1、 1 / 3 三三年级年级语文语文下册下册第第一一单元单元句子专项句子专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . 一、一、按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。 1.春天,燕子从南方飞回来了。 春天,燕子从南方赶来了。(照样子,写句子) 路旁的野花开放了。 2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(照样子,补全句子) 青蛙跳过来，告诉我 _ 3.用“有的有的有的”写一句话。 二、二、按要求写句子。按要求写句子。 (1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句) (2)燕子掠过湖面。(扩句) 三、三、按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。 （1）独角仙的力气一定似乎很大
2、。(修改病句) （2）清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。) （3）瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅, 严丝合缝。 (仿写拟人句) 四四、句子乐园。、句子乐园。 1.由南方飞来,为春光平添了许多生趣。(修改病句) 2.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。 句中“翩翩起舞”属于 式词语,像这样的词语还有 、 。 2 / 3 我也能用“翩翩起舞”这个词写一句话: 3.“千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来, 形成了烂漫无比的春天。”这句话运用了 的修辞手法,描绘了一幅 图。我能仿写一个这样的句子:_
3、_ 4.河北人把尖头绿妈蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) 五、五、按要求写句子。按要求写句子。 (1)荷花很美。(改为感叹句) (2)那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。(缩句) 六、六、按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。 (1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句) (2)荷叶又大又绿。(改为比喻句) (3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。 画家的本领真了不起。 (用关联词把 两句话连成一句话) (4)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得 胜过蓝草。(根据描述写诗句) 七、七、仿写。仿写。 (1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 _过来，告诉
4、我_。 (2)荷花有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 _ _有的_。有的_。有的 _。 3 / 3 附：附：参考答案参考答案 一、1.路旁的野花露出了笑脸 2.捕捉害虫的乐趣。 3.下课了，同学们有的聊天，有的看书，有的打羽毛球。 二（1）一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 （2）灵巧的燕子快速地掠过湖面。 三、（1）独角仙的力气一定很大。 （2）去公园玩，一走进大门就看到了美丽的花。 （3）柳树站在湖边梳头发。 四、1.小燕子由南方飞来,为春光平添了许多生趣。 2.AABC 栩栩如生 蒸蒸日上 五颜六色的月季花在风中翩翩起舞。 3.拟人春日风景秋天的田野热闹极了,麦穗儿笑弯了腰,好像是对远方的客人鞠躬问好。 4.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 五、(1)示例：荷花真美啊！ (2)小燕子由南方飞来。 六、(1)示例：梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。 (2)示例：荷叶又大又绿，像碧绿的大圆盘。 (3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领就真了不起。 (4)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 七、示例：(1)青蛙跳 夜里歌唱的乐趣 (2)那些雨滴 落在屋檐上 洒在田野里 跟着小溪流进了大海
