1、第 1 页/共 8 页北京市西城区 2022-2023 学年度第一学期期末试卷四年级语文学校班级姓名学号成绩注意事项1.学生要写清校名、班级、姓名、学号。2.书写字迹要清楚、卷面要整洁。3.本卷共 4 页，答卷时间为 90 分钟。第一部分 识字与写字(共 24 分)一、看拼音写词语，注意把字写规范。c9ng jngzh1och9ngdxing hu1il!nsh!m0ng shuju9 wnggunl二、按要求完成。1.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误44的，用“”标出。（1）A.违4抗（w0i）B.洞穴4（xu9）C.无缘4无故（yu1n）（2）A.即4使（j!）B.兴4奋（xng）
2、C.奔4流不息（b8n）（3）A.血4液（xu）B.犹4如（y5u）C.潜4入深海（qin）（4）A.结4实（ji9）B.霎4时（sh）C.愤4愤不平（fn）2.下列每组词语中都含有一个错别字，先用“”标出,再把正确的字写在括号里。（1）A.痕迹 B.灌概 C.横七竖八 （）（2）A.僵硬 B.忙乱 C.通情答理 （）（3）A.严历 B.忘怀 C.左顾右盼 （）（4）A.投降 B.招待 C.无可耐何 （）3.下列词语中带点字与“弯曲”的“曲”字读音相同的一项是（）。A.曲4艺 B.歌曲4 C.曲4线 D.乐曲44.下列词语中带点字与“精疲力竭”的“精”字意思相同的一项是（）。A.艺术精4品 B
3、.精4益求精 C.精4明强干 D.聚精4会神5.“卧”字用音序查字法应查大写字母（）;用部首查字法应查（）部；第二笔是（）。北京市西城区 2022-2023 学年度第一学期期末诊断四年级语文学校 班级 姓名 学号 成绩 注意事项1.学生要写清校名、班级、姓名、学号。2.书写字迹要清楚、卷面要整洁。3.本卷共 8 页，答卷时间为 90 分钟。第 2 页/共 8 页第 1 页/共 4 页第一部分 识字与写字(共 24 分)一、看拼音写词语，注意把字写规范。c9ng jngzh1och9ngdxing hu1il!nsh!m0ng shuju9 wnggunl二、按要求完成。1.下列每组词语中都有一
4、个带点字的读音是错误44的，用“”标出。（1）A.违4抗（w0i）B.洞穴4（xu9）C.无缘4无故（yu1n）（2）A.即4使（j!）B.兴4奋（xng）C.奔4流不息（b8n）（3）A.血4液（xu）B.犹4如（y5u）C.潜4入深海（qin）（4）A.结4实（ji9）B.霎4时（sh）C.愤4愤不平（fn）2.下列每组词语中都含有一个错别字，先用“”标出,再把正确的字写在括号里。（1）A.痕迹 B.灌概 C.横七竖八 （）（2）A.僵硬 B.忙乱 C.通情答理 （）（3）A.严历 B.忘怀 C.左顾右盼 （）（4）A.投降 B.招待 C.无可耐何 （）3.下列词语中带点字与“弯曲”的“曲
5、”字读音相同的一项是（）。A.曲4艺 B.歌曲4 C.曲4线 D.乐曲44.下列词语中带点字与“精疲力竭”的“精”字意思相同的一项是（）。A.艺术精4品 B.精4益求精 C.精4明强干 D.聚精4会神5.“卧”字用音序查字法应查大写字母（）;用部首查字法应查（）部；第二笔是（）。6.给句子中的带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。念：惦记，常常地想 想法 诵读 （1）这篇课文很精彩，我不由得念4出了声。（）（2）他念念44不忘的是故乡的梅花。（）（3）突然下起的大雨，让我打消了在古城中走一走的念4头。（）第二部分 积累与运用（共 18 分）三、根据课外阅读填写读书记录卡。请你根据本学期的课外
