1、人体组织学与解剖学课程特点n一、本门课程内容包括两部分内容：n1、人体形态构造宏观解剖学；n2、人体组织构造的微观解剖学；n二、本课程知识构造特点与学习要领：n1、由于本门课程属于构造学，所以学习中识记内容较多，学习中要求结合图形进展记忆人体构造。2021/1/122n2、在理解中识记：结合模型、标本对照学习与记忆。以牢记知识。n3、实验课中多下功夫，把理论知识与实验中观察的标本、模型、装片结合起来进展理解与识记。n4、由于人体构造是互相关联的，所以学习中要注意知识的系统性和关联性。上下章节间不要脱离，不要作为独立的知识点进展识记，以增加对知识的理解。2021/1/123n三、学习中忌讳如下学
2、习心理：n1、过于重视与强调考试内容；n2、不要采取投机取巧的学习方式，只为考试而学习，此乃自欺欺人！n3、课前一定要预习，课后一定要归纳总结。n4、同学间加强交流和讨论。n5、请诚恳提出您的珍贵意见或建议。2021/1/124n四、实验课的要求：n1、必须预习实验内容，明确实验目的，熟悉实验方法，重视合作作用。n2、严格按照要求撰写实验报告或实验论文，不可投机取巧或敷衍了事。n3、重视团队作用，加强合作与讨论。2021/1/1252021/1/126l 绪论l第一章 根本组织l第二章 运动系统l第三章 循环系统l第四章 免疫系统l第五章 消化系统l第六章 呼吸系统l第七章 泌尿系统l第八章
3、生殖系统l第九章 内分泌系统l第十章 感觉器l第十一章 神经系统 目 录2021/1/127绪论n一、人体组织解剖学的研究范围及其分科 n二、人体组织、器官系统的根本概念 n三、学习和研究人体组织解剖学的根本观点n四、人体组织解剖学的开展简史n五、人体组织解剖学的研究方法n六、人体的方位、轴与面2021/1/128一、人体组织解剖学的研究范围及其分科 n人体解剖学 n解剖学anatomy n组织学histology 2021/1/129人体解剖学 概念：是研究人体形态的科学，属于生物学科的形态学范畴。目的：在于理解和掌握人体器官系统的形态结特征和互相关系，为学习其他生物学科奠定根底。同时也为预
4、防疾病、促进安康和增强体质提供科学根据。2021/1/1210解剖学anatomy n主要是指用刀割和肉眼观察的方法研究人体器官系统的形态构造，又称人体解剖学。颅面头部颈项颈部背部胸部腹部盆会阴部躯干部四肢部人体2021/1/1211组织学histology 是指借助显微镜研究人体的微细构造，又称微体解剖学。其中研究细胞形态构造的称为细胞学cytology。分科：描绘组织学；比较组织学；定量组织学；实验组织学等。2021/1/1212二、人体组织、器官系统的根本概念n细胞：n组织：n上皮组织n结缔组织n肌肉组织n神经组织n器官：n系统：2021/1/1213人体器官的系统系 统 解 剖 学局
5、部 解 剖 学组 织 胚 胎 学功 能 解 剖 学运 动 解 剖 学断 层 解 剖 学X-解 剖 学表 面 解 剖 学生 长 解 剖 学比 较 解 剖 学艺 术 解 剖 学应 用 解 剖 学解 剖 学2021/1/1214人体的分部上臂前臂手自由上肢上肢带左、右上肢下肢带大腿小腿足自由下肢左、右下肢四肢2021/1/1215四肢的分部2021/1/1216三、学习和研究人体组织解剖学的根本观点n一进化的观点n二形态和功能互相联络的观点n三部分与整体统一的观点n四理论联络实际的观点2021/1/1217四、人体组织解剖学的开展简史n1、Hippocrates,公元前460377年，古希腊，著名医
