1、2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试犯罪学（一）试卷(课程代码00235)一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。1.世界上第一部以犯罪学命名的研究专著的作者是（ C ）A.贝卡利亚 B.托皮纳尔C.加罗法洛 D.龙勃罗梭2.广义犯罪学和狹义犯罪学之争实质上是犯罪学（ C ）A.研究方法之争 B.研究目的之争C.研究对象范围与内容之争 D.研究手段和形式之争3.加罗法洛赞成“天生犯罪人论”，提出了（ B ）A.犯罪原因三元论 B.自然犯罪的概念C.同心圆说 D.犯罪饱和法则4.龙勃罗梭的犯罪对策理论核心是（ C ）A.惩罚 B.教育C.社会防卫 D.报应5.下列哪项
2、犯罪学研究方法属于典型的定量研究方法?（ C ）A.分类法 B.事实归纳法C.问卷调查 D.实地调查6.不依照事先设计好的问卷和程序，围绕一个主题与被访者进行比较自由的交谈。这种搜集资料的方法被称为（ D ）A.个案研究 B.调查研究C.参与观察法 D.非结构访谈7.犯罪学中犯罪行为概念的外延（ B ）A.比刑法学中犯罪行为的外延小 B.比刑法学中犯罪行为的外延大C.与刑法学中犯罪行为的外延相等 D.与刑法学中犯罪行为的规定完全不同8.犯罪与微观社会环境（ B ）A.毫不相干 B.紧密相连C.联系不大 D.无直接联系9.犯罪学研究的出发点和基础是（ A ）A.犯罪现象 B.犯罪原因C.预防犯罪
3、 D.学科建设10.下列哪位学者提出了“恒比定律”?（ D ）A.阿克斯 B.安倍淳C.塔尔德 D.阿道夫雅克科特勒11.目前，公认的最有效的解决犯罪黑数的方法是（ A ）A.犯罪被害人调查 B.犯罪嫌疑人调查C.实地调查 D.非结构访谈12.研究被害人的生活方式与被害之间关系的著名理论是（ A ）A.暴露理论 B.幸福计算理论C.社会解组沦 D.社会防卫论13.有些西方学者认为“人类行为不取决于行为的内在性质，而是取决于社会对其态度，取决于社会的解释和认定，犯罪是社会认定的结果”。这一学说被称作（ D ）A.社会控制理论 B.模仿理论C.差别交往理论 D.标签理论14.精神分析理论的创始人是
4、（ C ）A.多拉德 B.萨瑟兰C.弗洛伊德 D.劳埃德.奥林15.根据中国当前的社会情况，我国在刑事立法.上的主要问题是（ A ）A.犯罪化问题 B.非犯罪化问题C.刑罚理念问题 D.刑罚体系问题16.非监禁刑执行对策为（ B ）A.教育、感化、挽救 B.惩罚与改造相结合、监控与帮助相结合C.依法办事、文明行刑、人道待人 D.惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨17.罪犯服刑一段时间后视其良好表现可减去-定刑期，此种监狱矫正方法被称为（ C ）A.教育矫正 B.劳动矫正C.激励矫正 D.管理矫正18.目前，我国罪犯矫正体系主要包括四个方面:即管理矫正、劳动矫正、教育矫正和（ A ）A.心理矫正
5、B.宗教矫正C.分类矫正 D.激励矫正19.在实施犯罪行为时，下述犯罪人中，动机冲突最激烈的是（ A ）A.初犯 B.职业犯罪人C.累犯 D.惯犯20.减少和治理犯罪的根本途径是（ A ）A.犯罪预防 B.犯罪控制C.打击犯罪 D.改造罪犯21.根据生活方式暴露理论，下列人群中易遭受犯罪侵害的是（ C ）A.家庭妇女 B.小学生C.出租车司机 D.离退休人员22.某高校女教师王某失恋后，在网.上通过_聊天工具结识李某并与其进行裸聊。在裸聊过程中，李某截取了王某的裸体照片，并威胁若不答应他的要求，就将照片发给其亲朋好友。无奈之下，王某先后转账给李某5万元，并与李某发生了多次性关系。事后李某并没有