6、阅读，选择一个读过的神话故事，填写读书记录卡。读书记录卡故事名称 主要人物阅读收获 四、古诗文积累。1.在横线上把诗句补充完整。（1）真面目，此山中。（2）汉时关，人未还。2.诗句连线。醉卧沙场君莫笑 碧海青天夜夜心梅雪争春未肯降 北风吹雁雪纷纷千里黄云白日曛 骚人阁笔费评章嫦娥应悔偷灵药 古来征战几人回3.判断正误。在正确的后面画“”，错误的后面画“”。（1）古诗夏日绝句表达了诗人对项羽“不肯过江东”的讽（fng）刺。（）（2）“常衔西山之木石，以堙于东海”表现了精卫的坚韧（rn）和执着。（）（3）诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘的是日暮时分，夕阳与江水相映成趣的美丽画面。（）五、
7、根据下面的提示，选择恰当的词语，将序号写在括号里。安静的图书馆（）热闹的集市 （）小声地交谈 （）嘹（lio）亮的歌声（）A.鸦雀无声 B.窃窃私语 C.人声鼎沸 D.响彻云霄第 3 页/共 8 页六、根据下面的情境，选择恰当的词语或名句，将序号写在括号里。在卫哲同学的中队干部竞选稿中有这样一段话：我平时喜欢读书，勤学好问，正像古人所说“（）”；在向书本学习的同时，我还向身边的同学学习，因为（），只有虚心向别人学习，才能不断进步；我要像少年周恩来那样（），从小就在心中播下理想的种子，为中华之崛起而读书。A.志存高远 B.智能之士，不学不成，不问不知C.文质彬彬 D.尺有所短，寸有所长第三部分
8、阅读（共 28 分）七、阅读下面两篇短文，然后按要求做。（一）最美中轴线 北京中轴线，是指自元大都、明清北京城以来，北京城市东西对称布局建筑物的对称轴，至今已有七百余年。它的最南端是永定门，向北延伸至钟鼓楼，全长大约 7.8 公里。中轴线联结着北京的历史。位于中轴线南段的天坛公园，是明清两代皇帝每年祭天和祈祷（q do）五谷丰收的地方。天坛公园南有圜（yu1n）丘坛、皇穹（qing）宇，北有祈年殿、皇乾（qin）殿，一条贯通南北的通道丹陛（b）桥，把这两组建筑连接起来。公园中古柏苍郁，使主要建筑群显得更加庄严宏（hng）伟。景山公园坐落于中轴线中段，是明清两代的皇家花园。公园中心的景山为堆土而
9、成，曾是全北京城的最高点，站在山顶可俯瞰（kn）故宫全景。景山公园的牡丹也声名远播。每年春天，园内各色牡丹争相绽（zhn）放，这里便成为了花的海洋。钟鼓楼在北京中轴线的最北端，在元、明、清三朝是古都的报时中心。鼓楼置鼓，钟楼悬钟，按照“晨钟暮鼓”的规律指引着当时人们的生活。中轴线也见证着北京的发展。第 4 页/共 8 页 随着城市的发展，北京的中轴线也在“生长”。沿传统中轴线向北延伸，“鸟巢”“水立方”等恢宏的场馆见证了北京成为世界上首个“双奥之城”的荣耀。中轴线往南伸展，北京大兴国际机场如凤凰展翅振翼（y）高飞。这一切赋予（f y）了古老的中轴线以新的生机。中轴线跨越时空，将北京的昨天与今天
10、汇聚成壮美的画卷。未来的北京将续写新的篇章。（本文有删改）1.第自然段中画横线的句子说明北京中轴线（）。A.历史悠久 B.建筑雄伟 C.景点众多2.第至第自然段先后介绍了()。A.天坛公园 祈年殿 钟鼓楼 B.天坛公园 景山公园 钟鼓楼C.天坛公园 祈年殿 景山公园 3.判断正误。在正确的后面画“”，错误的后面画“”。（1）天坛公园位于中轴线最南端，是明清两代皇帝每年祭天的地方。（）（2）钟鼓楼在元、明、清三朝是古都的报时中心，指引着当时人们的生活。（）（3）“鸟巢”“水立方”“北京大兴国际机场”赋予了中轴线新的生机。（）4.填空。（1）第自然段中画横线的句子说明景山公园的牡丹花 。（2）第至
