1、3 3 天窗天窗1、为什么说、为什么说“小小的天窗是孩子们唯一的小小的天窗是孩子们唯一的慰藉？慰藉？”2、为什么说、为什么说“这小小一方的空白是神奇这小小一方的空白是神奇的？的？”茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名，他是中国现代最著名盾是他的笔名，他是中国现代最著名文学家之一。文学家之一。1896年年7月出生于浙江月出生于浙江省桐乡县乌镇一个商人家庭。省桐乡县乌镇一个商人家庭。1981年年3月在北京病逝，临终前茅盾捐献月在北京病逝，临终前茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖，专门出自己一生的积蓄设立文学奖，专门奖励优秀的小说创作者，这就是著名奖励优秀的小说创作者
2、，这就是著名的的“茅盾文学奖茅盾文学奖”。作品有小说。作品有小说子子夜夜、林家铺子林家铺子、“农村三部农村三部曲曲”：春蚕春蚕秋收秋收冬冬。抗。抗战时期，辗转于香港、新疆、延安、战时期，辗转于香港、新疆、延安、重庆、桂林等地，发表了长篇小说重庆、桂林等地，发表了长篇小说腐蚀腐蚀、霜叶红似二月花霜叶红似二月花、锻炼锻炼和剧本和剧本清明前后清明前后等。等。茅盾（茅盾（1896189619811981），主要作品有：长篇小说），主要作品有：长篇小说蚀蚀、虹虹、子夜子夜、第第一阶段的故事一阶段的故事、腐蚀腐蚀、霜叶红似二月花霜叶红似二月花；中篇小说；中篇小说路路、三人行三人行；短篇小说短篇小说春蚕春蚕
3、、秋收秋收、残冬残冬、林家铺子林家铺子等。其代表作等。其代表作子夜子夜，是，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。乡下人在屋顶上面开一个小方乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做天窗。洞，装了一块玻璃，叫做天窗。乡下的房子乡下的房子木板窗木板窗概括课文主要内容概括课文主要内容：乡下人在屋顶上面开了一个小方洞，乡下人在屋顶上面开了一个小方洞，装一块玻璃，就是天窗。在刮风下雨和晚装一块玻璃，就是天窗。在刮风下雨和晚上睡不着觉的时候，天窗成了孩子们心中上睡不着觉的时候，天窗成了孩
4、子们心中唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富起来。起来。藉藉 蝙蝙 蝠蝠 霸霸 宙宙jiji binbinff b b zhu zhu 慰藉慰藉蝙蝙 蝠蝠恶霸恶霸宇宙宇宙ffbibin nzhuzhu bbjiji扫荡扫荡 奇幻奇幻 联想联想 猛厉猛厉 阔达阔达慰藉慰藉书籍书籍慰藉：安慰。慰藉：安慰。阔达：开阔，通达。猛厉阔达：开阔，通达。猛厉：猛烈、有力。：猛烈、有力。课文分为三部分 一、写天窗的来历。（）二、写天窗是孩子们唯一的慰藉。（）三、写小小的天窗是神奇的。（）1-34-78-9 屋子里就黑得像地洞里似的。造句：像似的月亮圆得像玉盘似的。月亮圆得像
5、玉盘似的。孩子们跟着木板窗的关闭，也孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。就被关在地洞似的屋里了。谁来说说这句话用了什么修辞手谁来说说这句话用了什么修辞手法？把什么比作什么？为什么要法？把什么比作什么？为什么要把屋子比作地洞，有什么好处？把屋子比作地洞，有什么好处？把屋子比作地洞把屋子比作地洞 好处好处写出了孩子写出了孩子们极其不情们极其不情愿的被关起愿的被关起来来 这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！慰藉慰藉慰藉慰藉jiji安慰、抚慰安慰、抚慰jiji(慰藉）慰藉）j j(声名狼藉
6、）声名狼藉）书籍书籍 “这时候这时候”是指什么时候？请用曲是指什么时候？请用曲线在文中画出。线在文中画出。当（当（）的）的时候，时候，小小的天窗是唯一小小的天窗是唯一的慰藉。的慰藉。当当（夏天阵雨来了，孩子们被大人夏天阵雨来了，孩子们被大人们关在地洞似的在屋子里们关在地洞似的在屋子里）的时候，的时候，当当（晚上，你被逼着上床晚上，你被逼着上床“休息休息”）的时的时候，小小的天窗是唯一的慰藉。候，小小的天窗是唯一的慰藉。学习4-7自然段1.找一找，“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。”这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？（1）请两个同学分别朗读两个事例。（2）“慰藉”是什么意思?（3）