6、按约定删除裸照，反而继续勒索。王某无奈报警。该案中犯罪人与被害人的互动模式为.（ A ）A.被害人推动模式 B.冲突模式C.斯德哥尔摩模式 D.可利用的被害人模式23.在下列措施中，属于美国三级犯罪预防理论第一层次的有（ D ）A.转处 B.通过旅游、运动等方式改造青少年C.刑罚预防 D.邻里照看24.贵州省在处理瓮安事件时，对涉案的未成年人进行了消除违法犯罪记录的处理。这一措施的理论根据是（ A ）A.标签论 B.犯罪亚文化论C.社会控制论 D.文化冲突论25.某小区存在诸多安保漏洞，曾接二连三发生过几起入室盗窃及摩托车的电池被盗的案件。物业公司计划在小区的部分区域加装监控摄像头，监控摄像头
7、的设备及安装维护费用由业主分摊，每户的费用大概70至80元左右。这一措施属于（ A ）A.技防 B.物防C.人防 D.安防26.社会治安综合治理诸手段的灵魂是（ D ）A.法律手段 B.行政手段C.经济手段 D.政治手段27.将犯罪人分为预谋犯罪人和激情犯罪人，其分类标准为（ D ）A.以实施犯罪行为时的精神状态 B.以反社会程度C.以个人的需要或动机类型 D.以实施犯罪行为时的情绪状态28.下列诸项中，属于犯罪个体原因的是（ A ）A.消极的人生观 B.家庭成员间的严重情感冲突C.单亲家庭 D.物资匮乏29.犯罪学与刑事政策学的关系，表述错误的是:（ D ）A.二者都从实质意义上界定犯罪B.
8、犯罪学对犯罪的认识是刑事政策学研究的基础C.从预防犯罪对策角度看，犯罪学的研究内容比刑事政策学广泛D.刑事政策学是犯罪学的一个分支学科，没有独立性30.下列关于定性方法研究的局限性，表述错误的是（ C ）A.对研究对象的认识不够精确B.研究结论的基础不够广泛C.研究过程和研究结论具有明显的客观性，对研究者自身素质依赖性大D.研究结论难以进行重复检验二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)31.犯罪对策：是指运用多种手段,消除和减少犯罪原因有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。包括犯罪的预防和控制。32.常态犯罪人：是指实施犯罪行为时精神状态正常,能够理性辨识行为性
9、质及后果的犯罪人。33.塔尔德：法国著名学者，社会学家、哲学家心理学家和犯罪学家。他提出的犯罪模仿(学习)理论，包括距离法则、方向法则和取代法则。34.刑事立法对策：是指在刑事立法领域发挥作用的刑事对策,主要指刑罚对策。犯罪的刑事立法对策是通过国家的刑事立法活动来实现的。三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)35.简述美国犯罪预防的经验。答：(1)增加街面警力,打击控制、查缴违法枪支。(1分) (2)实施社区警务,注重环境预防。(1分) (3)从法律和刑事政策上严惩暴力犯罪。(1分) (4)投入巨资,预防犯罪。(1分) (5)运用科学技术提高打击和预防犯罪的能力。(1分)36.简述
10、犯罪矫正的发展趋势。答：(1)由落后到文明，由野蛮到人道的走向。(2分)(2)从单一的以监禁刑为主体的刑罚制度向非监禁刑刑罚措施发展的趋势。(2分)(3)社区矫正作为-种有效、人道经济的罪犯处遇制度,具有广阔的应用前最。(1分)37.简述犯罪学研究的具体步骤。答：(1)确定选题。(1分) (2)制定研究计划(研究设计)。(1分) (3)实施计划(收集资料)。(1分) (4)对资料处理分析和总结。(1分) (5)提出研究成果。(撰写研究报告)(1分)38.简述菲利的犯罪学思想。答：菲利,意大利著名的刑法学家、社会学家、犯罪学家,实证犯罪学派的创始人和代表人物。(1分)菲利的主要犯罪学思想包括:(