11、第自然段是从 和 这两个方面来介绍北京中轴线的。5.2022 年 8 月，国家文物局确定推荐（jin）“北京中轴线”作为我国 2024年世界文化遗产申报项目。今后每一名市民不仅是申遗的受益者，也将是中轴线的守护者。假如请你来介绍一下北京中轴线，你最想说些什么？请你结合短文内容或生活实际在横线上写一两句完整的话。第 5 页/共 8 页第 3 页/共 4 页（二）初雪的温暖 入夜，京城迎来了今冬以来的第一场大雪，不到一个小时古都就变成了银装素裹的童话世界。望着这美丽的雪景，我的心却（）一颤：开了几年车，我还没遇见过这么大的雪，漫天飞雪固然很美，可是明早路面冰雪泥泞，步行尚且艰难，何况我开始有些担心
12、了。第二天一早，雪虽停了，但路上的积雪已经结冰。停车场里，每辆车上都积了厚厚的雪，我刚想铲（chn）掉挡风玻璃上的积雪，却发现有人在上面写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用手指写的。我恍然大悟，这是在提醒我要注意安全呀！我的心里暖暖的。这时候，小区里的居民陆续来到了停车场。“这是什么？”身后传来一声惊呼。我回头一看，原来是邻居小李。她正盯着自己车的挡风玻璃端详。我猜她一定也发现了什么，就连忙走过去。只见她车的挡风玻璃的积雪上画着一座房子，房顶上耸起一根高高的烟囱。小李不解地看着画。联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说：“这是一座房子，代表着一个家，我猜画画的人可能是
13、要提醒你，为了每个幸福的家庭，要小心开车吧。”小李听了,笑着说：“对对，是得慢点儿。”我很想知道，会不会还有其他的字或画呢？于是，我一辆车一辆车看过去。（），每辆车挡风玻璃的积雪上都被写上了字或画上了画。有的车上写着“小心”“慢行”“安全”有的车上画着房子、太阳、笑脸这个人是在提醒所有人啊！大家就此议论开来，那个写字、画画的人会是谁呢？是一位邻居，社区里的保安，晨练的老人，还是路过的行人？猜不到，大家也不猜了。可是挡风玻璃上那一个个字和一幅幅画激起了人们的兴致，大家你一言我一语地聊起来。三楼的老张是个有经验的老司机，他告诉大家，雪天开车不能猛踩刹车；小区的保安过来叮嘱（zh）大家，开车要保持车
14、距；我告诉大家，小区西边正在修路，开车更要当心；小李提醒大家，要围好围巾，注意保暖这时，起风了，但大家（）在兴致勃勃地交流着，每个人脸上都洋溢着笑容。看着这久违的场景，我的心里暖暖的。第 6 页/共 8 页第 3 页/共 4 页（二）初雪的温暖 入夜，京城迎来了今冬以来的第一场大雪，不到一个小时古都就变成了银装素裹的童话世界。望着这美丽的雪景，我的心却（）一颤：开了几年车，我还没遇见过这么大的雪，漫天飞雪固然很美，可是明早路面冰雪泥泞，步行尚且艰难，何况我开始有些担心了。第二天一早，雪虽停了，但路上的积雪已经结冰。停车场里，每辆车上都积了厚厚的雪，我刚想铲（chn）掉挡风玻璃上的积雪，却发现有
