1、新课导入新课导入这是在哪里？你们喜欢这个地方吗？你们看到了什么？二年级二年级下下学习目标学习目标2.2.分角色朗读课文，读好角色的语气。分角色朗读课文，读好角色的语气。1.1.认识认识“邮、递邮、递”等等1 14 4个生字，读准多音字个生字，读准多音字“啊啊”，会写会写“鲜、邮鲜、邮”等等9 9个字，会写个字，会写“鲜花、邮递员鲜花、邮递员”等等 1 12 2个词语。个词语。3.3.能根据图画，仿照例句写句子。能根据图画，仿照例句写句子。4.4.能借助插图讲故事，知道能借助插图讲故事，知道“美好的礼物美好的礼物”指什么，指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。并了解生活中还有哪些美好的礼物。知
2、识锦囊知识锦囊 鲜花鲜花指新鲜的花朵。主要用于美化环境、指新鲜的花朵。主要用于美化环境、人际交往，而且还作为一种食物来源。花由人际交往，而且还作为一种食物来源。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长得很艳丽，有的有香味。有的长得很艳丽，有的有香味。鲜花还有食疗养生功效。百合花、茉莉花、玫瑰花、菊花、金银花等都有很好的食疗养生功效。初读课文初读课文 听朗读，然后自己试听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！，将会写字做上标记！点击听朗读点击听朗读yuyu邮递 ddguguj jj jpp传递 包裹 邮寄
3、 邮局 破旧 邮邮递递裹裹寄寄局局破破堆堆dudu堆积 lulu遗漏 oosngsngwiwixunxunl l懊恼 丧气 刺猬 绚丽 礼物漏漏懊懊丧丧猬猬绚绚礼礼籽籽z z花籽 会 认字会 认字识字方法识字方法看图识字看图识字邮邮递递员员邮邮局局识字方法识字方法花花籽籽刺刺猬猬沙沙漏漏绚绚丽丽识字方法识字方法换偏旁换偏旁谁谁-讠讠+土土=堆堆坡坡-土土+石石=破破加一加加一加衣衣+果果=裹裹礻礻+乚乚=礼礼忄忄+奥奥=懊懊氵氵+屚屚=漏漏会写字会写字xinxin造句母亲节，我送了妈妈一束母亲节，我送了妈妈一束鲜花鲜花。结构组词 鲜花鲜花 鲜艳鲜艳鲜红鲜红笔顺左右结构左右结构yuyu结构组词
4、邮递员邮递员 邮寄邮寄 邮局邮局左右结构左右结构造句我给爸爸我给爸爸邮寄邮寄了一个包裹。了一个包裹。笔顺dd结构组词 传递传递 邮递邮递 递交递交半包围结构半包围结构造句鸽子可以帮助人们鸽子可以帮助人们传递传递消息。消息。笔顺yunyun结构组词 队员队员 成员成员 运动员运动员上下结构上下结构造句他的梦想是成为一名足球他的梦想是成为一名足球运动员运动员。笔顺yunyun结构组词 原来原来 原因原因 草原草原半包围结构半包围结构造句春天的春天的草原草原风和日丽。风和日丽。笔顺shsh结构组词 叔叔叔叔 大叔大叔 师叔师叔左右结构左右结构造句今天是张今天是张叔叔叔叔的生日。的生日。笔顺j j结构
5、组词 邮局邮局 警局警局 布局布局半包围结构半包围结构造句他爸爸在他爸爸在警局警局工作。工作。笔顺dudu结构组词 堆放堆放 堆积堆积 一堆一堆左右结构左右结构造句这是这是一堆一堆篮球。篮球。笔顺l l结构组词 礼物礼物 礼品礼品 礼貌礼貌左右结构左右结构造句妈妈送给我一个包装精美的妈妈送给我一个包装精美的礼物礼物。笔顺邮局邮局鲜花鲜花做客做客惊奇惊奇先生先生原来原来东西东西礼物礼物识字游戏识字游戏1.1.大叔大叔 包裹包裹 寄来寄来 长颈鹿长颈鹿 一个一个 。2.2.要去要去 做客做客 鼹鼠先生鼹鼠先生 松鼠太太家松鼠太太家 。长颈鹿大叔寄来一个包裹长颈鹿大叔寄来一个包裹鼹鼠先生要去松鼠太太
6、家做客鼹鼠先生要去松鼠太太家做客试着把词语连成句子吧！你你能说说从图片上看到了什么吗？能说说从图片上看到了什么吗？小路小路开满鲜花的小路开满鲜花的小路新知导入新知导入 让我们走进课文，去欣赏让我们走进课文，去欣赏一下文中的这条开满鲜花的一下文中的这条开满鲜花的小路吧！小路吧！这条小路是怎么来的？这条小路是怎么来的？大家看到开满鲜花的小路心情怎样？大家看到开满鲜花的小路心情怎样？新知导入新知导入 找一找找一找，课文中一共出现了，课文中一共出现了几种动物？几种动物？分角色分角色朗读课文朗读课文。课文解读课文解读路过路过路过路过通知通知寄快递寄快递做客做客鼹鼠先生鼹鼠先生邮递员黄狗邮递员黄狗长颈鹿大
