1、部编版三年级下册部编版三年级下册第第1515课课 小虾小虾课题导入课题导入驼背老公公，驼背老公公，胡须翘松松，胡须翘松松，爬到锅台中，爬到锅台中，全身红彤彤。全身红彤彤。相关链接相关链接 虾是一种生活在水中的动虾是一种生活在水中的动物，属节肢动物。种类很多，物，属节肢动物。种类很多，包括青虾、河虾、草虾、对虾、包括青虾、河虾、草虾、对虾、龙虾等。我国海域宽广，江河龙虾等。我国海域宽广，江河湖泊众多，盛产海虾和淡水虾。湖泊众多，盛产海虾和淡水虾。认读园地认读园地缸缸 隙隙 掀掀 末末 副副 钳钳 搏搏 较较 腹腹m m ng ng x x xin xin b f qin jiob f qin j
2、io多音字运用多音字运用空空kng（空间）（空间）k k ngng（空白）（空白）zunzun（钻研）（钻研）zunzun（钻石）（钻石）钻钻他用他用钻（钻（）头在墙上头在墙上钻（钻（）了一了一个眼儿。个眼儿。爸爸利用爸爸利用空（空（）闲时间，为房屋做了闲时间，为房屋做了一个一个空（空（）间改造。间改造。kngk k ngngzunzun zunzun重点词语重点词语空隙空隙 竹荫竹荫 掀开掀开 透明透明 钳子钳子 追逐追逐 舞动舞动 闲游闲游 搏斗搏斗 激烈激烈 腹部腹部 荡来荡去荡来荡去 一张一张一张一张 一翘一翘一翘一翘 一突一突一突一突课文讲解课文讲解主要内容主要内容 “我”家葡萄架下
3、有一口闲置的水缸，“我”和阿成哥捉了一些（）放在水缸里养。“我”观察到小虾十分（）。后来，小虾在“我们”的细心照顾下，（）。小虾有趣繁殖得越来越多课文讲解课文讲解学习第学习第1 1、2 2自然段自然段1.请找出第1自然段中的比喻句。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。把漏过葡萄架空隙的洒在水面上的阳光比作圆镜。课文讲解课文讲解2.找出第1自然段中的反问句，并把它转化为陈述句。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？我想，这缸正好用来养小鱼小虾。课文讲解课文讲解3.小虾的年龄是靠什么来识别的？颜色：通体透明才长大；稍带灰黑老、千年虾。课文讲解课文讲解草地上有许多狮子，它们有
4、的 ,有的 ,有的 。（描写动作）海洋里鱼的种类很多，有的 ,有的 ,有的 。（描写样子）4.“有的有的有的”句式练习：课文讲解课文讲解学习第学习第3 3自然段自然段缸里的小虾十分有趣。在水缸里悠闲、自在受干扰时发怒打架时激烈有趣课文讲解课文讲解1.哪些词语可以看出小虾好像生气了似的？抓词抓句、体会抓词抓句、体会“有趣有趣”蹦 舞动 打起来 激烈 一张一张 一翘一翘 一突一突课文讲解课文讲解2.这些词语好在哪里？蹦：说明小虾跳得很高，速度也很快。激烈：说明它们打架打得很凶。一张一张、一翘一翘、一突一突：把小虾受干扰时的样子写得栩栩如生。课文讲解课文讲解仿写词语：仿写词语：一张一张一张一张（）（
5、）（）荡来荡去荡来荡去（）（）（）课文讲解课文讲解3.小虾的搏斗究竟有多么猛烈呢？你能想象得出吗？一只小虾生气了，它蹦了起来，一下子落到了另一只小虾的身上。这只小虾很生气，心想：我又没惹你，为什么来打我？于是它就用大钳子夹住了刚才那只虾。那只虾想：原来是你惹我呀！看我怎么收拾你！也一扭身抱住了它。它们两个就扭打在一起了。课文讲解课文讲解 “采了一些金鱼草”“拾了些石块”，给小虾创造一个良好的生活环境。学习第学习第4 46 6自然段自然段1.为了让小虾们生活得快乐一些，作者是怎么做的呢？找出相关语句。课文讲解课文讲解 文章以小虾的繁殖结尾，预示着全文写的活泼可爱的小虾会越来越多，带给“我们”的乐
6、趣也会越来越多。2.虾的卵藏在哪里？腹部思考总结思考总结 本文介绍了小虾的外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。正因为作者对小虾非常喜爱并进行了细致观察，我们才能结识这么可爱的小动物。让我们也向作者学习，在生活中，多观察，多记录。收束全篇收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。3、人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。4、有些东西来得太晚了，并不一定没有它存在的意义，只是，我不想要了。5、任何时候都别忘记，给自己留下一股子向前的力。跑着跑着，就会看见光亮。6、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。
