐渐增大的空气阻力 D雨滴下落过程中速度随时间均匀增加 19小明将一轻弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一
16、直尺，静止时弹簧下端指针位于直尺 20 cm 刻度处。他在弹簧下端悬挂一钢球，静止时弹簧下端指针位于直尺 40 cm 刻度处，如图 9 所示。他将该装置置于竖直升降的电梯中，某时刻，弹簧下端指针稳定地位于直尺 38 cm刻度处。已知重力加速度 g，根据上述信息可得出 A该弹簧的劲度系数 B该钢球所受重力的大小 C该时刻电梯运动速度的方向 D该时刻电梯运动加速度的大小和方向 图 8 图 10 图 9 v t O 高一物理第 5 页（共 8 页）高一物理第 6 页（共 8 页）20高铁列车做直线运动进站，总能准确地停靠在对应车门的位置，这是利用计算机控制制动装置，实现列车安全准确地进站停车。如图
17、11 所示为某列车在进站停车过程中加速度大小 a 随速度 v 的变化曲线。则该列车 A速度从 17 m/s 降至 3 m/s 经过的时间为 20 s B速度从 20 m/s降至 3 m/s 行进的距离为 11.9 m C速度从 100m/s降至 20 m/s 过程中受到的合力不变 D进站过程，先做匀减速运动，后做加速度越来越小的减速运动 二、填空题（每空 2 分，共 12 分）21某同学用如图 12 所示的装置“探究弹簧弹力与形变量的关系”，刻度尺 0 刻度线与弹簧上端对齐。他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度值，记作 L0，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码个数（弹簧始终未超过
18、弹性限度），依次读出指针稳定后所指刻度尺的刻度值，并计算出弹簧相应的伸长量 x，将所得数据记录并描点如图 13。（1）在坐标纸上作出 F-x 图像。（2）该弹簧的劲度系数 k=_N/m。（3）由 F-x 图像，可以得出的结论是：。F/N x/m 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.5 1.5 2.5 2.0 1.0 0.7 0.6 0.5 0.4 0.2 0.3 0.1 v/(ms-1)3 20 40 60 80 100 a车 0 a/(ms-2)图 11 图 12 图 13 高一物理第 7 页（共 8 页）高一物理第 8 页（共 8 页）密 封 线 内 不 能
19、 答 题 纸带 打点计时器 垫木 小车 桶和砂 22在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验，采用如图 14 所示装置进行实验。（1）要研究加速度 a 与物体受力 F 的关系，采用控制变量法，应该保持 的质量不变。（2）正确操作实验和处理数据，得到如图 15 所示的 aF图像。由图像可以得到的实验结论是 。（3）实验中，要平衡小车运动的摩擦阻力，请你叙述平衡摩擦力的正确操做方法 。三、计算论证题（共 28 分）解题要求：写出必要的文字说明、方程式和结果。有数值计算的题，结果必须明确写出数值和单位。23（6 分）一质量为 7kg 的物体静止在光滑水平面上，现用 14N 的水平恒力使其加速运
20、动。求：（1）物体的加速度大小 a；（2）5s 末的速度大小 v；（3）5s 内通过的位移大小 x。24（6 分）挂红灯笼是我国传统文化，用来表达喜庆。如图 16 所示，一小灯笼用轻绳连接并悬挂在 O点，在稳定水平风力 F 作用下发生倾斜，轻绳与竖直方向的夹角为37，若灯笼的重力为 4N，cos37=0.8，sin37=0.6。（1）画出灯笼的受力示意图；（2）求水平风力 F 和悬绳拉力 T 的大小；（3）分析说明随着风力的增大，绳子拉力 T 大小如何变化。a F O 图 15 风 O 37 图 14 图 16 高一物理第 7 页（共 8 页）高一物理第 8 页（共 8 页）密 封 线 内 不