11、1)犯罪原因三元论。即人类学因素、自然地理因素和社会因素。(1分)(2)犯罪饱和论。即犯罪变化的规律是影响犯罪的各种因素在社会上总是有特定的数量，相应地会产生一定数量的犯罪。(1分)(3)犯罪人类型论。将犯罪人划分为;天生犯罪人、精神病犯罪人、常习性犯罪人、偶发性犯罪人和激情性犯罪人。(1分)(4)犯罪对策论。包括:刑罚理论和犯罪预防论。(1分)四、论述题(本大题共2小题，第39小题10分，第40小题13分，共23分)39.论述保安处分与行政制裁措施的区别。答：(1)保安处分与行政制裁措施的适用对象不同。前者主要适用子已经犯过罪的人，或者具有严重的人身危险性的初犯;后者则只能适用于轻微的不构成
12、犯罪的危害行为的实施者，常表现为轻微的违法行为人。(2分) (2)保安处分与行政制裁措施的适用目的不同。前者的适用目的在于预防犯罪、保卫社会;后者的适用目的虽也有-般预防与特殊预防功能，但主要是纠正轻微违法行为。(2分) (3)保安处分与行政制裁措施的适用条件不同。保安处分由于涉及处理有关当事人的重大权利,所以在适用时要求的条件与程序都很严格。而行政制裁措施则没有这么严格的条件与程序。(2分) (论述层次清晰,论述内容充分1-4分)40.试论犯罪黑数的成因及危害。答：(1)成因。(5分) 被害人担心个人名誉、利益受到损害; 因作案人与被害人是亲成、朋友关系，被害人碍于情面; 有的被害人没有意识
13、到自己被害; 有些犯罪发生后没有被发现; 警察部门犯罪统计工作疏漏。 (2)危害。(3分) 严重影响对犯罪状况的正确分析与评价; 影响刑事司法、立法和执法; 影响社会的整体利益。 (论述层次清晰,论述内容充分1-5分)五、材料分析题(本大题共1小题，共15分)41.袁某故意透支信用卡15万元无力偿还，于是动起了抢劫家境殷实的李某(女，袁某的同学)财物的念头。某日中午，袁某在超市买了一把水果刀后，给李某打电话，称给她准备了一件生日礼物，并约定当晚当面送给她。当晚7时，两人在公园见面后，袁某-手.捂住了李某的嘴，一手掏出携带的水果刀连向李某胸口猛刺4刀，准备将其刺伤后，再向其家属要钱。李某被刺伤后
14、并没有惊慌，询问袁某抢劫原因后，没有反抗，也没有大声呼救，而是答应帮助袁某还钱，并向袁某说，自己流了很多血，生命危急，请他拨打110报警和120急救电话。看到袁某犹豫不决，李某谎称自已不会报警，并主动想出了假称被2名男青年持刀抢劫的情节，让袁某放心，并示意让袁某将水果刀藏起来。随后，袁某拨打电话求助，并将水果刀藏在附近一下水道内。为了防止袁逃离，待袁某藏刀回来后，李某紧紧将其手抓住，直到民警和急救人员赶到现场。根据上述材料，论述案件中被害人与犯罪人互动关系的具体体现。答：(1)犯罪被害中被害人与犯罪人的互动关系,是指犯罪人在着手实施犯罪行为中,被害人对犯罪的反应,犯罪人的行为基于被害人的反应而发生的变化，以及二者进一步的互相影响、互相作用的过程。被害人对犯罪的反应模式可分为激烈反抗顺应、巧妙应对三种类型。(6分)(2)该案件中被害人面对犯罪所采用的互动模式为巧妙应对型。即被害人以机智的方式与犯罪人周旋，避免犯罪侵害。被害人积极应对的方式有多种，如向人群中奔跑、大声呼救、假装给家人或朋友拨打电话拖延时间等。无论采取哪种措施，被害人临危不乱的心理素质是很重要的。(6分)(论述内容充分层次清晰,观点明确1-3分)
