1、备战备战20212021年中考题型突破年中考题型突破题型分析题型分析 常常 见见 考点考点学情分析学情分析 近几年来，近几年来，“语句的衔接与排语句的衔接与排序序”试题在全国各地中考语文试卷试题在全国各地中考语文试卷中频频亮相，面对这种题目，很多中频频亮相，面对这种题目，很多学生常常束手无策，望题兴叹，认学生常常束手无策，望题兴叹，认为此类题目为此类题目耗时太多耗时太多，分数难拿分数难拿。备考指南备考指南 掌握语句衔接与排序的方法：掌握语句衔接与排序的方法：一、把握层次一、把握层次二、理清顺序二、理清顺序三、分析语境三、分析语境四、找中心句四、找中心句五、抓关键词五、抓关键词六、辨析句式六、辨
2、析句式 一、把握层次一、把握层次 解答衔接排序题，特别是多个句子的解答衔接排序题，特别是多个句子的排序，为确保答题的快捷性和准确率，首排序，为确保答题的快捷性和准确率，首先应先应从大的方面把握其内部层次关系从大的方面把握其内部层次关系（句句子间的关系有总分总、总分、分总、并列、子间的关系有总分总、总分、分总、并列、递进递进等）进行粗排，然后再等）进行粗排，然后再在同一层次内在同一层次内（局部句子间的关系有转折、因果、条件、（局部句子间的关系有转折、因果、条件、主次等）进行细排。主次等）进行细排。D表方位的词语等，就能顺利解答此题。ABCD中国画体现出中华民族的哲学思想。【解答】本题考查语言表达
3、连贯的能力。表示承接关系的指示代词；C.（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（3分）（）况且,学生平时在学校也要保证一个小时的锻炼时间。这种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。解答此题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知本语段介绍的是“毛主席的诗句的意境是很深的”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着举了例子，最后借用古语加以总结所以顺序为，据此可知答案为C。然而这种语言也存在明显不足，就是缺乏对细节的描摹，忽略人的细致感受。个人能上进，社会能改良，文化能进展，都全靠有它在烛照【2020四川宜宾中考
4、】调整下列语序，组成语言连贯的一段话，将所选句子的序号依次填写在横线上。最后是，表明诗歌墙的象征意义，它就像是一行诗。首先是，先写沿着马路行走。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。B.下列语句排序正确的一-项是（）一些文段，上句句尾与下句句首有关键性词语相承接，依据它们，就能快速地确定句子的前后顺序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。_说真话，讲真理，写真实的品德，在这位历史学家身上所体现出的风骨，也是我们为人和为文时最需要秉持的宝贵精神颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。因此,适当的居家锻炼是不能少的。杜小康甚
5、至觉得风也是黑的句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【2020湖南株洲中考】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）比如，面对大好春光只说个“赞”，就意味着省略了对春暖花开的细致感受；题干材料如果是描写抒情性的文字，则要仔细分析语段中的语境，把握语段中景物、色彩、气氛、写法等特点，感悟文字中所渗透的情调，考虑前后语句的语境是否相谐，格调是否一致。“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。中国画体现出中华民族的哲学思想。ABCD【分析】本题考查学生的句子排序能力。首先是，先写沿着马路行走。
6、解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。【分析】本题考查语句的排序。解答此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是“中国画体现出中华民族的哲学思想”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着分别写了三种画的特点，最后加以总结所以顺序为，据此可知答案为D。故选：D。二、理清顺序二、理清顺序 一组句子组合在一起，为了表情达一组句子组合在一起，为了表情达意的需要，句子间
7、需要一定的顺序。意的需要，句子间需要一定的顺序。说说明类的文段要从明类的文段要从时间、空间、逻辑时间、空间、逻辑顺序顺序去判断去判断；叙述类的段落从时间、事情的叙述类的段落从时间、事情的发展顺序去判断；发展顺序去判断；议论性的段落从句子议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来判断。之间的逻辑顺序来判断。D【解析】第（3）题考查句子排序，首先考虑选项三句中的层级关系，第句是离骚表现的诗人的志趣；第句还是停留在对离骚本身诗歌的文采、结构；第句的内容则是整个浪漫主义诗歌；所以，在层级上面的顺序基本能够确定是从小到大（逻辑顺序），的顺序排序。接下来，就具体结合上下文进行验证。“丙”处之前内容上提及“比兴手法