15、人在上面写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用手指写的。我恍然大悟，这是在提醒我要注意安全呀！我的心里暖暖的。这时候，小区里的居民陆续来到了停车场。“这是什么？”身后传来一声惊呼。我回头一看，原来是邻居小李。她正盯着自己车的挡风玻璃端详。我猜她一定也发现了什么，就连忙走过去。只见她车的挡风玻璃的积雪上画着一座房子，房顶上耸起一根高高的烟囱。小李不解地看着画。联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说：“这是一座房子，代表着一个家，我猜画画的人可能是要提醒你，为了每个幸福的家庭，要小心开车吧。”小李听了,笑着说：“对对，是得慢点儿。”我很想知道，会不会还有其他的字或画呢？于是
16、，我一辆车一辆车看过去。（），每辆车挡风玻璃的积雪上都被写上了字或画上了画。有的车上写着“小心”“慢行”“安全”有的车上画着房子、太阳、笑脸这个人是在提醒所有人啊！大家就此议论开来，那个写字、画画的人会是谁呢？是一位邻居，社区里的保安，晨练的老人，还是路过的行人？猜不到，大家也不猜了。可是挡风玻璃上那一个个字和一幅幅画激起了人们的兴致，大家你一言我一语地聊起来。三楼的老张是个有经验的老司机，他告诉大家，雪天开车不能猛踩刹车；小区的保安过来叮嘱（zh）大家，开车要保持车距；我告诉大家，小区西边正在修路，开车更要当心；小李提醒大家，要围好围巾，注意保暖这时，起风了，但大家（）在兴致勃勃地交流着，每
17、个人脸上都洋溢着笑容。看着这久违的场景，我的心里暖暖的。我启动了车子，缓慢地驶出小区。透过挡风玻璃，只见房屋、树上都积起了厚厚的一层雪，阳光照耀下的白雪世界，更加晶莹，更加明朗（本文有删改）1.第自然段中“我”望着美丽的雪景却有些担心，主要是因为（）。A.“我”欠缺雪后驾车的经验 B.路滑难行，“我”为行人担心 C.“我”怕美丽的雪景被破坏2.填空。（1）第 自然段至第 自然段主要写：“我”发现有人在停车场车的挡风玻璃上写了字或画了画，大家都在猜测写字、画画的人是谁。（2）第自然段主要写：。（3）第自然段、第自然段中都写到“我的心里暖暖的”。其中，第自然段写“我的心里暖暖的”是因为 。第自然段
18、写“我的心里暖暖的”是因为 。3.联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。A.果然 B.猛然 C.仍然4.联系全文想一想，短文第自然段写到“阳光照耀下的白雪世界，更加晶莹，更加明朗”表达了“我”怎样的心情？写在下面的横线上。5.想一想：假如你就是短文中写字、画画的人，你还会写下或画上什么？为什么？写在下面的横线上。第 7 页/共 8 页第四部分 习作（共 30 分）八、任选一个题目，完成习作。（共 30 分）题目一：短文 初雪的温暖记叙（x）了冬日一场初雪之后，发生在小区停车场的一个温暖人心的故事。在你生活中哪些人、哪些事也让你感受到了温暖？你的心情有怎样的变化？请你回忆事件的过程
19、，把你的经历写下来。题目自拟。题目二：勤劳是中华民族的传统美德。劳动不仅能带来收获，还能让人快乐。你在班级打扫过卫生吗？在家中干过家务吗？请以“劳动使我快乐”为题，写一次你参加劳动的过程。提示：注意语句要通顺，顺序要清楚。题目：100200300第 8 页/共 8 页第 4 页/共 4 页第四部分 习作（共 30 分）八、任选一个题目，完成习作。（共 30 分）题目一：短文 初雪的温暖记叙（x）了冬日一场初雪之后，发生在小区停车场的一个温暖人心的故事。在你生活中哪些人、哪些事也让你感受到了温暖？你的心情有怎样的变化？请你回忆事件的过程，把你的经历写下来。题目自拟。题目二：勤劳是中华民族的传统美