7、叔长颈鹿大叔松鼠太太松鼠太太刺猬太太刺猬太太狐狸太太狐狸太太邮递员黄狗在门口喊：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，鼹鼠先生，您的包裹单！您的包裹单！”原来，长原来，长颈颈鹿大叔给鼹鼠鹿大叔给鼹鼠先生先生寄来寄来了一个包裹。了一个包裹。1.1.2.2.故事的起因：故事的起因：长颈鹿大叔给鼹鼠先生长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。寄来了一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。局去领包裹。3.3.“赶紧赶紧”说明鼹鼠先生感到很说明鼹鼠先生感到很惊惊喜喜，非常，非常激动着急激动着急，想知道长颈鹿大，想知道长颈鹿大叔寄来的是什么东西。叔寄来的是什么东西。你能换个词语
8、你能换个词语吗？吗？赶快赶快急忙急忙 他回家后打开包裹，看见一堆小他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。颗粒，可认不出是什么东西。一堆小一堆小4.4.颗粒颗粒一堆小颗粒一堆小颗粒这是什么东这是什么东西呢？西呢？鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？裹，请您看看是什么东西？”有礼貌有礼貌请您请您5.5.松鼠太太拿过来一看，里松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。面空空的，什么也没有。这是为什么这是为什么呢？呢？原来，包裹破了，里面的东西不见了。原来，包
9、裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。懊丧懊丧:因事情不如意而因事情不如意而情绪低落情绪低落，精神不振精神不振。不开心6.6.鼹鼠先生因为什么而鼹鼠先生因为什么而“懊丧懊丧”？讨论交流讨论交流 因为包裹破了，里面的东因为包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的西不见了。看来都漏在来时的路上啦！路上啦！你会在什么时候感到懊丧呢？你会在什么时候感到懊丧呢？考试没考好考试没考好被朋友误解被朋友误解因为 ，我很懊丧。因为 ，我很懊丧。课内拓展课内拓展课文解读课文解读 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家
10、做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。满鲜花的小路。7.7.啊啊惊喜惊喜找一找：找一找：其他动物是怎样形容其他动物是怎样形容这条小路上的鲜花的？这条小路上的鲜花的？刺猬太太走出门，看刺猬太太走出门，看到门前开着一大片到门前开着一大片绚丽多绚丽多彩彩的鲜花。的鲜花。狐狸太太走出门，看狐狸太太走出门，看到门前开着一大片到门前开着一大片五颜六五颜六色色的鲜花。的鲜花。松鼠太太走出门，看松鼠太太走出门，看见门前的小路上见门前的小路上花朵簇簇花朵簇簇。刺猬太太走出门，看到门前开着一大片刺猬太太走出门，看到门前开着一大片绚丽绚丽多彩多彩的鲜花。的鲜花。
11、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片狐狸太太走出门，看到门前开着一大片五五颜六色颜六色的鲜花。的鲜花。松鼠太太走出门，看见门前的小路上松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇花朵簇簇。簇。绚丽多彩绚丽多彩五颜六色五颜六色花朵簇簇花朵簇簇近义词：近义词：五彩纷呈、五彩缤纷、多五彩纷呈、五彩缤纷、多姿多彩、五颜六色、光怪陆离。姿多彩、五颜六色、光怪陆离。反义词：反义词：黯然无色。黯然无色。课内拓展课内拓展你还知道哪些有关颜色的词语？你还知道哪些有关颜色的词语？讨论交流讨论交流五彩缤纷五彩缤纷 五光十色五光十色 五彩纷呈五彩纷呈姹紫嫣红姹紫嫣红光彩夺目光彩夺目五彩斑斓五彩斑斓讨论交流讨论交流 看到这么美
12、丽的鲜花，动物看到这么美丽的鲜花，动物们说了些什么呢？们说了些什么呢？她奇怪地问：她奇怪地问：“这是谁在我家门前种这是谁在我家门前种的花？真美的花？真美啊啊！”她惊奇地说：她惊奇地说：“这是谁在我家门前种这是谁在我家门前种的花？多美的花？多美啊啊！”读完这两句话，你感受到了读完这两句话，你感受到了什么？你能扮演这些角色读什么？你能扮演这些角色读一读吗？一读吗？7.7.啊啊，伟大的祖国！，伟大的祖国！（）6.6.这些年这些年啊啊，咱们的日子越过越好了。（，咱们的日子越过越好了。（）5.5.啊啊？怎么会发生这种事情？怎么会发生这种事情？（）4.4.啊啊，今年的庄稼长得真好哇！，今年的庄稼长得真好哇