7、比较句子：小小的天窗是唯一的慰藉。小小的天窗是慰藉。（读一读，你有什么不同的感受？）唯一：只有一个，独一无二。唯一：只有一个，独一无二。从那小小的玻璃从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那你会看见雨脚在那里卜落卜落跳里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电你会看见带子似的闪电一划；一划；你想象到这雨、这风、这雷、这你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活小小的天窗会使你的想象活跃起来。跃起来。这小小的天窗为何是唯一的慰藉？这小小的天窗为何是
8、唯一的慰藉？夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，许，“到屋里来呀！到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的在屋子里的关闭也就被关在地洞似的在屋子里 。这这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。时候，小小的天窗是唯一的慰藉。晚上，你被逼着上床晚上，你被逼着上床“休息休息”的时候，也的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。
9、小小的天窗又是你唯一的慰藉。偏就不偏就不顶顶“到屋里来呀！到屋里来呀！”逼逼“休息休息”偷偷地偷偷地许许 作者却透过这作者却透过这小小的天窗小小的天窗，进行，进行大胆想象大胆想象。于是，天。于是，天窗消除了他的窗消除了他的寂寞和无聊，寂寞和无聊，成了他心中成了他心中唯一的慰藉唯一的慰藉。难怪几十年后，作者还对。难怪几十年后，作者还对这小小一方空白这小小一方空白念念不忘念念不忘。这小小的天窗为何是唯一的慰藉？这小小的天窗为何是唯一的慰藉？当当夏天阵雨来了，孩子们被大人们关在夏天阵雨来了，孩子们被大人们关在地洞似的在屋子里地洞似的在屋子里时候，时候，当晚上，你被当晚上，你被逼着上床逼着上床“休息休
10、息”的时候，的时候，那么小小的天窗又是如何给孩子们带来慰那么小小的天窗又是如何给孩子们带来慰藉的呢？透过这一方天窗，作者看到了什么，藉的呢？透过这一方天窗，作者看到了什么，想象到了什么呢？想象到了什么呢？默读课文第五和第七小节。用默读课文第五和第七小节。用“”画画出看到的，用波浪线画出想象到的。出看到的，用波浪线画出想象到的。小小的天窗（小小的天窗（）。透过那小小的玻璃，）。透过那小小的玻璃，你会看见（你会看见（），你想象到（），你想象到（）。）。你会从那小玻璃上面的一颗星，一你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的
11、、巨人似的奇幻无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。的一切，立刻会在你的想象中展开。雨脚在那里卜落卜雨脚在那里卜落卜落跳带子似的闪电落跳带子似的闪电一划一划这雨，这风，这雷，这电，怎样这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的们的威力比你
12、在露天真实感到的要大十倍百倍！要大十倍百倍！一颗星，一朵云一颗星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星，无数像无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩的云彩掠过的一条黑影掠过的一条黑影也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰 透过那小小玻璃，你会看见雨脚在透过那小小玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你
13、想象它们的威力比你在露天真实感到的要象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象丰富起来。想象丰富起来。pipi瞥瞥这雨这雨这风这风这雷这雷这电这电 雨脚在那里卜雨脚在那里卜落卜落跳，带子似落卜落跳，带子似的闪电一划。的闪电一划。这雨，这风，这雷，这电，这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍！到的要大十倍百倍！雨脚雨脚在那里卜在那里卜落卜落跳，落卜落跳，带子似的带子似的闪电一划。闪电一划。这雨，这这雨，这风，这雷，这风，
14、这雷，这电，怎样猛厉电，怎样猛厉地扫荡了这世地扫荡了这世界，你想象它界，你想象它们的威力比你们的威力比你在露天真实感在露天真实感到的要大十倍到的要大十倍百倍！百倍！这雨，这风，这雷，这电，这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍！到的要大十倍百倍！雨脚在那里卜雨脚在那里卜落卜落跳，带子似落卜落跳，带子似的闪电一划。的闪电一划。透透过过那小小的玻璃，你可以那小小的玻璃，你可以想象到这风（想象到这风（）地扫荡了这个世）地扫荡了这个世界；这雷（界；这雷（）；这电（）；这电（）。它们的威力，
