1、第第37讲讲19世纪以来的文学艺术世纪以来的文学艺术考考试试标标准准考试内容考试内容考核要求考核要求考情播考情播报报考查频考查频度度必必考考加试加试1.工业革命时代的浪漫情怀工业革命时代的浪漫情怀(1)浪漫主义文学产生的时代背景及影响浪漫主义文学产生的时代背景及影响(2)拜伦、雪莱、雨果、普希金及其代表作拜伦、雪莱、雨果、普希金及其代表作(3)贝多芬、舒伯特及其代表作贝多芬、舒伯特及其代表作(4)德拉克洛瓦及其代表作德拉克洛瓦及其代表作自由引导人民自由引导人民cbbb2.碰撞与冲突碰撞与冲突(1)批判现实主义文学产生的时代背景及影响批判现实主义文学产生的时代背景及影响(2)司汤达、巴尔扎克、列
2、夫司汤达、巴尔扎克、列夫托尔斯泰及其代表作托尔斯泰及其代表作(3)柴可夫斯基及其代表作柴可夫斯基及其代表作(4)列宾、莫奈、凡列宾、莫奈、凡高及其代表作高及其代表作cbbb3.打破隔离的坚冰打破隔离的坚冰(1)罗曼罗曼罗兰、海明威、高尔基、鲁迅、泰戈尔及其代表作罗兰、海明威、高尔基、鲁迅、泰戈尔及其代表作(2)毕加索及其代表作毕加索及其代表作(3)19世纪末世纪末20世纪初世界文学艺术成就产生的时代背景及其影响世纪初世界文学艺术成就产生的时代背景及其影响bbc4.与时俱进的文学艺术与时俱进的文学艺术(1)影视艺术的诞生与发展历程影视艺术的诞生与发展历程(2)现代主义音乐的兴起与发展现代主义音乐
3、的兴起与发展(3)影视与现代主义音乐对人类社会的影响影视与现代主义音乐对人类社会的影响bbc考点一考点一19世纪以来的世界文学世纪以来的世界文学梳理梳理基础知识基础知识一、一、19世纪初期的浪漫主义文学世纪初期的浪漫主义文学1.(加试加试)浪漫主义文学产生的时代背景及影响浪漫主义文学产生的时代背景及影响(c)(1)背景：背景：18世纪后半期，世纪后半期，_正在深入开展。正在深入开展。欧洲各国民族、民主运动迅速发展，世界处于剧烈的变欧洲各国民族、民主运动迅速发展，世界处于剧烈的变革和震荡之中。革和震荡之中。人们对启蒙运动宣扬的人们对启蒙运动宣扬的“_”深感失望。深感失望。工业革命工业革命理性王国
4、理性王国(2)影响：浪漫主义文学紧密结合社会变革，一方面歌颂了民影响：浪漫主义文学紧密结合社会变革，一方面歌颂了民主与自由，热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争，主与自由，热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争，另一方面则以美好的理想和憧憬从侧面彻底检视和抨击了当另一方面则以美好的理想和憧憬从侧面彻底检视和抨击了当时的社会。时的社会。(3)特点：对特点：对社会现状社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界。寻理想世界。2.(加试加试)拜伦、雪莱、雨果、普希金及其代表作拜伦、雪莱、雨果、普希金及其代表作(b)国别国别作者作者代表作代表作特点特点_
5、拜伦拜伦唐璜唐璜拜伦诗歌里塑造了一批拜伦诗歌里塑造了一批“拜伦式拜伦式英雄英雄”雪莱雪莱西风颂西风颂将自然景物的描写和革命激情的将自然景物的描写和革命激情的抒发紧密结合抒发紧密结合法国法国雨果雨果_将美与丑融为一体将美与丑融为一体悲惨世界悲惨世界现实与浪漫相结合的作品现实与浪漫相结合的作品俄国俄国 普希金普希金自由颂自由颂真诚、自然、朴素而优雅真诚、自然、朴素而优雅英国英国巴黎圣母院巴黎圣母院史论要点史论要点浪漫主义文学不再刻意突出人的理性，而是深浪漫主义文学不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造出鲜明的人物形象；它在文入发掘人类的感情世界，塑造出鲜明的人物形象；它在文学创作的