6、生。n2、Aristoteles,公元前384322年，哲学家和博物学家。2021/1/1218l3、Galen，130200年，古罗马的著名医生和解剖学家。著有?医经?，对血液运行，神经分布、脑、心等内脏都有详细的记载，但错误较多。l4、Vesalius,15141564年，比利时人，现代解剖学的奠基人，著有?人体构造?，全书7册，系统的记载了人体各器官系统的形态构造，纠正了Galen的错误。2021/1/1219n5、Harvey,15781657年，17世纪著名医生，提出心血管是一个封闭的管道系统，实验证明了血液大循环的原理。2021/1/1220l6、扎果尔斯基，俄国人，19世纪解剖学
7、家，研究变异和异常，用解剖学的材料理解人体构造。l7、列斯加夫特，俄国人致力于形态学研究，研究人体构造与技能的关系，著有?理论解剖学根底?。2021/1/1221n8、王唯一1026，宋代，铸铜人我国最锻造人体模型。n9、宋慈1247年，?洗冤录?，详细记载了人体的全身骨骼的名称，数目，形态并附有检骨图。n10、王清任17681831年清代，?医林改错?对器官的观察作乐详细的记述。2021/1/1222l11、，16351703年，英国人，于1665年用自做的显微镜观察木塞时发现了“细胞。l12、Leeuwenhoek，16321723年，荷兰人，用显微镜观察精子、红细胞、肌纤维等。2021/
8、1/122313、Schleiden 1804-1881年 Schwann 18101882，德国19世纪的生 物学家，建立了 细胞学说。2021/1/1224五、人体组织解剖学的研究方法n (一)解剖学的研究方法n(二)组织学的研究方法2021/1/1225(一)解剖学的研究方法n1、尸体研究 2、活体研究n 1剖检法 1X射线检查法n 2腐蚀法 2活体测量法n 3透明法 3仪器探测法n 4冰冻切片法n3、动物实验2021/1/1226二组织学的研究方法n1、光镜技术 n2、组织化学histochemistryn3、免疫组织化学n4、放射自显影技术n5、电镜技术n6、组织培养2021/1/1
9、2271、光镜技术 n1涂片法 n 是将液体的成分或器官、组织的刮取物涂在载玻片上制成薄膜，警告固定后进展染色观察的一种方法。n2)石腊切片法n3)冰冻枯燥切片法2021/1/12282石腊切片法 n取材：材料力取新颖，一般动物死后不能超过6小时，材料大小大小不应该超过厘米为宜；n固定：将去地下材料放入固定液中，通常用10的福尔马林，固定24小时。2021/1/1229 脱水：经过70保存、8030min、9030min、951530min、10030min的酒精各612小时进展脱水处理。如组织小，可考虑脱水的时间缩短，采用如下方案：70保存、8530min、9030min、951530min
10、、10030min的酒精进展脱水处理。2021/1/1230浸蜡：组织脱水后，浸入酒精和二甲苯各半的混合液中处理2030min，再移至二甲苯中处理30min至透明为宜，由此在浸入温热的石蜡中浸透数小时将石蜡放入温箱中渐渐溶解，然后将标本浸入石蜡中12h。本卷须知：假如组织物与石蜡颜色一样，浸蜡前一般用曙红进展染色，以辨组织的头尾，掌握切片方向。2021/1/1231包埋：石蜡的溶点是52，所以浸蜡时应将温箱的温度调到52为宜，假如温度过高，包埋物变硬，不宜于切片；浸蜡所用容器应为玻璃或瓷器，编上号码1、2、3，将包埋物从二甲苯中取出，用吸水纸汲取水分，出去二甲苯，即放入第一个器皿中，半小时后移