13、！（）3.3.啊啊？你说什么？你说什么？（）2.2.今天的天气可真好今天的天气可真好啊啊！（）1.1.啊啊，原来是你，怪不得看着面熟。，原来是你，怪不得看着面熟。（）a a a a 根据句子的语境和意思给根据句子的语境和意思给“啊啊”注音。注音。“啊啊”是多音字是多音字 根据课文内容想象一下，这条小路上根据课文内容想象一下，这条小路上发生了哪些变化？你看到了哪些小动物？发生了哪些变化？你看到了哪些小动物？1.1.门前开着一大片五颜六色的鲜花门前开着一大片五颜六色的鲜花 。2.2.房子旁边房子旁边 。3.3.山坡上山坡上 。4.4.。有一片绿色的草地有一片绿色的草地有一排排挺拔的杨树有一排排挺拔
14、的杨树小河里有一群自由自在的鱼儿小河里有一群自由自在的鱼儿 小松鼠、小刺猬和小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，我知道了，去年长颈鹿大叔去年长颈鹿大叔寄寄给你的是花籽。这是多给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！么美好的礼物啊！”课文解读课文解读 故事的故事的结果结果：“这是多么美好的礼物啊这是多么美好的礼物啊”一句一句表现出松鼠太太对长颈鹿大叔、鼹鼠先生给大家带表现出松鼠太太对长颈鹿大叔、鼹鼠先生给大家带来惊喜和欢乐的来惊喜和欢乐的感激感激之情。之情。这么美好的礼物是谁送的呢？这么美好的礼物是谁送的呢？
15、讨论交流讨论交流长颈鹿大叔。长颈鹿大叔。如果你是鼹鼠先生，如果你是鼹鼠先生，看到这一路鲜花，你想看到这一路鲜花，你想对长颈鹿大叔说些什么？对长颈鹿大叔说些什么？这个礼物指的是什么这个礼物指的是什么？为什么这个？为什么这个礼物很礼物很“美好美好”？讨论交流讨论交流 指的是花籽。花籽撒在路上，所以有了这指的是花籽。花籽撒在路上，所以有了这条开满鲜花的小路，因此很条开满鲜花的小路，因此很“美好美好”。拓展提高拓展提高阳光阳光雨露雨露海洋海洋还有呢？还有呢？生活中美好的礼物有哪些？生活中美好的礼物有哪些？懂事的孩子为劳懂事的孩子为劳累的累的妈妈洗脚妈妈洗脚参加植树参加植树护树活动护树活动课堂总结课堂总
16、结 这篇课文讲述了鼹鼠先生本想请教这篇课文讲述了鼹鼠先生本想请教松鼠太太小颗粒是什么，却把花籽撒在松鼠太太小颗粒是什么，却把花籽撒在路上，春天，成了一条开满鲜花的小路，路上，春天，成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了惊喜和快乐的故事。给大家带来了惊喜和快乐的故事。感悟提升感悟提升 长颈鹿先生送给长颈鹿先生送给鼹鼠先生的是花籽，也鼹鼠先生的是花籽，也是自己想要分享的美好快乐。是自己想要分享的美好快乐。快乐是花籽快乐是花籽,会开花会开花,快乐了自己快乐了自己,也快乐了别人。也快乐了别人。中国有句古话说得好，中国有句古话说得好，“独乐乐不如众独乐乐不如众乐乐乐乐”，常言道，常言道“予予人玫瑰，手有余
17、香人玫瑰，手有余香”，就是这个意思。就是这个意思。拓展延伸拓展延伸礼礼 物物去年春天，去年春天，爷爷送我一粒种子，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。我懂得了自然。今年春天，今年春天，奶奶送我一只小鸡，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。我懂得了生命。去年春天去年春天，妈妈，妈妈送我一块手表，送我一块手表，看着指针不停地跳动看着指针不停地跳动，我，我懂得了时间。懂得了时间。今年春天，今年春天，爸爸送我一套爸爸送我一套少儿百科全书少儿百科全书，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的
18、博大和精彩。我懂得了世界的博大和精彩。小小的礼物，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。不断地滋润着我幼小的心田。五颜六色的（五颜六色的（）五颜六色的（五颜六色的（）绚丽多彩的（绚丽多彩的（）绚丽多彩的（绚丽多彩的（鲜花鲜花 ）随堂练习随堂练习一、我会填。一、我会填。烟花烟花糖果糖果蔬菜蔬菜二二、课文中、课文中“美好的礼物美好的礼物”指的是什么？指的是什么？为什么说它是美好的礼物呢？为什么说它是美好的礼物呢？“美好的礼物美好的礼物”指的是指的是“花籽花籽”，这些花，这些花籽开出了美丽的鲜花，给小动物们带来了快乐籽开出了美丽的鲜花，给小动物们带来了快乐，所以说它是美好的礼物。，所以说它是美好的礼物。三、我三、我会画。会画。用水彩笔画一画这条开满鲜花的小路吧！用水彩笔画一画这条开满鲜花的小路吧！