6、风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧学创作的风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。情节为主要特点。二、二、19世纪中期的批判现实主义文学世纪中期的批判现实主义文学1.(加试加试)批判现实主义文学产生的时代背景及影响批判现实主义文学产生的时代背景及影响(c)(1)背景：背景：19世纪中叶，资本主义制度得到巩固，资本主世纪中叶，资本主义制度得到巩固，资本主义国家的社会矛盾也日益尖锐和复杂。义国家的社会矛盾也日益尖锐和复杂。道德观念和文化道德观念和文化价值观念发生深刻变化，金钱成为衡量事物与人的价值的价值观念发生深刻变化，金钱成为衡量事物与人的价值的重要标准。重要标准。浪漫
7、主义对未来的设想和憧憬不再适应当时浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。的社会现实。(2)影响：批判现实主义文学作品真实的再现了当时的社会现影响：批判现实主义文学作品真实的再现了当时的社会现实，深刻揭露了当时的社会矛盾与弊端，并对之进行了深入实，深刻揭露了当时的社会矛盾与弊端，并对之进行了深入剖析和强烈批判，鼓舞了人们斗争的勇气，坚定了人们胜利剖析和强烈批判，鼓舞了人们斗争的勇气，坚定了人们胜利的信心。的信心。(3)特点：敢于直面现实，揭露批判社会黑暗和丑恶现象。特点：敢于直面现实，揭露批判社会黑暗和丑恶现象。2.(加试加试)司汤达、巴尔扎克、列夫司汤达、巴尔扎克、列夫托尔斯泰及其
8、代表作托尔斯泰及其代表作(b)(1)司汤达：法国批判现实主义文学的奠基者。长篇小说司汤达：法国批判现实主义文学的奠基者。长篇小说_，是第一部批判现实主义文学。，是第一部批判现实主义文学。(2)巴尔扎克：巴尔扎克：19世纪法国批判现实主义的文学大师。善于世纪法国批判现实主义的文学大师。善于揭露金钱社会中的罪恶和丑陋，如欧也妮揭露金钱社会中的罪恶和丑陋，如欧也妮葛朗台、葛朗台、高老头、高利贷者等，将自己的作品合成了人高老头、高利贷者等，将自己的作品合成了人间喜剧，被称为间喜剧，被称为“_”。(3)列夫列夫托尔斯泰：俄国历史上最伟大的作家之一，将俄国托尔斯泰：俄国历史上最伟大的作家之一，将俄国批判现
9、实主义文学推向了顶峰。战争与和平安娜批判现实主义文学推向了顶峰。战争与和平安娜卡卡列尼娜和复活是其最重要的三部长篇巨著；其作品列尼娜和复活是其最重要的三部长篇巨著；其作品被列宁称为被列宁称为“_”。红与黑红与黑社会百科全书社会百科全书俄国革命的镜子俄国革命的镜子三、三、19世纪末世纪末20世纪初的世界文学世纪初的世界文学1.(加试加试)19世纪末世纪末20世纪初的世界文学产生的时代背景世纪初的世界文学产生的时代背景(c)(1)第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系，各国各第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系，各国各地区文化经过激烈碰撞后逐渐打破隔离的坚冰，取得共同地区文化经过激烈碰撞后逐
10、渐打破隔离的坚冰，取得共同发展。发展。(2)垄断资本主义的形成、第一次世界大战、俄国十月革命垄断资本主义的形成、第一次世界大战、俄国十月革命的胜利、第二次世界大战以及的胜利、第二次世界大战以及_革命等，都深革命等，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活。神生活。第三次科技第三次科技2.(加试加试)罗曼罗曼罗兰、海明威、高尔基、鲁迅、泰戈尔及其代表罗兰、海明威、高尔基、鲁迅、泰戈尔及其代表作作(b)(1)欧洲文学：法国作家罗曼欧洲文学：法国作家罗曼罗兰的罗兰的_曾获诺贝尔文学奖，被誉为曾获诺贝尔文学奖，被誉为20世纪第一部伟
