1、 宇宙生命之谜统编教材六年级上册第三单元朗读要求：朗读要求：1.1.边读课文，边读课文，边画出边画出课文中的科学概念。课文中的科学概念。2.2.查阅资料，与同学交流这些科学概念查阅资料，与同学交流这些科学概念背后的科学知识。背后的科学知识。画一画发现发现分析分析证明证明猜测猜测观测观测检测检测比较两组词语比较两组词语每组词有何异同每组词有何异同比一比发现发现分析分析证明证明猜测猜测观测观测检测检测 1877 1877年，意大利的一位天文学家（年，意大利的一位天文学家（）到火星）到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们（表面有很多纵横的黑色线条，人们（）这是火星）这是火星人开挖的运河。人开挖的运河。
2、19711971年，美国发射的年，美国发射的“水手水手9 9号号”宇宙宇宙飞船对火星进行了近距离的（飞船对火星进行了近距离的（），（），（）那不）那不是运河，而是一连串的暗环形山和暗的斑点。是运河，而是一连串的暗环形山和暗的斑点。19751975年，年，美国发射了两艘美国发射了两艘“海盗号海盗号”宇宙飞船着落火星，从土壤宇宙飞船着落火星，从土壤中未（中未（）到有机分子，也未（）到有机分子，也未（）微生物的存）微生物的存在，（在，（）火星表面没有生命存在。）火星表面没有生命存在。填一填 假如我们是中国科学院宇宙生命研究所的假如我们是中国科学院宇宙生命研究所的研究团队，要召开一个新闻发布会，发布关
3、于研究团队，要召开一个新闻发布会，发布关于宇宙生命的最新研究进展，以此解答公众最为宇宙生命的最新研究进展，以此解答公众最为关注的问题：宇宙中究竟有没有其他生命存在？关注的问题：宇宙中究竟有没有其他生命存在？现有的研究资料之一是宇宙生命之谜，我现有的研究资料之一是宇宙生命之谜，我们该发布哪些宇宙生命研究的新成果？们该发布哪些宇宙生命研究的新成果？任务一1.1.不参阅旁批不参阅旁批，浏览，浏览全文，找出需要发布全文，找出需要发布的研究新成果的研究新成果。2.2.参照旁批参照旁批，跳读对，跳读对应语段应语段，标出需要发，标出需要发布的布的关键内容关键内容。活动一抓抓中心句中心句提炼关键内容提炼关键内
4、容1.1.不参阅旁批不参阅旁批，浏，浏览全文，找出需要览全文，找出需要发布的研究新成果发布的研究新成果。2.2.参照旁批参照旁批，跳读，跳读对应语段对应语段，标出需，标出需要发布的要发布的关键内容关键内容。圈画圈画关键词关键词法法提取关键信息提取关键信息逐层分析逐层分析活动一1.1.生命存在的四个条件是什么？生命存在的四个条件是什么？2.2.根据什么证明水星、金星、木星、土星、天王星和根据什么证明水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不存在生命？海王星不存在生命？3.3.根据什么说明火星生命难以存在？根据什么说明火星生命难以存在？4.4.太空陨石中为什么可能存在生命？太空陨石中为什么可能存在生
5、命？活动二：梳理发布内容阅读任务阅读任务阅读方法阅读方法阅读效果阅读效果宇宙中是否宇宙中是否还有其他生还有其他生命？命？浏览浏览找中心句找中心句画关键词画关键词提取关键信息提取关键信息逐层比较分析逐层比较分析略去无关语段略去无关语段条件排除法简单明了条件排除法简单明了准确解答疑问准确解答疑问要点按序罗列要点按序罗列判断语段关键内容判断语段关键内容活动三：总结阅读方法 如果你是中国科学院宇宙生命研究所的首如果你是中国科学院宇宙生命研究所的首席科学家，要判断太阳系其他星球有没有生命席科学家，要判断太阳系其他星球有没有生命存在，将制定怎样的研究方案？请依据宇宙存在，将制定怎样的研究方案？请依据宇宙生
6、命之谜，写一份科学的研究方案。生命之谜，写一份科学的研究方案。任务二想一想：想一想：1.1.这次研究的目标是什么？这次研究的目标是什么？2.2.你知道有哪些研究方法？你知道有哪些研究方法？3.3.如何了解行星的环境条件？如何了解行星的环境条件？活动一：任务分析研究任务研究任务探测方法探测方法研究结论研究结论太阳系其他星球有没有生命太阳系其他星球有没有生命地球生命存在的条件地球生命存在的条件水星等水星等6 6个行星的环境条件个行星的环境条件火星的环境条件火星的环境条件月球的环境条件月球的环境条件活动二：选择性阅读1.1001.100年后，我们人类是否可以移居火星？阅读宇宙生年后，我们人类是否可以
7、移居火星？阅读宇宙生命之谜、火星命之谜、火星地球的孪生兄弟，想象未来的科地球的孪生兄弟，想象未来的科技进步，作出有理有据的判断。技进步，作出有理有据的判断。任务三2.2.假如你是一名科普作家，要写一篇关于宇宙中是否存假如你是一名科普作家，要写一篇关于宇宙中是否存在生命的文章，怎样才能写得吸引人？阅读宇宙生命之在生命的文章，怎样才能写得吸引人？阅读宇宙生命之谜以及火星谜以及火星地球的孪生兄弟等相关的科普类说地球的孪生兄弟等相关的科普类说明文，总结富有创意的写作方法或技巧。明文，总结富有创意的写作方法或技巧。任务三1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。3、人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。4、有些东西来得太晚了，并不一定没有它存在的意义，只是，我不想要了。5、任何时候都别忘记，给自己留下一股子向前的力。跑着跑着，就会看见光亮。6、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。