20、德。劳动不仅能带来收获，还能让人快乐。你在班级打扫过卫生吗？在家中干过家务吗？请以“劳动使我快乐”为题，写一次你参加劳动的过程。提示：注意语句要通顺，顺序要清楚。题目：400500600700800900 1 北京市西城区北京市西城区 2022022 22022023 3 学年度第学年度第一一学期四年级语文期末学期四年级语文期末诊断诊断 参考答案及参考答案及评定标准（共评定标准（共 100100 分）分）题号题号 题型题型 分值分值 参考答案参考答案 评定标准评定标准 第一部分第一部分 识字识字 与与 写字写字 共共 2424 分分 一一 看拼音写词语 8 曾经 自豪 程度 胸怀 临时 猛兽
21、绝望 管理 本题共 8 分。每字 0.5 分。二二 1 选择读音是错误的字（误读、多音）4（1）A （2）B （3）C （4）A 本题共 4 分。每小题 1 分。2 选择字形是错误的字（同音字、形近字）4（1）B 概(溉)（2）C 答(达)（3）A 历(厉)（4）C 耐(奈)本题共 4 分。其中每标出一个错别字占0.5 分，每修改正确一个错别字占 0.5分。3 选择同一语素在不同词语中的读音 1 C 本题共 1 分。4 选择同一语素在不同词语中的意思 1 D 本题共 1 分。5 写出音序、部首、笔画 3 第一空 W 第二空 “臣”或“卜”第三空 竖（写出笔画或名 称 均可）本题共 3 分。每空
22、 1 分。6 给带点字选择正确的解释 3 （1）（2）（3）本题共 3 分。每小题 1 分。第二部分第二部分 积累积累 与与 运用运用 共共 1818 分分 三三 根据课外阅读，完成填写 4 略 本题共 4 分。第一、二空各占 1 分。第三空占 2 分。错别字统扣，1-2 个扣 0.5分，以此类推。四四 1 根据诗句积累，完成填空 4（1）不识庐山 只缘身在（2）秦时明月 万里长征 本题共 4 分。每空 1 分。错别字统扣，1-2 个扣 0.5 分，以此类推。2 根据诗句积累，完成连线 2 醉卧沙场君莫笑 碧海青天夜夜心 梅雪争春未肯降 北风吹雁雪纷纷 千里黄云白日曛 骚人阁笔费评章 嫦娥应悔
23、偷灵药 古来征战几人回 本题共 2 分。每条连线 0.5 分。3 根据诗文积累，完成判断 3（1）（2）（3）本题共 3 分。每小题 1 分。五五 在具体情境中选择恰当词语 2 安静的图书馆（A）热闹的集市（C）小声地交谈 （B）嘹亮的歌声（D）本题共 2 分。每空 0.5 分。六六 在语言环境中选择恰当词语或名句 3 B D A 本题共 3 分。每空 1 分。第三部分第三部分 阅读阅读 共共 2828 分分 说明：说明：回答阅读回答阅读部分的主部分的主观题时，出观题时，出现错别字现错别字不扣分。不扣分。七七 （一）（一）1 选择题 2 A 本题 2 分。2 选择题 2 B 本题 2 分。3
24、判断题 3（1）（2）（3）本题共 3 分。每小题 1 分。4（1）填空题 2 作答角度：牡丹花的数量多或种类多。（或意思相近的表达。）本题共 4 分。第一小题 2 分，意思明确占 1 分，语言表达占 1 分。第二小题 2分，每空占 1 分。4（2）填空题 2 第一空 中轴线联结着北京的历史 第二空 中轴线见证着北京的发展 （或意思相近的表达。）5 问答题 2 略 本题共 2 分。其中意思明确占 1 分，语言表达占 1 分。七七 （二）（二）1 选择题 2 A 本题 2 分。2（1）填空题 2 第一空 第二空 本题 2 分，每空 1 分。2（2）填空题 2 作答要求：作答要求：要点 1：大家在