11、大的现实主义文世纪第一部伟大的现实主义文学作品，其本人也被称为学作品，其本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁两个世纪的文化的一座桥梁”。(2)美国文学：海明威开创美国文学史上的美国文学：海明威开创美国文学史上的“黄金时代黄金时代”。太阳照样升起、永别了，武器、丧钟为谁而鸣太阳照样升起、永别了，武器、丧钟为谁而鸣成为描写两次世界大战的名篇。以成为描写两次世界大战的名篇。以_为代表，创为代表，创作手法被称为作手法被称为“冰山原则冰山原则”。约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫老人与海老人与海(3)亚非拉文学：在保留亚非拉文学：在保留_的基础上，与欧美文学相的基础上，与欧美文学相融合，并逐渐获得了世界的承
12、认。如印度作家泰戈尔是印度融合，并逐渐获得了世界的承认。如印度作家泰戈尔是印度近代文学史上伟大的诗人，代表作有诗集吉檀迦利和长近代文学史上伟大的诗人，代表作有诗集吉檀迦利和长篇小说戈拉；诗集吉檀迦利获得了诺贝尔文学奖。篇小说戈拉；诗集吉檀迦利获得了诺贝尔文学奖。(4)无产阶级文学：无产阶级文学：高尔基被誉为高尔基被誉为“无产阶级艺术最伟大的无产阶级艺术最伟大的代表者代表者”，代表有散文诗海燕、小说母亲和自传三，代表有散文诗海燕、小说母亲和自传三部曲部曲童年、在人间和我的大学。童年、在人间和我的大学。鲁迅：狂人日记是中国现代文学史上第一篇白话小说，鲁迅：狂人日记是中国现代文学史上第一篇白话小说，
13、阿阿Q正传也是中国现代文学史上的不朽杰作。正传也是中国现代文学史上的不朽杰作。民族特色民族特色3.(加试加试)19世纪末世纪末20世纪初的世界文学的影响世纪初的世界文学的影响(c)世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁，拉近了世界世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁，拉近了世界的距离，体现了文化的共融性；另一方面，这一时期特有的距离，体现了文化的共融性；另一方面，这一时期特有的无产阶级文学作品鼓舞了人们的斗争勇气。的无产阶级文学作品鼓舞了人们的斗争勇气。突破突破核心要点核心要点要点一要点一(加试加试)浪漫主义文学产生的时代背景及影响浪漫主义文学产生的时代背景及影响史料一当法国革命使这个理性的
14、社会和这个理性的国家史料一当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。了。总之，和启蒙学者的华美语言比起来，由总之，和启蒙学者的华美语言比起来，由“理性理性的胜利的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。度失望的讽刺画。朱维之、赵澧外国文学史朱维之、赵澧外国文学史读史用史读史用史史料一反映人们对启蒙思想史料一反映人们对启蒙思想“理性理
15、性”的质疑。结的质疑。结合史料，简析浪漫主义文学产生的时代背景。合史料，简析浪漫主义文学产生的时代背景。提示：法国大革命后建立的资本主义制度的弊端日益暴露，提示：法国大革命后建立的资本主义制度的弊端日益暴露，人们对人们对“理性王国理性王国”感到失望，开始追求主观理想，注重抒感到失望，开始追求主观理想，注重抒发个人情感，不再突出人的理性。发个人情感，不再突出人的理性。史料二史料二“西风呵，如果冬天已经来临，春天还会远吗？西风呵，如果冬天已经来临，春天还会远吗？”英英雪莱雪莱“(浪漫主义浪漫主义)试图用美丽的理想去代替那不足的现实。试图用美丽的理想去代替那不足的现实。”德德席勒席勒读史用史读史用史
16、史料二体现浪漫主义文学注重抒发个人情感，积史料二体现浪漫主义文学注重抒发个人情感，积极追寻理想世界的思想特征。结合所学，简析其产生的影响极追寻理想世界的思想特征。结合所学，简析其产生的影响和作用。和作用。提示：浪漫主义文学一方面歌颂了民主和自由，热情鼓励人提示：浪漫主义文学一方面歌颂了民主和自由，热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争，另一方面则以美好的理们为争取自由、幸福和解放而斗争，另一方面则以美好的理想和憧憬从侧面彻底检视和抨击当时的社会。想和憧憬从侧面彻底检视和抨击当时的社会。要点二要点二(加试加试)现实主义文学产生的时代背景及影响现实主义文学产生的时代背景及影响史料一资产阶级在它已