15、）。它们的威力，比你在露天真比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。实感到的要大这么十倍百倍。一颗星，一颗星，无数闪闪烁烁可爱的星，无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩巨人似的奇幻的云彩一一朵朵云云掠过的一条黑影掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。是恶霸似的猫头鹰。发挥想象：发挥想象：透过天窗，我看见了透过天窗，我看见了（），想象到），想象到（）。）。我会从那小玻璃上面的一颗星，我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们想象到无数闪闪烁烁可爱的星，
16、它们（）。）。我会从那小玻璃上面的一朵云，我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像想象到无数奇幻的云彩，有的像（）的山，有的像（）的山，有的像（）的）的马，有的像（马，有的像（）的巨人。）的巨人。像节日里放的烟火像节日里放的烟火高大高大飞奔飞奔憨厚憨厚 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是（影，想象到这也许是（），），也许是（也许是（），也许），也许是（是（）。）。灰色的蝙蝠灰色的蝙蝠会唱歌的夜莺会唱歌的夜莺恶霸似的猫头鹰恶霸似的猫头鹰看到的看到的 想到的想到的一颗星无数闪闪烁烁可爱的星一朵云无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻云彩掠过一
17、条黑影灰色的蝙蝠，唱歌的夜莺，恶霸似的猫头鹰数量数量形状形状夜间夜间活动活动的动的动物物像像3.问：“在你无奈的时候，什么是你的慰藉？”谈自己生活中排解不快的方法。也许是读书？看电视？也许是摆弄什么小玩具？夏天，阵雨来了时，天窗给孩子们带来了怎样的慰藉？（1）比喻句：透过那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划。体会“卜落卜落”（声音轻巧）闪电“带子似的、一划”（动作快捷、利落）在作者的眼里雨点是可爱的，会跳跃，闪电像带子似的，天窗外面多么有趣啊！天窗很小，看到的外面世界也极有限，但小小的天窗给孩子们带来了丰富的想象，从看到下雨想象到风声、雷电之声。通过想象忘却了内
18、心的郁闷与无奈，得到了乐趣，得到安慰。新知探究 第45自然段 把（）比作（），形象地再现了屋子里的（）和（）。所以联系上下文，我对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话有着这样的理解：屋子屋子地洞地洞黑黑静静 小小的天窗会使孩子们的想象活小小的天窗会使孩子们的想象活跃起来，给他们带来快乐。跃起来，给他们带来快乐。你会从那小玻璃上面的一颗星，你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰掠过的一条黑
19、影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开你的想象中展开。1、秋天来了，当你透过小小的（、秋天来了，当你透过小小的（），看见飞过的一只大雁，你会想到：看见飞过的一只大雁，你会想到：2、北风呼啸，当你透过小小的（、北风呼啸，当你透过小小的（），看，看见一朵洁白飘逸的雪花，你会想到：见一朵洁白飘逸的雪花，你会想到：活泼会想的孩子从活泼会想的孩子从“无无”中看出中看出“有有”，从，从“虚虚”中看出中看出“实实”，比任何他所看到
20、的一切比任何他所看到的一切更真切更真切，更阔达更阔达，更复杂更复杂，更确实更确实。因为孩子们因为孩子们会从那小玻璃上面的一颗星，会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；孩子们孩子们会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在孩
21、子孩子们们的想象中展开。的想象中展开。为什么说为什么说“小小的天窗又是唯一的慰藉！小小的天窗又是唯一的慰藉！”为什么说为什么说“这小小一方的空白是神奇这小小一方的空白是神奇的的”？（因为因为）它会使你看见了，若它会使你看见了，若是有了是有了它你就想它你就想不不起来的宇宙的秘密；它会使你想起来的宇宙的秘密；它会使你想到了，若到了，若不不是有了它你就永远是有了它你就永远不不会联想到的会联想到的种种事件！种种事件！（因为）（因为）有了它，你就会想到宇宙的秘密；有了它，你就会想到宇宙的秘密；有了它，你就会联想到种种事件！有了它，你就会联想到种种事件！啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！啊唷唷！这小小一方
