人教版(新课程标准)第一节-传染病及其预防-课件-.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4922169 上传时间:2023-01-26 格式:PPTX 页数:25 大小:980.41KB
下载 相关 举报
人教版(新课程标准)第一节-传染病及其预防-课件-.pptx_第1页
第1页 / 共25页
人教版(新课程标准)第一节-传染病及其预防-课件-.pptx_第2页
第2页 / 共25页
人教版(新课程标准)第一节-传染病及其预防-课件-.pptx_第3页
第3页 / 共25页
人教版(新课程标准)第一节-传染病及其预防-课件-.pptx_第4页
第4页 / 共25页
人教版(新课程标准)第一节-传染病及其预防-课件-.pptx_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第一节 传染病及其预防 小明不注意用眼卫生,患了近视眼,过了一段时小明不注意用眼卫生,患了近视眼,过了一段时间,他的同桌也患了近视眼;小丽不注意个人卫生,间,他的同桌也患了近视眼;小丽不注意个人卫生,患了患了“红眼病红眼病”,不久她的同桌也患了,不久她的同桌也患了“红眼病红眼病”。思考:思考:近视眼和近视眼和“红眼病红眼病”都是传染病吗?传染都是传染病吗?传染病具有什么特点呢?病具有什么特点呢?1.1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2.2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传列举常见的寄生虫病、

2、细菌性传染病和病毒性传染病。染病。3.3.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。4.4.调查当地常见的几种传染病。调查当地常见的几种传染病。小调查:从小到大你患过哪些病?小调查:从小到大你患过哪些病?疾病名称疾病名称是否患过此病是否患过此病是否接种过疫苗是否接种过疫苗流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹水痘水痘肺结核肺结核近视近视结膜炎结膜炎贫血贫血龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎传染病流行的环节传染病流行的环节探究主题探究主题 一一表格中哪些病是传染的?表格中哪些病是传染的?哪些病是不传染的?哪些病是不传染的?哪些病可以通过接种疫苗来预防?哪

3、些病可以通过接种疫苗来预防?你还能提出其他问题吗?你还能提出其他问题吗?【思考与讨论思考与讨论】什么是传染病呢?什么是传染病呢?请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因:请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因:近视眼近视眼患者自身眼部结构发生变化引起的,不患者自身眼部结构发生变化引起的,不能能够够传染。传染。结膜炎结膜炎由外来的致病病毒引起的,具由外来的致病病毒引起的,具有有传染性。传染性。常见的病原体常见的病原体这些病原体能够引起什么疾病呢?这些病原体能够引起什么疾病呢?这些疾病又是怎样传播的?这些疾病又是怎样传播的?【思考与讨论思考与讨论】传染病是指由病原体(如传染病是指由病原体(如细细菌、病毒

4、、寄生虫菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病传播的疾病。传染病的概念传染病的概念【小结小结】传染病的特点传染病的特点特点特点说明说明举例举例有病原体有病原体每一种传染病都有它特异的病原体每一种传染病都有它特异的病原体流感、肺结核、流感、肺结核、HIVHIV、肝炎、蛔虫卵、淋、肝炎、蛔虫卵、淋球菌球菌有传染性有传染性能在人群中通过不同的途径传播能在人群中通过不同的途径传播流感、肺结核通过飞沫、空气传播,肝流感、肺结核通过飞沫、空气传播,肝炎、蛔虫病通过饮水和食物传播炎、蛔虫病通过饮水和食物传播有流行性、地有流行性、地方性和季节

5、性方性和季节性1.1.一定条件下可爆发流行以致大流一定条件下可爆发流行以致大流行行 2.2.地方性地方性 3.3.有的传染病只在有的传染病只在一定的季节流行一定的季节流行1.1.流感流感 2.2.血吸虫病血吸虫病3.3.流行性乙型脑炎、疟疾流行性乙型脑炎、疟疾有免疫性有免疫性人们在患过某些传染病并痊愈后,人们在患过某些传染病并痊愈后,可产生不同程度的免疫力,在一定可产生不同程度的免疫力,在一定时间内不再受该病的感染时间内不再受该病的感染麻疹、水痘、流行性感冒麻疹、水痘、流行性感冒可以预防可以预防只要做好控制传染源、切断传播途只要做好控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三个环节,传径、保护易

