1、 1 / 4 三三年级年级语文语文下册下册第第二二单元单元课内阅读课内阅读专项专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . 一、守株待兔课内阅读。一、守株待兔课内阅读。 宋人有耕者。田中有株。兔走 触株,折颈而死。因释 其耒而守株,冀 复得兔。兔 不可复而身为宋国笑。 1.解释文中加点的字。 走：_ 因：_ 释：_ 冀：_ 2.故事中的宋人为什么会受到人们的嘲笑? 3.以上语段出自寓言故事 关于这个故事的寓意,理解错误 的一项是( ) A.机遇比努力更重要,所以那个宋国人的做法是正确的 B.死守狭隘的经验,不知变通,是十分愚蠢的 C.不想努力,抱着侥幸的心理妄想不劳而获是不可取
2、的. 4.如果你是文中的耕者,你会怎么做呢? 二、陶罐与铁罐课内阅读。二、陶罐与铁罐课内阅读。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( )地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐( )说，“我们生来就是盛东西 的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说” “住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天， 你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。 恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑 2根据意思从文段中找出与下面的解释
3、对应的词语。 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( ) 2 / 4 3根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。 陶罐：_。 铁罐：_。 4陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？ 三、陶罐与铁罐课内阅读。三、陶罐与铁罐课内阅读。 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗 落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐
4、！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东 西，很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘 出来吧，它一定闷得够受了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 (1)选择： 读画 “_” 的句子， 结合全文想一想， 陶罐为什么能这样对待铁罐？ ( ) A陶罐过于健忘 B陶罐胸怀宽广 C陶罐没有骨气 (2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？ 铁罐自知自己没有价值，不想出来了。( ) 铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。( ) 铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。( ) (3)想一想：陶罐的价值在哪里？ 四、鹿角与鹿腿课内
5、阅读。四、鹿角与鹿腿课内阅读。 鹿开始抱怨起自己的腿来。 就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传 来一阵脚步声。 他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正 悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶 3 / 4 猛的狮子远远地甩在了后面。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂 住了。 狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。 眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一 扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。 (1)联系上下文理解词语。 没精打采:_ 灰心丧气:_ (2)“鹿
6、用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么? (3)这两段话主要写了什么内容? (4)鹿的逃跑经历了怎样的过程? 五、五、池子与河流课内阅读。池子与河流课内阅读。 “我是一条伟大的河流, 那是因为我遵循着这条规律, 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬,光荣无比。 也许,我将永远奔流不息; 可你早被遗忘,不再有人提起。” 1.写出文中加点词语的近义词。 遵循（ ） 安逸（ ） 2.在上文中,“我”是指_，“你”是指_， “这条规律”是指_。 河流受到人们的尊敬是因为( ) A.它奔流不息 B.它年年给人们带来利益 C.河流里的水非常清澈 4 / 4
7、附：附：参考答案参考答案 一、1.跑 于是 放下 希望 2.因为他太傻了,把偶然一次的好运气当作必然,所以受到嘲笑。 3.守株待兔 A 4.我虽然捡到了一只兔子,但我会踏踏实实地劳动,用劳动创造美好的生活,而不是靠碰运气。 二、1.傲慢 谦虚 轻蔑 争辩 恼怒 2相提并论 3示例：陶罐：谦虚克制 铁罐：傲慢无理 4示例：要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 三、(1)B (2) (3)陶罐作为文物， 能让后人了解陶器文化的发展情况， 了解古代的文化发展情况以及审美情 趣。 四、(1)写鹿没有一点儿精神。 写狮子因没有追到鹿而失去信心。 (2)鹿逃得很不容易。 (3)鹿发现有危险并拼命逃跑。 (4)发现危险把狮子远远地甩在了后面角被树枝挂住狮口逃生 五、1.遵守 舒适 2.河流 池子 水要流动才能保持清洁 3.B