8、”“神话传说”“艺术想象”，所以接下来就是通过这些手法去表现内容，所以接，故选 D三、分析语境三、分析语境 题干材料如果是题干材料如果是描写抒情性描写抒情性的文字，则的文字，则要仔细分析语段中的语境，把握语段中要仔细分析语段中的语境，把握语段中景物、景物、色彩、气氛、写法色彩、气氛、写法等特点，感悟文字中所渗等特点，感悟文字中所渗透的情调，考虑前后语句的透的情调，考虑前后语句的语境是否相谐，语境是否相谐，格调是否一致格调是否一致。也就是说，如果前一句是热。也就是说，如果前一句是热烈的，后一句就不能是凄凉的，前一句是激烈的，后一句就不能是凄凉的，前一句是激昂的，后一句就不能是沉郁的。因此，在判昂
9、的，后一句就不能是沉郁的。因此，在判断、斟酌句子的衔接与顺序时，若不注意这断、斟酌句子的衔接与顺序时，若不注意这些些细微差别细微差别，就无法快速找出正确的答案。，就无法快速找出正确的答案。A【解析】本题考查句子排序，衔接式排序，要结合上下文思考。首先要根据上文语境今年中考情况特殊（“面对疫情”“中考延期”）来确定首句，句的内容与有并列的成分，应紧随其后，和构成条件关系复句，在前，就排在最后，顺序为。故选A。四、找中心句四、找中心句 一个语段，一般都是围绕着一个一个语段，一般都是围绕着一个中心话题中心话题来安排的。答题时，如果能来安排的。答题时，如果能依据这个中心话题，依据这个中心话题，找出中心
10、句找出中心句，整，整个语段的衔接和排序就比较清晰了。个语段的衔接和排序就比较清晰了。中心句一般在句首，也有的放在句尾，中心句一般在句首，也有的放在句尾，首句或尾句确定后，再按照语句特点首句或尾句确定后，再按照语句特点和逻辑关系对其他句子进行排序。和逻辑关系对其他句子进行排序。C【分析】本题考查语句的排序。解答此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知本语段介绍的是“毛主席的诗句的意境是很深的”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着举了例子，最后借用古语加以
11、总结所以顺序为，据此可知答案为C。故选：C。五、抓关键词五、抓关键词 一些文段，上句句尾与下句句首有一些文段，上句句尾与下句句首有关键性词语相承接关键性词语相承接，依据它们，就能，依据它们，就能快速地确定句子的前后顺序。这些快速地确定句子的前后顺序。这些相相互承接的词语有：关联词语；互承接的词语有：关联词语；表表示承接关系的指示代词；示承接关系的指示代词；有先后之有先后之分的词语，如分的词语，如“首先首先”、“其次其次”、“再次再次”等；等；重复词语。重复词语。然而这种语言也存在明显不足，就是缺乏对细节的描摹，忽略人的细致感受。演变过程中，汉字在形体上由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单
12、;在造字原则上从表形、表意到形声。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。【解析】本题考查句子排序，衔接式排序，要结合上下文思考。首先要根据上文语境今年中考情况特殊（“面对疫情”“中考延期”）来确定首句，句的内容与有并列的成分，应紧随其后，和构成条件关系复句，在前，就排在最后，顺序为。如今，焕然一新古隆中景区已经成为弘扬诸葛亮精神、传扬三国文化的重要基地，2019年接待国内外游客106万人次，旅游收入突破7200万元。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑
13、，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。故正确顺序应为：。【详解】句在语义上总领全文，应为首句。【分析】本题考查语句的排序。有良知的历史学家，从古至今，都是坚持真理，不畏强权，不看着谁的脸色来写作的。除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。得出结论，为最后一句。（2）“这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承”和句的“艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用”照应，故（3）三句都是和“艾草”“菖蒲”相关，句是总起句，指出二者配对关系，接着先是“平日里”情况，然后是“每到端午”情况，故故，故选B。，。因此,适当的居家锻炼是不能少的。D【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加
14、强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】这个语段阐述的是“敬贤”的意义，承接前文，点明原因，围绕“光焰”进行具体解释，承接指出“这一点光焰”的作用，点明“敬贤”的意义。即：。故选：D。【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。六、辨析句式六、辨析句式 一组句子在组成一段话时，需一组句子在组成一段话时，需要要保持句式的一致性
