1、课前导入 看一看右边的视频，你知道视频里面讲了一件什么事情吗？资 料 卡 三字经三字经是中国的传是中国的传统儿童启蒙教材。在格式上，统儿童启蒙教材。在格式上，三字一句，读起来朗朗上口，三字一句，读起来朗朗上口，与与百家姓百家姓千字文千字文并并称为称为“中国传统蒙学三大读中国传统蒙学三大读物物”，合称，合称“三百千三百千”。初读课文 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！会写字做上标记！点击听朗读点击听朗读会 认 字初初chch初中 性性xngxng善善shnshn习习x x教教jiojio迁迁qinqin本性 善良 学习 教师
2、迁移 贵贵gugu贵重 专专zhunzhun幼幼yuyu玉玉yy器器qq义义yy专心 幼小 玉石 电器 义气 之之zhzh之后 之之之后之后 总之总之初初初春初春 初升初升性性天性天性 性急性急善善友善友善 善良善良chchxngxngshnshnzhzh习习习惯习惯 学习学习教教教室教室 教师教师迁迁迁移迁移 搬迁搬迁贵贵宝贵宝贵 贵重贵重 x xjiojioqinqingugu专专专业专业 专心专心幼幼幼小幼小 幼儿幼儿玉玉美玉美玉 玉米玉米zhunzhunyuyuyy义义yy正义正义 义务义务器器机器机器 兵器兵器qq熟字比较勺勺习习王王玉玉你能说说它你能说说它们的区别吗？们的区别吗？加
3、一加换一换换一换孝孝 +攵攵 =教教千千 +辶辶 =迁迁姓姓 -女女 +忄忄 =性性叨叨 -口口 +衤衤 =初初 “器器”的古字四周是的古字四周是“口口”，表示四，表示四处狂叫。处狂叫。字理识字器器qq教教教书教书教室教室jiojiojiojio多 音 字我能认出下面的字，点亮灯笼。初初善善教教迁迁性性专专幼幼贵贵器器之之会 写 字zhzh造句 上学上学之后之后，我认识了很多朋友。，我认识了很多朋友。结构组词 之后之后 总之总之 无价之宝无价之宝独体结构独体结构笔顺xingxing造句 同学之间应该同学之间应该互相互相帮助。帮助。结构组词 互相互相 相信相信 相亲相爱相亲相爱左右结构左右结构笔
4、顺jnjn造句 我家我家附近附近有一个公园。有一个公园。结构组词 附近附近 靠近靠近舍近求远舍近求远半包围结构半包围结构笔顺x x造句 我们要养成节约用水的好我们要养成节约用水的好习惯习惯！结构组词 习惯习惯 学习学习 习以为常习以为常独体结构独体结构笔顺yunyun造句 远处远处有一条清澈的小河！有一条清澈的小河！结构组词 远处远处 远近远近远走高飞远走高飞半包围结构半包围结构笔顺yy造句 圆圆的月亮好像一个大圆圆的月亮好像一个大玉盘玉盘！结构组词 玉盘玉盘 白玉白玉 亭亭玉立亭亭玉立独体结构独体结构笔顺yy造句 我们每个人都要有一定的我们每个人都要有一定的正义正义感。感。结构组词 正义正义
5、 义气义气见义勇为见义勇为独体结构独体结构笔顺 走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。jnjnyunyun重难点字指导 比一比，看谁能把生比一比，看谁能把生字写得又快又好，注意观字写得又快又好，注意观察生字笔画在田字格中的察生字笔画在田字格中的占位哦！占位哦！整体感知认真数一数认真数一数:课文中共有（课文中共有（）小节。）小节。每个小节有（每个小节有（）句话。）句话。2 22 2rn zhrn zh chch xnxn bnbn shnshn xnxn xinxin jnjn x x xinxin yunyunuu bb jiojio xnxn nini qin qin jiojio zhzh
6、do do uu yy zhunzhun人人 之之 初初rnrn zhzh chch人人 之之 初，性初，性 本本 善，性善，性 相相 近，习近，习 相相 远。远。苟苟 不不 教，性教，性 乃乃 迁，教迁，教 之之 道，贵道，贵 以以 专。专。子不子不 学，非学，非 所所 宜，幼宜，幼 不不 学，老学，老 何何 为？为？玉玉 不不 琢，琢，不不 成成 器，人器，人 不不 学，不学，不 知知 义。义。z z bb xuxu fifi susu yy yuyu bb xuxu lolo hh wiwiyy bb zhuzhu bb chnchn qq rnrn bb xuxu bb zhzh yy