21、 能 答 题 纸带 打点计时器 25.（6 分）如图 17 甲所示，滑雪者与装备的总质量为 50kg，从倾角为 37的雪坡上以2m/s 的初速度匀加速直线自由滑下。他运动 v-t 图像如图 17 乙所示。g 取 10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8。求：（1）滑雪者下滑的加速度大小 a；（2）滑雪者受到雪面的阻力大小 f；（3）分析说明体重较大的滑雪者用同样的装备滑下时加速度是否变化。26.（10 分）如图 18 所示，“神舟十四号”载人飞船返回舱在距地面某一高度时，启动减速伞开始做减速运动。当返回舱的速度减小至 v1=10m/s 时，开始匀速下降。直至降落到临近地面时，返回舱
22、的缓冲发动机开始向下喷气，舱体再次做减速运动，经历时间 t=0.2 s 后，返回舱以 v2=2 m/s 的安全速度落至地面。（1）若最后的减速过程可视为竖直方向的匀减速直线运动，当地的重力加速度 g 取 10 m/s2。求：a这一过程中返回舱加速度的大小 a；b这一过程中返回舱对质量 m=60 kg 的航天员的作用力大小 F。（2）实验发现：在一定条件下，降落伞在下落过程中受到的空气阻力 f 与伞的横截面积 S 成正比，与其下落速度 v 的平方成正比，即 f=kSv2（其中 k 为一确定的比例系数）。假设返回舱质量为 M，重力加速度为 g。a请在图 19 中定性画出返回舱在打开降落伞以后至启动
23、缓冲发动机之前速度与时间的关系图像；b为了保证安全可适当减小返回舱做匀速下降阶段时的速度，请根据以上信息推导返回舱做匀速下降阶段时速度的表达式，并分析说明可以通过改变哪些设计（量）来实现。（提出一种可行的方案即可）a F O 图 15 v t 0 图 19 图 18 图 17 v/(ms-1)t/s 0 2 22 5 甲 乙 2022-2023 一、选择题（每题 3 分，共 60 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B C D B C C D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A A C A B D C D A 二、实
24、验填空题（每空 2 分，共 12 分）21.（1）作图如下图，（图像不过第二个点）2 分（2）k=10N/m 2 分（3）弹力与弹簧伸长量成正比（在弹性限度内）弹力随弹簧伸长量均匀变化，弹力与伸长量的比 值保持不变（写出一条即可）。2 分 22.（1）小车 2 分（2）物体的加速度与所受的合力成正比，加速度随合力均匀增大，力与加速度的比值保持不变（写出一条即可）2 分（3）不挂沙桶，穿上纸带，垫高长木板右端 推动小车让小车匀速下滑 2 分 23.（1）由牛顿第二定律Fam=，代入数据得 a=2 m/s2 2 分（2）由匀变速直线运动公式at=v,代入数据得 v=10 m/s 2 分（3）由匀变
25、速直线运动位移公式212xat=，代入数据得 x=25m 2 分 24.（1）灯笼受力如图：（重力、风力、绳拉力）1 分（2）灯笼沿 x 轴方向:cos37Tmg=灯笼沿 y 轴方向:sin37TF=解得：F=3N，T=5N 4 分（3）风力增大，拉力也增大。1 分 F/N x/m 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.5 1.5 2.5 2.0 1.0 mg T F 灯笼受力图 x y 25.（1）由 v-t图像可得滑雪者运动的加速度大小 21at=vv=4m/s2 2 分（2）滑雪者在斜坡上受力如图所示，建立如图所示的直角坐标系 根据牛顿第二定律，x方向 mg
26、sin-f=ma 得：f=mgsin-ma=100N 2 分（3）y 方向：N=mgcos 由牛顿第二定律，x 方向 ma=mgsin-mgcos，即：a=gsin-gcos，与质量无关。2 分 26.（1）a.根据加速度定义21at=vv 解得：40a=m/s2。“”表示与速度方向相反 2 分 b.根据牛顿第二定律maFmg=解得：F=3.0103N 2 分（2）返回舱在打开减速伞后至启动缓冲发动机之前做加速度逐渐减小的减速运动，最后做匀速运动。2 分 设返回舱的质量为 M。当返回舱达到匀速时受力平衡，即2Mgks=v 解得=MgkSv 2 分 由此可见，在环境和设备质量一定的情况下，通过增大降落伞的横截面积 S，减小返回舱质量，可以实现减小返回舱做匀速直线运动的速度。2 分 v t 0 19 y x N f mg