15、保持句式的一致性，包括，包括词语的词语的词性、短语的类型前后照应一致词性、短语的类型前后照应一致。遇到这类句子，需根据上句或下句遇到这类句子，需根据上句或下句的提示，利用的提示，利用结构上的对称性结构上的对称性，找，找出相呼应的内容。出相呼应的内容。B【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】句的“民间认为，艾草有招福纳祥的美意”承接上文的“家家户户都要插艾草”，故句在首位。（2）“这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承”和句的“艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用”照应，故（3）三句都是和“艾草”
16、“菖蒲”相关，句是总起句，指出二者配对关系，接着先是“平日里”情况，然后是“每到端午”情况，故故，故选B。故选：B。小结小结 语句衔接与排序的方法有：语句衔接与排序的方法有：一、把握层次一、把握层次二、理清顺序二、理清顺序三、分析语境三、分析语境四、找中心句四、找中心句五、抓关键词五、抓关键词六、辨析句式六、辨析句式【分析】本题考查学生的句子排序能力。D.有良知的历史学家，从古至今，都是坚持真理，不畏强权，不看着谁的脸色来写作的。不管是面对突如其来的疫情，还是面对是延期举行的中考，考生学业水平、心理状态都会经受更大考验。生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人
17、的生存，而毅然献出自己的生命的。表示承接关系的指示代词；表示承接关系的指示代词；是领起句，进一步阐述，承接“创造”从“大与小”两方面来分析，和进行总结，“但”承接“意义也有轻有重”，所以，在前，在后，即：。，。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。【解析】本题考查句子排序，衔接式排序，要结合上下文思考。【2020湖南衡阳中考】依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是（）（2分）是领起句，承接“最古老”作进一步说明，然后，说明“现存最早的原始文字”，再说明“可识的成熟汉字系统”，和是按照时间的先后顺序排列的，即：；句“而实力”紧承句。后半部分书写诗人对未来道路的探索历程，通过神游天地寻求真理而不
18、得的陈述，表达对理想的不懈追求。在键盘上随手敲出一串“哈哈哈”，就意味着放弃了对喜悦的贴切表达。C.【2020湖北襄阳中考】将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）在马路的尽头，被洗刷得一片水绿的草地所拥抱，青海湖安静地向地平线延伸着。2020年全国中考真题演练B【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】这个语段主要说明的是汉字
19、演变过程中在形体、造字原则等方面的特点。是领起句，承接“最古老”作进一步说明，然后，说明“现存最早的原始文字”，再说明“可识的成熟汉字系统”，和是按照时间的先后顺序排列的，即：；故选：B。C【分析】本题考查语句的排序。解答此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是“常春藤的生长过程”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着写了攀附的特点，最后舒开的过程所以顺序为，据此可知答案为C。故选：C。B【分析】本题考查语句的排序。解答此题，要在对文段意思
20、充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知本语段介绍的是“在该坚定的事上，一定要做到坚定”，按照逻辑层次关系来写，首先通过引用著名作家张炜的写作，引出要做到坚定，紧接介绍坚定的巨大作用，最后介绍了不坚定的巨大危害所以顺序为，据此可知答案为B。故选：B。B【详解】这是一个议论性语段。点明中心论点，为第一句；“同样，有良知的文学家”紧承中的“有良知的历史学家”，为第二句；点明的原因，为第三句；紧承句的“小说名著戏剧经典诗歌杰作，无不具有历史价值”，为第四句；得出结论，为最后一句。故选C。B
21、解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。【分析】本题考查语句的排序。比如，面对大好春光只说个“赞”，就意味着省略了对春暖花开的细致感受；()(2分)题干材料如果是描写抒情性的文字，则要仔细分析语段中的语境，把握语段中景物、色彩、气氛、写法等特点，感悟文字中所渗透的情调，考虑前后语句的语境是否相谐，格调是否一致。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“年节舞龙或舞狮是中国具有悠久历史的民俗传统活动”，按照逻辑层次关系来写，所以确定是首句，紧接着介绍龙司雨，舞龙求雨，最后介绍不同的地方舞龙
22、习俗所以顺序为，据此可知答案为A。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是“常春藤的生长过程”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着写了攀附的特点，最后舒开的过程所以顺序为，据此可知答案为C。杜小康甚至觉得风也是黑的通常，艾草要与菖蒲配对，菖蒲亦有芳香与药用的功效。B.【解答】这几句话阐述的是创造和生命的关系。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。同时，家长、学校也要做好学生考试期间的心理疏导，让每个孩子都能没有遗憾地完成每一场考试。比如它的名字，是“蜡梅”还是“腊梅”呢？很多人不知道它正确的写法是“蜡