11、入第二器皿中，在第三个器皿中30min后，即可包埋入纸船中。2021/1/1232切片：将包埋好的组织取出后冷却，形成蜡块，以切片机切成厚约58微米的波片。粘片：将切好的蜡片放在涂有蛋清甘油或马氏粘合剂的载玻片上，仿制于温箱中烤干。2021/1/1233染色：二甲苯10分钟38温箱中；100酒精10分钟；95酒精10分钟；90的酒精5分钟；80的酒精5分钟；70的酒精5分钟；蒸馏水5分钟；2021/1/1234苏木精水溶液中数分钟使细胞核染成蓝紫色);酸酒精分色数秒钟使胞质颜色褪去;流水冲洗1小时出去余酸；然后蒸馏水顷刻;(11)入708090酒精各10分钟;(12)入90酒精伊红染色23分钟
12、；(13)入95酒精中分色，褪去红色;(14)100酒精1小时；(15)二甲苯30分钟；2021/1/1235封片附：冷冻切片法：以液态二氧化碳或半导体至冷装置将组织迅速冷冻而进展低温切片，不经过脱水、包埋，能保存细胞内的脂类和酶类，常用于病理检查活组织或细胞的检查。2021/1/12363冰冻枯燥切片法n在真空条件下，使组织枯燥后，进展石蜡包埋、切片、贴片、染色或其他处理等步骤而成。此法使组织的生理变化突然停顿，从而证明骤冷当时的细胞内的物质变化顷刻。2021/1/1237六、人体的方位、轴与面n为了描绘人体各部构造的位置关系，需有共同的准那么，特规定理解剖学姿势、方位、轴和面的术语。202
13、1/1/1238一解剖学姿势n身体直立，两眼向前平视，上肢下垂至躯干两侧，手掌向前，下肢并拢，足尖向前。2021/1/1239二方位n1.上和下 近头者为上，近足者为下。n2.前和后 近腹面者为前，近反面者为后。n3.内侧和外侧 近正中面者为内侧，远离正中面者为外侧。n前臂的内侧又称尺侧，外侧又称桡侧；小腿的内侧又称胫侧，外侧又称腓侧。2021/1/1240n4.内和外 在腔内或近空腔者为内，反之为外。n5.浅和深 近体表者为浅，远离体表者为深。n6.近侧和远侧 多用于四肢。肢体接近躯干处，血管、神经等接近起始处者为近侧，反之为远侧。2021/1/1241三轴n根据解剖学姿势，人体可有三种互相
14、垂直的轴。n1.矢状轴 与身体长轴和冠状轴相垂直呈前前方向的程度线称矢状轴。n2.冠状轴 与身体长轴和矢状轴相垂直呈左右方向的程度线称冠状轴。n3.垂直轴 与身体长轴平行，与程度线垂直的轴称垂直轴。2021/1/1242四面n按照上述三种轴，人体可有互相垂直的三种类型的面n1.矢状面 矢状面是按矢状轴方向与程度面和冠状面相垂直，将身体分为左、右两纵切面。n2.冠状面 冠状面或称额状面，是按冠状轴方向与矢状面和程度面相垂直，将身体分为前后两部分的纵切面。n3.程度面 程度面又称横平面，是与矢状面和冠状面相垂直，将人体分为上下两部分的面。图2021/1/1243矢状面程度面冠状面冠状轴矢状轴垂直轴
15、人体的轴和面 绪论2021/1/1244人体的轴和面2021/1/1245人体型的分类矮胖型瘦长型适中型2021/1/1246人体发育中的变异与畸形 发育不全牙齿缺失 发育停滞腭裂发育过剩跰趾 器官异位游走肾器官愈合与分裂马蹄肾返祖现象毛人2021/1/1247复习参考题复习参考题名词解释：名词解释：解剖学姿势解剖学姿势 矢状面矢状面 冠状面冠状面 程度面程度面2021/1/1248NoImage内容总结组织学与解剖学绪论。2021/1/12。2、在理解中识记：结合模型、标本对照学习与记忆。4、由于人体构造是互相关联的，所以学习中要注意知识的系统性和关联性。三、学习中忌讳如下学习心理：。2、严格按照要求撰写实验报告或实验论文，不可投机取巧或敷衍了事。主要是指用刀割和肉眼观察的方法研究人体器官系统的形态构造，又称人体解剖学。粘片：将切好的蜡片放在涂有蛋清甘油或马氏粘合剂的载玻片上，仿制于温箱中烤干。谢谢欣赏