7、找一找文中出现了几个“不”？“不”后面的字是一声、二声、三声时，“不”要读四声，如：不能、不好；“不”后面的字是四声时，“不”要读二声，如：不是、不对。“不”字的变调课文解读rn zh ch xn bn shnrn zh ch xn bn shn xn xin jn xn xin jn x xin yun x xin yun 人人 之之 初，性初，性 本本 善善，性性 相相 近，习近，习 相相 远。远。人之初，性本性，性相近，习相远。人之初，性本性，性相近，习相远。品格 德行习性 习惯这句话的意思是：这句话的意思是：人生下来的时候本性都是善良的，人生下来的时候本性都是善良的，只是由于成长过程中
8、，后天的学习环境不一样，性情只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。也就有了好与坏的差别。近远我家离公园很（），去那里要花一个小时。我家离公园很（），去那里只要五分钟。远远近近试着填一填，填完后你就能背诵啦！人（人（）初，）初，性本善。性本善。性相（性相（），），习相（习相（）。）。之之远远近近背诵指导课文解读u b jio xn ni qinu b jio xn ni qin jio zh do jio zh do u y zhun u y zhun 苟苟 不不 教教，性性 乃乃 迁，迁，教教 之之 道，道，贵贵 以以 专。专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不
9、教，性乃迁，教之道，贵以专。变化专一这句话的意思是：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。如果 假如试着填一填，比一比看谁背得快！苟不（苟不（），（），（）乃迁，）乃迁，教（教（）道，）道，贵以（贵以（）。）。性性专专之之教教背诵指导人之初，性本善，性相近，人之初，性本善，性相近，习相远习相远。苟不教，苟不教，性乃迁性乃迁，教之道，教之道，贵以专贵以专。后天的环境和教育对孩子的成长很重要。课文解读z b xu z b xu fi su yfi su yyu b xu yu b xu lo h wilo h wi幼幼 不不 学，学，子子不
10、不 学，学，非非 所所 宜，宜，老老 何何 为？为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？读书合适 这句话的意思是：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？讨论交流小孩子不好好学习是不应该的，等长大了就没有知识，不懂道理。我们要珍惜时间，好好学习！从这一句中，你获得了哪些认识呢？从这一句中，你获得了哪些认识呢？（），非所宜，），非所宜，幼不学，（幼不学，（）？）？试着填一填。子不学子不学老何为老何为背诵指导课文解读y b zhu b chn qy b zhu b chn qrn b xu rn
11、b xu b zh yb zh y人人 不不 学，学，玉玉 不不 琢，琢，不不 成成 器，器，不不知知 义。义。玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉不琢，不成器，人不学，不知义。雕刻有用的玉器道理 这句话的意思是：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得道理，不能成才。古人琢玉玉器玉不琢，（玉不琢，（），），人不学，（人不学，（）。）。试着填一填，填完后你就能背诵啦！不成器不成器不知义不知义 背诵指导人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学
12、，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉不琢，不成器，人不学，不知义。三字一顿，读出节奏和韵律。朗读指导课堂拓展 通过学习三字经的节选内通过学习三字经的节选内容，你有什么收获呢？跟同学们容，你有什么收获呢？跟同学们说说你从这节课中学到的东西吧。说说你从这节课中学到的东西吧。读一读，记一记。sh sh初 始 xi xi初 夏天 性性 格 g g专 心专 门善 良友 善 ling ling拓展延伸曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰水火，木金土。此五行，本乎数。课后练习一、我会读。子不学（）教师（）bjio性本善（）武器（）xngq性乃迁（）珍贵（）qingu二、根据意思选句子。（填序号）子 不 学，非 所 宜。子 不 学，非 所 宜。玉 不 琢，不 成 器。玉 不 琢，不 成 器。1.1.玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。（）2.2.小孩子不肯好好学习，是很不应该的。小孩子不肯好好学习，是很不应该的。（）