6、感人群这三个环节,传染病是可以预防的染病是可以预防的13481348年,欧洲出现了鼠疫大爆发,短短年,欧洲出现了鼠疫大爆发,短短5 5年间,欧洲人年间,欧洲人口减少了近口减少了近1/21/2。传染病的流行传染病的流行19181918年全球爆发流感,死亡人数达年全球爆发流感,死亡人数达2 0002 000万,其中美万,其中美国死亡国死亡5050万,比因战争死亡的人数还要多。万,比因战争死亡的人数还要多。说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人和小孩更易患流感为什么老人和小孩更易患流感。流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。流行性感冒的

7、传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻,以免因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。老人和小孩体质差,抵抗力弱,所以容传染他人。老人和小孩体质差,抵抗力弱,所以容易患流感。易患流感。流行性感冒的传播途径流行性感冒的传播途径【思考与讨论思考与讨论】传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过哪些环传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过哪些环节?节?要经过以下几个环节:要经过以下几个环节:1.1.传染源传染源2.2.传播途径传播途径3.3.易感人群易感人群传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节1.1.传染源:能够散播病原体的人或动物传染源:能够散播病

8、原体的人或动物2.2.传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径3.3.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群19881988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引起的,这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径。起的,这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径。【小结小结】面对传染病,我们可以采取哪些预防措施来面对传染病,我们可以采取哪些预防措施来保护自己?保护自己?传染病的预防措施传染病的预防措施探究主题探究主题 二二的一般措施的

9、一般措施预防传染病预防传染病控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群指处理或杀死患传染病的动指处理或杀死患传染病的动物,隔离、治疗病人。物,隔离、治疗病人。指对病人用过的器具进行消指对病人用过的器具进行消毒,打扫卫生,消灭蚊、蝇毒,打扫卫生,消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。等传播疾病的媒介生物。指加强锻炼、预防接种等。指加强锻炼、预防接种等。【小结小结】人类传染病人类传染病根据病原体的不同,可分为:根据病原体的不同,可分为:1.1.寄生虫性传染病:蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、寄生虫性传染病:蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。沙眼等。2.2.细菌性传染病

10、:细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。细菌性传染病:细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。3.3.病毒性传染病:狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、病毒性传染病:狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病等。艾滋病等。调查本地常见的几种传染病调查本地常见的几种传染病目的:目的:通过调查,了解本地常见的几种传染病的基本情况。通过调查,了解本地常见的几种传染病的基本情况。调查前写好调查提纲。调查前写好调查提纲。调查提纲应包括:调查提纲应包括:调查的目的、调查的途径、调查的内容。调查的目的、调查的途径、调查的内容。1.1.下列疾病中,属于非传染病的是(下列疾病中,属于非传染病的是()A.A.流行性感冒

11、流行性感冒B.B.地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿C.C.非典型性肺炎非典型性肺炎D.D.艾滋病艾滋病 B B2.2.传染病的传染源是指(传染病的传染源是指()A.A.病原体病原体 B.B.能散播病原体的人或动物能散播病原体的人或动物 C.C.病人的分泌物或排泄物病人的分泌物或排泄物D.D.传播疾病的生物媒介传播疾病的生物媒介B B3.3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于分别属于()()传染源传染源 病原体病原体 传播途径传播途径 传染病传染病 易感人群易感人群A.A.B.B.C.C.D.D.D D4.4.到了春季,手足口病又

12、迎来高发期。手足口病是一种到了春季,手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病,它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、严重的肠道传染病,它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了多通风、玩具消毒主要是为了()()A.A.控制传染源控制传染源 B.B.切断传播途径切断传播途径 C.C.保护易感人群保护易感人群 D.D.消灭病原体消灭病原体B B5.5.经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措施:施:(1 1)给病人吃药打针进行治疗()给病人吃药打针进行治疗()(2 2)对病人的用具进行消毒()对病人的用具进行消毒()(3 3)不

13、让病人家属外出,也不让外人探望()不让病人家属外出,也不让外人探望()(4 4)给附近的居民进行预防注射()给附近的居民进行预防注射()请你指出这些措施各属哪一项?请你指出这些措施各属哪一项?A.A.控制传染源控制传染源 B.B.切断传播途径切断传播途径C.C.保护易感人群保护易感人群 D.AD.A和和C CA AB BD DC C46凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!47成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星49上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子,不

14、要苦一辈子52为成功找方法,不为失败找借口53不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!55不一定要做最大的,但要做最好的56死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!57成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。孝经61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学篇62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波

15、逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。74、今天学习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82、校兴我荣,校衰我耻。83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。88、知技并重,德行为先。89、生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版(新课程标准)第一节-传染病及其预防-课件-.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|