17、经取得了统治的地方把一切封建史料一资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现金交易现金交易”，就再也没有任何别的联系了。就再也没有任何别的联系了。马克思马克思读史用史读史用史史料一中史料一中“赤裸裸的利害关系赤裸裸的利害关系”“”“现金交易现金交易”反映了随着资本主义的发展，社会矛盾日益尖锐。结合史反映了随着资本主义的发展，社会矛盾日益尖锐。结合史料，简析现实主义文学产生的时代背景。料，简析现实主义文学产生的时代背景。提
18、示：提示：19世纪世纪30年代至年代至20世纪初，现实主义文学随着资本世纪初，现实主义文学随着资本主义社会矛盾的复杂化和尖锐化发展而来，一方面，它力主义社会矛盾的复杂化和尖锐化发展而来，一方面，它力图真实地表现现实生活，另一方面，对现存的社会秩序进图真实地表现现实生活，另一方面，对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。行无情揭露和强烈批判。史料二它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故事、排斥寓意与史料二它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故事、排斥寓意与象征、排斥高度的风格化、排除纯粹的抽象与雕饰，它意味着象征、排斥高度的风格化、排除纯粹的抽象与雕饰，它意味着我们不需要虚构，不需要神话故事，不需要梦幻世界
19、。我们不需要虚构，不需要神话故事，不需要梦幻世界。韦勒克韦勒克读史用史读史用史史料二表明现实主义抛弃了浪漫主义的主观幻想，史料二表明现实主义抛弃了浪漫主义的主观幻想，揭露和批判社会现实的罪恶。结合所学，简析其产生的影响和揭露和批判社会现实的罪恶。结合所学，简析其产生的影响和作用。作用。提示：批判现实主义文学真实地再现了当时的社会现实，深刻提示：批判现实主义文学真实地再现了当时的社会现实，深刻揭露了当时的社会矛盾和弊端，并对之进行了深入剖析和强烈揭露了当时的社会矛盾和弊端，并对之进行了深入剖析和强烈批判，鼓舞了人们斗争的勇气，坚定了人们胜利的信心。批判，鼓舞了人们斗争的勇气，坚定了人们胜利的信心
20、。要点三要点三(加试加试)浪漫主义与现实主义的对比浪漫主义与现实主义的对比史料史料识图解史识图解史图一图一“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存在崇高背后，美与丑并存”。图二小说中的。图二小说中的“黑黑”代表代表法国封建贵族复辟势力及教会组织，而法国封建贵族复辟势力及教会组织，而“红红”则代表了法国则代表了法国大革命及拿破仑时代。两幅图片分别代表哪一文学流派？简大革命及拿破仑时代。两幅图片分别代表哪一文学流派？简述两种流派作品的共同点是什么？述两种流派作品的共同点是什么？提示：图一是浪漫主义代表作品；图二是第一部批判现实主提示：图一是浪
21、漫主义代表作品；图二是第一部批判现实主义代表作品。都对当时的社会现状予以抨击，揭露社会丑恶义代表作品。都对当时的社会现状予以抨击，揭露社会丑恶现象。现象。精练精练选考题组选考题组【例】【例】(加试加试)对不同文学流派特征的辨识考查对不同文学流派特征的辨识考查(加试题加试题)(2017衢丽湖舟四地高三联考衢丽湖舟四地高三联考)法国大革命后，人法国大革命后，人们得到的不是启蒙思想家所许诺的自由、平等、博爱，而们得到的不是启蒙思想家所许诺的自由、平等、博爱，而是一幅人欲横流、道德沦丧的社会讽刺画。于是，不少人是一幅人欲横流、道德沦丧的社会讽刺画。于是，不少人感到沮丧、感到悲伤，感到绝望。人们对上帝的