23、梅”，成都植物园的牌子也写错了。_，_，_。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。将我们提升到高贵境界解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【2020湖南株洲中考】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）【答案】B【解析】【详解】句在语义上总领全文，应为首句。句是照应句中的“政府搭台”，应为第二句。句是古隆中景区创5A成功后的成果，应为第三句。句中的“此外”与句紧密相连，应为第四句。为末句。故正确顺序应为：。故选B。D舞者手执木杆上下飞动，翻转腾跃，犹如真龙现身人间。最后是，
24、表明诗歌墙的象征意义，它就像是一行诗。也许有人会说，管它完整不完整，只要自己的利益不损失就行了。眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中(最后眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用，可加强如惊讶或生气等情绪的表达你知道吗，眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西，如小昆虫等眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向，可以确保水滴沿着脸的两旁和鼻子上流过，而不会流人眼睛里而实力，才是撑起信心的最重要支柱。首先是，先写沿着马路行走。ABCD解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“年节舞龙或舞狮是中国具有悠久历史的民俗传统活动”，按照逻辑层次关系来写
25、，所以确定是首句，紧接着介绍龙司雨，舞龙求雨，最后介绍不同的地方舞龙习俗所以顺序为，据此可知答案为A。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是“常春藤的生长过程”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着写了攀附的特点，最后舒开的过程所以顺序为，据此可知答案为C。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。首先要根据上文语境今年中考情况特殊（“面对疫情”“中考延期”）来确定首句，句的内容与有并列的成分，应紧随其后，和构成条件关系复句，在前，就排在最后，顺序为。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍
26、的是“常春藤的生长过程”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着写了攀附的特点，最后舒开的过程所以顺序为，据此可知答案为C。解答衔接排序题，特别是多个句子的排序，为确保答题的快捷性和准确率，首先应从大的方面把握其内部层次关系（句子间的关系有总分总、总分、分总、并列、递进等）进行粗排，然后再在同一层次内（局部句子间的关系有转折、因果、条件、主次等）进行细排。解答此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。也许有人会说，管它完整不完整，只要自己的利益不损失就行了。【分析】本题考查语句的排序。【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时
27、加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】这几句话写的是暴风雨来临前杜小康的感受，承接上一句“一片黑海”，接下来，写滚滚的雷鸣，写暴风雨到来。这是按照时间顺序排列的。故选：D。【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。D【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力
28、，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】这个语段介绍的是聂鲁达对中国艺术的喜爱，主要是通过对他故居中的两幅中国画来表现的。是领起句，接下来是，然后是，“手里”是“少年”的手里，接下来是，“一幅另一幅”承接中的“两幅中国画”，即：。故选：D。A【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】通读所有语句，结合选文内容，主要是讲述眉毛的功能，第句做起始句，第句是对第句的具
29、体解释，接着提出问题，然后问题思考深人一层，顺序为，故选A。故选：A。C【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“生的美丽之最高的体现”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着写了杀身成仁的志士，接着介绍他们的表现，最后总结所以顺序为，据此可知答案为C。故选：C。D句中的“此外”与句紧密相连，应为第四句。【2020湖北襄阳中考】将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）首先要根据上文语境今年中考情
