1、穿井得一人穿井得一人吕氏春秋吕氏春秋福田河中学 朱云鹤部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1经典诵读，解题入文经典诵读，解题入文凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉？凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉？话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污词，市井气，切戒之。奸巧语，秽污词，市井气，切戒之。见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1寓寓 言言文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训短小精悍，寓意深刻部编人教版穿井得一人PPT1部编
2、人教版穿井得一人PPT1知识锦囊知识锦囊 是在秦国丞相是在秦国丞相吕不韦吕不韦主持下主持下，集合门客，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。们编撰的一部黄老道家名著。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为往今来的事理，所以称之为吕氏春秋吕氏春秋。全书有十二纪、八览、六论共二十余万全书有十二纪、八览、六论共二十余万字。汇合先秦各派学说，所以字。汇合先秦各派学说，所以汉书汉书艺文艺文志志将其列入将其列入“杂家杂家”。部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1学习目标1 1、积累文言词语。、积累文言词语。2 2、了解故事内容，理解寓言内
3、涵。、了解故事内容，理解寓言内涵。3 3、联系生活实际感悟寓意，并从中吸取教训。、联系生活实际感悟寓意，并从中吸取教训。部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1 宋之丁氏，家无井而出溉汲，宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人常一人居外。及其家穿井，告人曰曰:“:“吾穿井得一人。吾穿井得一人。”有闻而有闻而传之者：传之者：“丁氏丁氏穿井得一人。穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：人问之于丁氏，丁氏对曰：“得得一人之使，非得一人于井中也。一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。求闻之若此，不若
4、无闻也。/gi gi j j部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1溉汲：打水浇田居：停留及：等到求：国人：道：对：使：穿：若：挖，凿居住在国都中的人讲述回答使唤了解到像得：得到字字 词词 检检 测测部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1（一（一）诵读，释义）诵读，释义（1）分角色朗读：）分角色朗读：叙述、丁氏、闻而传之叙述、丁氏、闻而传之者、国人。者、国人。（2）朗读者说说三句的意思：）朗读者说说三句的意思：丁氏丁氏:吾穿井得一人。吾穿井得一人。闻而传之者闻而传之者:丁氏穿井得一人。丁氏穿井得一人。真相真相:得一人之使，非得一人于井中也。得一人之使，非得一人
5、于井中也。部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1闻之于有有闻闻而传之者而传之者闻闻之于宋君之于宋君求求闻闻之若此之若此不若无不若无闻闻宋宋之之丁氏丁氏国人道国人道之之宋君令人问之宋君令人问之于于丁氏丁氏非得一人非得一人于于井中也井中也听说听说使知道使知道传闻传闻听说听说助词，的助词，的代词，这代词，这件事件事向向在在部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1 宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去浇田、打水，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一
6、个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。”寻到的消息如此，还不如不知道。文文 意意 疏疏 通通部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1（二）抓起因，明晓文脉（二）抓起因，明晓文脉 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。居外。他们家为什幺挖井？溉汲、居。他们家为什幺挖井？溉汲、居。（三）小结：（三）小结：丁家打了一口井，不必像以丁家打了一口井，不必像以前那样专门有一个人去打水了，节省了一前那样专门有一个人去打水了，
7、节省了一个人的劳力，相当于家里多了一个人。个人的劳力，相当于家里多了一个人。部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT11 1、本文是以哪句有歧义的话来展开情节的？、本文是以哪句有歧义的话来展开情节的？穿井得一人2 2、这句话的传播经历了哪几个阶段？、这句话的传播经历了哪几个阶段？丁氏说话众人传话宋君问话故故 事事 解解 析析部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT13 3、揣摩文中人物心理，在括号里补写丁氏和传话者、揣摩文中人物心理，在括号里补写丁氏和传话者说话的语气及宋君听到传言后的心理。说话的语气及宋君听到传言后的心理。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其
8、家宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，穿井，（）告人曰告人曰:“:“吾穿井得一人。吾穿井得一人。”有闻而传有闻而传之者之者（）：“丁氏丁氏穿井得一人。穿井得一人。”国人道之，闻之国人道之，闻之于宋君。宋君于宋君。宋君（想：（想：）令人问之于丁氏，丁氏令人问之于丁氏，丁氏（）对曰：对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若求闻之若此，不若无闻也。此，不若无闻也。部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1模模 拟拟 断断 案案县官：县官：_ _，你可知罪？，你可知罪？受审人：受审人：县官：县官：受审人：草民知罪。受审人：草民知罪。县官
9、结案：县官结案：部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT11 1、在交际中，语言的表达一定要准确、在交际中，语言的表达一定要准确清晰，避免产生不必要的误会。清晰，避免产生不必要的误会。2 2、面对未经证实的传闻，要用审慎的、面对未经证实的传闻，要用审慎的态度分析甄别。态度分析甄别。3 3、不信谣，不传谣。、不信谣，不传谣。部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1联系生活，防微杜渐联系生活，防微杜渐1.激发引导：有人说：当真理还在穿鞋的时候，谎言已经走遍世界了。现代环境下，利用灵活无序的网络传播，谣言传播变的速度更快、作用力更强。说说你听的传闻，最后证实是谣言。学生
10、能说出一两个即可！3.在人人都是自媒体的时代，你觉得怎样消除“穿井得一人”的现象再次发生？对待传闻，应采取审慎的态度，调查研究，不轻信盲从，不以讹传讹。不传播未经自己考证的话。具备一定的科学知识，练就一双慧眼。“谣言止于智者”这句话绝对正确！智者不会轻信传言，更不会传播谣言。但是，天下智者何其少！如果寄希望于智者，那是无济于事的。辟谣的重要法宝，是让事实说话!部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1重庆大巴车与女司机驾驶车辆相撞重庆大巴车与女司机驾驶车辆相撞坠入江中车上坠入江中车上1515人无一人生还！人无一人生还！公交车司机凌晨公交车司机凌晨K K歌导致开车时睡着引发事故歌导
11、致开车时睡着引发事故新新 闻闻 链链 接接女司机逆行还穿高跟鞋！不顾别人的安危，太可怕了！女司机逆行还穿高跟鞋！不顾别人的安危，太可怕了！肯定是女司机的错肯定是女司机的错肇事者杀无赦！肇事者杀无赦！肇事女司机逆行，一个人的行为毁了一车人肇事女司机逆行，一个人的行为毁了一车人重庆大巴车坠江重庆大巴车坠江 私家车女司机已被警方控制私家车女司机已被警方控制坠江事故女司机将承担什么法律责任坠江事故女司机将承担什么法律责任女司机应该直接女司机应该直接判死刑判死刑，希望她的余生不停被诅咒，希望她的余生不停被诅咒部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿
12、井得一人PPT1谢谢您的观看部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT11.加强加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.大力大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.加强加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.必须必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调
13、整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.加快加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.要要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.发展发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。部编人教版穿井得一人PPT1部编人教版穿井得一人PPT1