22、信仰、对感到沮丧、感到悲伤，感到绝望。人们对上帝的信仰、对未来的期待、对现实的诅咒，统统汇成了一股情感的热流。未来的期待、对现实的诅咒，统统汇成了一股情感的热流。在这股热流影响下完成的著作有在这股热流影响下完成的著作有()A.唐璜唐璜B.红与黑红与黑C.人间喜剧人间喜剧D.老人与海老人与海解析结合浪漫主义产生的背景可知解析结合浪漫主义产生的背景可知“这股热流这股热流”为浪为浪漫主义，漫主义，B、C项为现实主义作品，项为现实主义作品，D项属于现代主义项属于现代主义作品。故选作品。故选A项。项。答案答案A练练1(加试加试)综合考查中西文学作品的认知综合考查中西文学作品的认知(2017稽阳联谊学校联
23、考稽阳联谊学校联考)下图所示著作在下图所示著作在1986年均被法国年均被法国的读书杂志推荐为理想藏书。关于这四部书相对应的的读书杂志推荐为理想藏书。关于这四部书相对应的表述完全正确的一组是表述完全正确的一组是()A.启蒙运动时期中国明清时期启蒙运动时期中国明清时期19世纪中期世纪中期20世纪中期世纪中期B.诗歌剧本散文小说诗歌剧本散文小说C.彼特拉克曹雪芹达尔文海明威彼特拉克曹雪芹达尔文海明威D.倡导人文主义反对封建礼教阐述自然选择颂扬人性倡导人文主义反对封建礼教阐述自然选择颂扬人性的力量的力量解析神曲属于文艺复兴时期作品，作者但丁，解析神曲属于文艺复兴时期作品，作者但丁，A、C项项错误；物种
24、起源属于科学论著，错误；物种起源属于科学论著，B项错误；结合所学可项错误；结合所学可知知D项符合题意。项符合题意。答案答案D练练2(加试加试)史料考查现实主义文学的特点史料考查现实主义文学的特点(2016嘉兴嘉兴9月教学测试月教学测试)恩格斯在评价某文学作品时指出：它恩格斯在评价某文学作品时指出：它给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的历史；给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的历史；把上升的资产阶级在把上升的资产阶级在1816年至年至1848年这一时期对贵族社会日年这一时期对贵族社会日甚一日的冲击描写出来。下列关于这一作品的说法正确的有甚一日的冲击描写出来。下列关于这一作品的
25、说法正确的有()揭露了资本主义发展中的罪恶现象揭露了资本主义发展中的罪恶现象再现了大革命时期再现了大革命时期的法国社会的法国社会痛斥了人与人之间的冷漠与无情痛斥了人与人之间的冷漠与无情体现了体现了法国批判现实主义文学的卓越成就法国批判现实主义文学的卓越成就A.B.C.D.解析根据材料结合所学知识，题中的文学作品属批判现解析根据材料结合所学知识，题中的文学作品属批判现实主义文学，实主义文学，正确，法国大革命时期是正确，法国大革命时期是17891794年，年，错误。错误。答案答案D练练3(加试加试)中西对比考查文学作品与艺术作品相通之处中西对比考查文学作品与艺术作品相通之处(加试题加试题)(201
26、69月台州质量评估月台州质量评估)唐代诗人杜甫著有诗篇唐代诗人杜甫著有诗篇对雪：对雪：“战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。正书空。”下列法国文学作品的风格与之最为接近的是下列法国文学作品的风格与之最为接近的是()A.巴黎圣母院巴黎圣母院B.红与黑红与黑C.战争与和平战争与和平D.老人与海老人与海解析根据材料可知杜甫对雪的风格是批判现解析根据材料可知杜甫对雪的风格是批判现实，与之接近的是现实主义风格的红与黑。实，与之接近的是现实主义风格的红与黑。答
27、案答案B考点二考点二19世纪以来的世界艺术世纪以来的世界艺术梳理梳理基础知识基础知识一、一、(加试加试)有代表性的音乐作品有代表性的音乐作品1.浪漫主义音乐：贝多芬、舒伯特及其代表作浪漫主义音乐：贝多芬、舒伯特及其代表作(b)国别国别音乐家音乐家作品作品地位地位德国德国_ 第九第九(合唱合唱)交响曲交响曲音乐史上承前启后式音乐史上承前启后式的人物的人物奥地奥地利利舒伯特舒伯特小夜曲小夜曲春之信春之信念念野玫瑰野玫瑰歌曲之王歌曲之王贝多芬贝多芬2.民族乐派音乐：俄国作曲家柴可夫斯基及其代表作民族乐派音乐：俄国作曲家柴可夫斯基及其代表作(b)：天鹅湖、睡美人、胡桃夹子。天鹅湖、睡美人、胡桃夹子。3