22、的空白是神奇的！发明这发明这“天窗天窗”的大的大人们，人们，是应当被感谢的。是应当被感谢的。因为因为活泼会想的孩子们，活泼会想的孩子们，会知道怎样从会知道怎样从“无无”中看中看出出“有有”，从，从“虚虚”中看中看出出“实实”，比任何他看到，比任何他看到的更真切，更阔达，更复的更真切，更阔达，更复杂，更确实！杂，更确实！“天窗天窗”为什么说发明为什么说发明“天窗天窗”的大人们，的大人们，是应该被感谢的？是应该被感谢的？因为活泼会因为活泼会想的孩子们会知想的孩子们会知道怎样从道怎样从“无无”中看出中看出“有有”，从从“虚虚”中看出中看出“实实”，比任何，比任何他看到的更真切，他看到的更真切，更阔达
23、，更复杂，更阔达，更复杂，更确实！更确实！1、引号的作用是什么？、引号的作用是什么？2、怎样才能从、怎样才能从“无无”中看出中看出 “有有”，从，从“虚虚”中看出中看出“实实”呢？呢？特殊含义特殊含义靠丰富的想象靠丰富的想象“天窗天窗”是想象的翅膀是想象的翅膀“天窗天窗”是心灵的慰藉是心灵的慰藉“天窗天窗”是快乐的源泉是快乐的源泉“天窗天窗”是孤独时的朋友是孤独时的朋友“天窗天窗”是启迪智慧的老师是启迪智慧的老师“天窗天窗”是开启创造之门的钥匙是开启创造之门的钥匙“天窗天窗”是什么？是什么？从从“天窗的样子天窗的样子”及及“天窗天窗成了孩子门唯一的慰藉成了孩子门唯一的慰藉”两个两个方面概括课文
24、的主要内容。方面概括课文的主要内容。这篇课文主要写了乡下人在屋面开这篇课文主要写了乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，形成天窗，一个小方洞，装一块玻璃，形成天窗，在夏天阵雨来了，孩子们被关进地洞似在夏天阵雨来了，孩子们被关进地洞似的屋子里时和晚上孩子被逼上床的屋子里时和晚上孩子被逼上床“休息休息”时，天窗成了引发孩子们展开丰富想象时，天窗成了引发孩子们展开丰富想象的地方，是孩子们唯一的慰藉，我们应的地方，是孩子们唯一的慰藉，我们应该感谢发明天窗的大人。该感谢发明天窗的大人。为什么说为什么说“小小的天窗是孩子们唯一小小的天窗是孩子们唯一的慰藉的慰藉”呢呢?孩子们被关在地洞似的屋里的时候，天窗给
25、漆黑的屋子带来了仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩，使孩子们的想象丰富起来，天窗成了心灵飞翔的窗户，孩子们唯一的安慰。合作探究写在书里140页。读第89自然段。深入探究1.理解第理解第8段。为什么说段。为什么说“这小小的一方空白是这小小的一方空白是神奇的神奇的”？它指的是（它指的是（）。这句话的意思是）。这句话的意思是 因为有了天窗，你才会看见各种宇宙的秘密，因为有了天窗，你才会看见各种宇宙的秘密，才会联想到重重的事件。才会联想到重重的事件。天窗天窗2.“天窗”、“有”、“无”、“虚”、“实”为什么要加引号？“天窗天窗”指指一切想象的机会一切想象的机会。“无无”和和“虚虚”是指是
26、指没有的没有的，虚无的。，虚无的。“有有”和和“实实”是指是指由看到的景物所想由看到的景物所想象到的象到的。3.第第9段的意思：段的意思：因为孩子们的想象是丰富多彩的，因为孩子们的想象是丰富多彩的，所以想象的比看到的更真切，更复杂，所以想象的比看到的更真切，更复杂，更确切。更确切。2 为什么说天窗是神奇的呢？为什么说天窗是神奇的呢？因为天窗使孩子们产生了丰因为天窗使孩子们产生了丰富的想象，而且比实际看到富的想象，而且比实际看到的还要更多更好，所以说天的还要更多更好，所以说天窗是神奇的。窗是神奇的。写在书里139页 现在我们知道了要想象得好，首先要仔细观察。作者根据看到的事物想象相关的事物，根据
27、看到事物的大小、颜色、形状数量、声音等多角度展开想象，这样的想象会更加丰富。五、体会文章中的想象 学完了这篇文章，这时候你觉得天窗还是乡下屋子房顶那一扇小小的玻璃窗吗？它是什么？本文写孩子们借助屋中的天窗观看外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，同时表现出他们丰富的想象力和创造力。小结对下面的句子理解有误的一项是（）因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！A.这句话是说天窗能激发孩子们的想象力。B.“无”是指天窗中没有看到的东西，“有”是通过天窗想象到的东西。C.“实”是真实存在的，指从天窗中看到的实景。D.孩子们从天窗中看不到的东西，能通过想象得到；他们从虚幻的东西中能想象到各种具体的形象。C1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。3、人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。4、有些东西来得太晚了，并不一定没有它存在的意义，只是，我不想要了。5、任何时候都别忘记，给自己留下一股子向前的力。跑着跑着，就会看见光亮。6、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。