30、况特殊（“面对疫情”“中考延期”）来确定首句，句的内容与有并列的成分，应紧随其后，和构成条件关系复句，在前，就排在最后，顺序为。D.【分析】本题考查语句的排序。ABCDABCD【2020湖南株洲中考】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。不仅如此，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。B.生态文明建设如同一面广角镜，_，_，_。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像-条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。第句的内容则是整个浪漫主义
31、诗歌；有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。大部分网络流行语活有趣，结构简单；【分析】本题考查语句的排序。比如它的名字，是“蜡梅”还是“腊梅”呢？很多人不知道它正确的写法是“蜡梅”，成都植物园的牌子也写错了。【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】这几句话阐述的是创造和生命的关系。是领起句
32、，进一步阐述，承接“创造”从“大与小”两方面来分析，和进行总结，“但”承接“意义也有轻有重”，所以，在前，在后，即：。故选：D。D【答案】B。【解析】本题考查语句的排序。答案此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。本题考查语言表达连贯的能力。答案此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是“生态文明建设的作用”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着从观念出发，最后从历史担当入手所以顺序为，据此可知答案为B。故选：B。B【解答】通读五个句子，可知是按照空间顺序展开的。首先是，先写沿着马路行走。然后是，走到了马路的尽头，青海湖
33、安静地向地平线延伸着。接着是，写接着是雨后的青海湖，显得青春、灵动又带着点俏皮。紧接着是，写在青海湖和我们刚刚走出的会场之间是青海湖上的诗歌墙。最后是，表明诗歌墙的象征意义，它就像是一行诗。综合排序为：。故选：B。D【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“疫情期间学生更应加强体育锻炼”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着写了应加强体育锻炼，接着介绍学生在学校也应锻炼，最后交代了如何激发学生参与锻炼的热情所
34、以顺序为，据此可知答案为D。故选：D。【解答】根据前文“这是目前一些年轻人使用语言的现状”可知，选用“这一现状”与之承接，故首句为然后是，“大部分网络流行语”紧承上句的“与网络语言的流行密切相关”接着是，举例说明网络语言的不足之处。最后是，“类似的例子还有很多”紧承上句所举的例子而言。故语序为：。A【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“年节舞龙或舞狮是中国具有悠久历史的民俗传统活动”，按照逻辑层次关系来写，所以确定是首句，紧接着介绍龙司雨，舞龙求雨，最后介绍不同的地方舞龙习俗所以顺序为，据此可知答案为A。故选：A。A【分析】本题考
35、查语句的排序。解答此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“紫藤罗花的开放”，按照空间的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着介绍花穗，最后运用比喻介绍花舱所以顺序为，据此可知答案为A。故选：A。B【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知本语段介绍的是“观看枫叶的过程”，按照游览的空间顺序来
36、写，所以确定是首句，紧接着写了听到的声音，接着介绍寻声而去的景物，最后交代了枫树和一片片的山楂树所以顺序为，据此可知答案为B。故选：B。【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。【解答】本题考查语言表达的连贯。通读五句，句是总起句，指出人要自信；句“为此”的“此”指代句，承接句指出要在回忆成功的经历中体验信心；句“不仅如此，更要多做”承接句进一层指出做成事情会增强信心；句承接句的“做”，从反面指出不能做成就要增强实力；句“而实力”紧承句。因此正确的顺序是。B【答案】B【解析】【详解】B这段文字选自作家阿来的可以生根的爱。“成都人喜欢蜡梅，是自然的”引出“蜡梅”的话题；的“惟其自然”与的“自然”相衔接；以“蜡梅”的名字为例具体说明的“并不深究”；和按照时间先后分别以黄庭坚的诗注和明朝的花疏来证明中“蜡梅”的正确写法。故选B。谢谢！谢谢！