28、.现代主义音乐的兴起与发展现代主义音乐的兴起与发展(b)摇滚乐摇滚乐(1)组成：是美国黑人音乐家的组成：是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯节奏和布鲁斯”与美国白与美国白人的人的“乡村和西部音乐乡村和西部音乐”两类音乐的融合。两类音乐的融合。(2)偶像：偶像：“猫王猫王”艾维斯艾维斯普莱斯利，彻底改变了当时流行普莱斯利，彻底改变了当时流行音乐的形式，使世界各地都充满摇滚的情调。音乐的形式，使世界各地都充满摇滚的情调。(3)传播：英国的传播：英国的“_”，代表了摇滚乐在英国的，代表了摇滚乐在英国的成就。成就。(4)影响影响(c)：摇滚乐具有强烈的时代性，其在世界范围的广：摇滚乐具有强烈的时代性，其在
29、世界范围的广泛流传体现了不同文化的交流与融合。泛流传体现了不同文化的交流与融合。披头士乐队披头士乐队史论要点史论要点20世纪的现代音乐流派纷呈、风格独特。呈现世纪的现代音乐流派纷呈、风格独特。呈现出多样性、时代性和大众化、多元化的发展趋势。音乐的出多样性、时代性和大众化、多元化的发展趋势。音乐的商业化趋势日趋明显。商业化趋势日趋明显。二、二、(加试加试)19世纪以来的世界美术世纪以来的世界美术1.浪漫主义美术浪漫主义美术(b)：法国德拉克洛瓦的：法国德拉克洛瓦的_。2.现实主义绘画现实主义绘画(b)：俄国列宾的：俄国列宾的_。3.印象主义绘画印象主义绘画(b)(1)特点：追求画面中特点：追求画
30、面中“光光”与与“色色”的效果。的效果。(2)代表作代表作早期：莫奈的早期：莫奈的_。后期：塞尚、高更和凡后期：塞尚、高更和凡高是主要代表人物，凡高是主要代表人物，凡高的代表作高的代表作有有_星月夜等。星月夜等。自由引导人民自由引导人民伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫日出日出印象印象向日葵向日葵4.20世纪以后兴起的立体画派世纪以后兴起的立体画派(b)(1)特点：将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观特点：将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间。的并置、重叠，以表示物体的几何空间。(2)主要成就：西班牙人毕加索的作品主要有亚威农少主要成就：西班牙人毕加
31、索的作品主要有亚威农少女、女、_等。等。格尔尼卡格尔尼卡三、三、(加试加试)影视艺术的诞生与发展历程影视艺术的诞生与发展历程(b)1.电影艺术电影艺术(1)产生：产生：1895年，法国的年，法国的_兄弟放映了人类第一部兄弟放映了人类第一部电影，宣告了电影时代的到来。电影，宣告了电影时代的到来。(2)“默片时代默片时代”：喜剧大师卓别林创作了城市之光：喜剧大师卓别林创作了城市之光_等影片，奠定了现代喜剧电影的基础。等影片，奠定了现代喜剧电影的基础。卢米埃尔卢米埃尔摩登时代摩登时代(3)“有声电影黑白时代有声电影黑白时代”：1927年，美国摄制了第一部有声电年，美国摄制了第一部有声电影影_。(4)
32、“有声电影彩色时代有声电影彩色时代”：1935年，电影浮华世界诞生。年，电影浮华世界诞生。(5)电影业：第二次世界大战后，美国的好莱坞电影拥有强大的电影业：第二次世界大战后，美国的好莱坞电影拥有强大的竞争力。竞争力。2.电视艺术电视艺术(1)出现：出现：20世纪世纪20年代中期。年代中期。(2)普及：普及：20世纪世纪70年代至年代至80年代，电视实现了多路传播和卫星年代，电视实现了多路传播和卫星传播。传播。爵士歌手爵士歌手四、影视艺术与现代主义音乐对人类社会的影响四、影视艺术与现代主义音乐对人类社会的影响(c)(1)对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文对人们的日常生活以及国家乃至