25、相互提醒。要点 2：我的心里暖暖的。（或意思相近的表达。）本题共 2 分。每个要点占 1 分。2（3）填空题 2 作答要求：作答要求：第一空 被在“我”车上留字的人感动 第二空 被大家相互关心感动 （或符合文意的其他表达。）本题共 2 分。每空 1 分。3 选择题 3 第一空 B 第二空 A 第三空 C 本题 3 分。每空 1 分。4 问答题 2 作答角度：表达了我愉悦的心情。（或意思相近的表达。）本题共 2 分。其中角度明确占 1 分，语言表达占 1 分 5 问答题 2 略（符合文意与主旨即可。）本题共 2 分。其中角度明确占 1 分，语言表达占 1 分。2 第四部分第四部分 习作习作 共共
26、 3030 分分 内容内容 等级等级 及标准及标准及分值及分值 明确内容明确内容 安排结构安排结构 运用语言运用语言 修改及书写修改及书写 优优 3030-2727 7 7 分分 7 7 分分 1212 分分 4 4 分分 1.选择与写作目的相关的材料，题目与内容吻合。2.重点内容具体，能表达自己的真情实感。1.能按一定顺序有条理地进行表达。2.能根据需要分段表述。1.能正确运用语言进行清楚、通顺的表达，有 12处病句。2.能运用日常积累的词句进行恰当的表达。1.能自主修改习作，格式正确。2.书写正确、规范，有03 个错别字。3.能根据表达的需要比较正确地使用标点符号。良良 2626-2323
27、 6 6 分分 6 6 分分 1111 分分 3 3 分分 1.选择与写作目的相关的材料，题目与内容吻合。2.重点内容比较具体，能表达自己的真情实感。1.有一定的顺序，条理比较清楚。2.能根据需要分段表述。1.能运用语言进行清楚、通顺的表达，有 34 处病句。2.能运用日常积累的词句进行比较恰当的表达。1.能自主修改习作，格式正确。2.书写正确、规范，有49 个错别字。3.能根据表达的需要使用标点符号，做到大体正确。及格及格 2222-1818 5 5 分分 5 5 分分 1010 分分 2 2 分分 1.选择与写作目的相关的材料，题目与内容比较吻合。2.重点内容不够具体，能基本表达自己的真情
28、实感。1.顺序不够明确，条理不够清楚。2.能根据需要分段表述。1.语言表达基本清楚、通顺，有 58 处病句。2.能运用日常积累的词句进行表达。1.格式不正确。2.有 10 个及以上错别字。3.标点符号使用错误很多。不及格不及格1717-0 0 4 40 0 分分 4 40 0 分分 8 80 0 分分 1 1-0 0 分分 1.选择与写作目的相关的材料，题目与内容不吻合。2.内容很不具体，不能表达自己的真情实感。1.没有顺序，没有条理。2.不能根据需要分段表述。1.多处语言表达不清楚、不通顺，有 8 处以上病句。2.词句运用不得当。1.格式不正确。2.有 10 个及以上错别字。3.没有或很少有
29、标点符号。（一）（一）计分办法计分办法:阅卷要根据标准全面衡量，从“明确内容”“安排结构”“运用语言”“修改及书写”四个方面分别计分，以四项总分为习作成绩，并以此确定习作等级。（二）评定提示：（二）评定提示：1.错别字扣分标准：（1）重复出现的错别字只扣 1 次。（2）结构助词“的”“地”“得”混用不扣分。（3）学过的字写拼音算错。没学过的字写错、正确地写出拼音、写错拼音，均不扣分。（4）因丢字、落字造成的意思表达不清楚，按照错别字处理。（5）简化字总表外的不规范的简化字算错字。（6）错别字扣分，累计不超过 3 分。2.习作中因丢落句子，造成意思表达不连贯、不明确，所丢句子按照病句处理。3.漏写题目在“修改及书写”一项中扣 1 分。