33、世界的政治、经济、文化等产生了重要影响。化等产生了重要影响。(2)世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播和交流着，形成了播和交流着，形成了_的世界文化。的世界文化。多元多元突破突破核心要点核心要点要点一要点一(加试加试)现代主义文学艺术产生的时代背景及影响现代主义文学艺术产生的时代背景及影响史料一史料一“现代派文学是一种反传统的文学，强调表现人现代派文学是一种反传统的文学，强调表现人对周围世界的主观感受，热衷于揭示人的内心世界和潜意对周围世界的主观感受，热衷于揭示人的内心世界和潜意识活动。在艺术手法方面，现代派文学作品往往是故事情识活
34、动。在艺术手法方面，现代派文学作品往往是故事情节怪诞，时序颠倒，人物形象模糊抽象并喜欢使用隐晦难节怪诞，时序颠倒，人物形象模糊抽象并喜欢使用隐晦难懂的象征性语言。懂的象征性语言。”朱维之、赵澧外国文学史朱维之、赵澧外国文学史读史用史读史用史史料一表述了现代主义文学艺术的特点，结合所史料一表述了现代主义文学艺术的特点，结合所学，概述其产生的时代背景。学，概述其产生的时代背景。提示：提示：20世纪以来，世界大战带来的心灵创伤；席卷世界的世纪以来，世界大战带来的心灵创伤；席卷世界的经济危机；工业化下的节奏紧张及科技的发展带来的视野拓经济危机；工业化下的节奏紧张及科技的发展带来的视野拓展等推动反传统和
35、反理性，重视内心的展等推动反传统和反理性，重视内心的“自我感受自我感受”和和“自自我表现我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理的现代主义文学艺术产生。样的复杂心理的现代主义文学艺术产生。史料二史料二“如果将敏锐的想象力和逻辑掺拌到荒谬的程度，结如果将敏锐的想象力和逻辑掺拌到荒谬的程度，结果将是一种似是而非的诡谲果将是一种似是而非的诡谲”“”“他那具有新奇形式的小说和他那具有新奇形式的小说和戏剧作品使戏剧作品使人从精神贫困中得到振奋人从精神贫困中得到振奋”。读史用史读史用史依据史料二依据史料二“人从精神贫困中得到振奋人从精神贫
36、困中得到振奋”结合下结合下图，谈谈现代主义文学艺术对时代产生的影响。图，谈谈现代主义文学艺术对时代产生的影响。提示：现代主义文艺一方面展示和揭露了对社会的不满，激提示：现代主义文艺一方面展示和揭露了对社会的不满，激发着人们内心的思想解放，另一方面又以特有的形式体现世发着人们内心的思想解放，另一方面又以特有的形式体现世界文化的交流与合作，积极影响着人类社会和生活，促进了界文化的交流与合作，积极影响着人类社会和生活，促进了社会的进步与发展。社会的进步与发展。要点二要点二(加试加试)影视与现代主义音乐对人类社会的影响影视与现代主义音乐对人类社会的影响史料一作为大众文化与大众传播媒介的影视艺术，它既史
37、料一作为大众文化与大众传播媒介的影视艺术，它既是现代科技的产物，又是综合艺术的结晶，毋庸置疑，它是现代科技的产物，又是综合艺术的结晶，毋庸置疑，它的到来，为青少年了解世界、增长知识、开阔视野提供了的到来，为青少年了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件，为青少年的全面发展创造了更加广阔的更加有利的条件，为青少年的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想新观念正在丰富着青少空间，与社会进步相适应的新思想新观念正在丰富着青少年的精神世界。年的精神世界。浅谈影视评论对青少年人格教育的影响浅谈影视评论对青少年人格教育的影响读史用史读史用史史料一主要说明了影视艺术出现的条件和积极影
38、史料一主要说明了影视艺术出现的条件和积极影响。结合所学，简析影视艺术发展带来的主要文化影响。响。结合所学，简析影视艺术发展带来的主要文化影响。提示：促进世界各个国家、民族文化的加速传播与交流，各提示：促进世界各个国家、民族文化的加速传播与交流，各国家、民族传统文化在交融中完善和丰富，取得符合时代潮国家、民族传统文化在交融中完善和丰富，取得符合时代潮流的新发展，形成了多元的世界文化。流的新发展，形成了多元的世界文化。史料二在打开的电视机面前，我们退返到无邪的婴儿状态，史料二在打开的电视机面前，我们退返到无邪的婴儿状态，我们的头脑成为一个受动而直通的频道，不经过大脑的思维转我们的头脑成为一个受动而
39、直通的频道，不经过大脑的思维转换，连绵不尽的直观形象不断直接轰击我们的视网膜。换，连绵不尽的直观形象不断直接轰击我们的视网膜。人民教育出版社历史人民教育出版社历史必修三教师用书必修三教师用书读史用史读史用史据史料二中据史料二中“退返到无邪的婴儿状态退返到无邪的婴儿状态”“”“受动而直受动而直通通”“”“不经过大脑的思维转换不经过大脑的思维转换”等信息指出电视艺术的消极影等信息指出电视艺术的消极影响有哪些？响有哪些？提示：电视影响人们的思维方式，人们成为被动接受信息的工提示：电视影响人们的思维方式，人们成为被动接受信息的工具，束缚了人们的思想。具，束缚了人们的思想。精练精练选考题组选考题组【例】
40、【例】(加试加试)交叉考查对中外文艺作品认识交叉考查对中外文艺作品认识(2016绍兴绍兴9月适应性考试月适应性考试)唐朝贾岛喜李馀自蜀至诗：唐朝贾岛喜李馀自蜀至诗：“往来自此过，词体近风骚。往来自此过，词体近风骚。”下列作品在创作风下列作品在创作风格上，可与风对应的是格上，可与风对应的是()解析风是批判现实主义风格，阿解析风是批判现实主义风格，阿Q正传也是正传也是批判现实的作品。批判现实的作品。答案答案B练练1(加试加试)考查贝多芬音乐特色考查贝多芬音乐特色(2017浙江浙江“七彩阳光七彩阳光”新高考研究联盟联考新高考研究联盟联考)晚年贝多芬晚年贝多芬在使用古典主义的交响曲等形式创作的同时，还
41、谱写了表在使用古典主义的交响曲等形式创作的同时，还谱写了表达更热烈情感的乐曲，比如在交响乐中谱写表达人类意志达更热烈情感的乐曲，比如在交响乐中谱写表达人类意志力的乐曲等。这反映了当时贝多芬的音乐力的乐曲等。这反映了当时贝多芬的音乐()A.趋向于大众化趋向于大众化B.呈现不同风格的交融呈现不同风格的交融C.渗透了民族性渗透了民族性D.倾向理性主义的趣味倾向理性主义的趣味解析根据解析根据“使用古典主义的交响曲等形式创作的同时，还使用古典主义的交响曲等形式创作的同时，还谱写了表达更热烈情感的乐曲谱写了表达更热烈情感的乐曲”没有涉及大众的普及度，故没有涉及大众的普及度，故A项错误；材料只是说明他创作了
42、不同风格的作品，故项错误；材料只是说明他创作了不同风格的作品，故B项正项正确；材料没有体现民族的内容，故确；材料没有体现民族的内容，故C项错误；根据项错误；根据“表达更表达更热烈情感的乐曲热烈情感的乐曲”属于浪漫主义范畴，故属于浪漫主义范畴，故D项错误。项错误。答案答案B练练2(加试加试)图示考查不同特色美术流派图示考查不同特色美术流派(2017宁波联考宁波联考)作为西方绘画史上划时代的美术流派，它作为西方绘画史上划时代的美术流派，它追求以思维来揣摩光与色的变化，并将瞬间的光感依据自追求以思维来揣摩光与色的变化，并将瞬间的光感依据自己脑海中的处理附之于画布之上，这种对光线和色彩的揣己脑海中的处理附之于画布之上，这种对光线和色彩的揣摩也是达到了色彩和光感美的极致。下列作品中属于该美摩也是达到了色彩和光感美的极致。下列作品中属于该美术流派的是术流派的是()解析由题干材料解析由题干材料“光与色的变化光与色的变化”等信息可知该流派是印象等信息可知该流派是印象画派。画派。A项为浪漫主义代表作；项为浪漫主义代表作；B项为现实主义代表作；项为现实主义代表作；C项项为印象画派作品；为印象画派作品；D项为现代主义代表作。故选项为现代主义代表作。故选C项。项。答案答案C
