1、 授课教师：授课教师： 教学内容：学唱歌曲 ： 大树妈妈. 教学目标: 1、通过本课的学习,让学生体会母爱的伟大,感受摇篮曲优 美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱妈 妈的情感。 教学重难点： 体会摇篮曲风格特征,并通过唱、演表现出对妈妈的无 限深情。 教材分析: 本课歌曲具有“摇篮曲”风格,作品旋律优美流畅,轻柔抒 情。歌曲通过大树妈妈对小鸟的关爱,激发学生感受到 无限的爱 教学准备： 电子琴、 多媒体。 教学过程： 学唱歌曲大树妈妈 一、故事导入：美丽的春天到了，许多小鸟都从南方飞回 来了，可是有一只小鸟却掉了队，于是，他就 停在了一棵大树上着急的哭了起来，略- 1、初听歌曲（教
2、师范唱） 师： 听完了这首歌， 你能说一说大树妈妈是个什么样的 “妈妈” 2、复听歌曲 3、师：我们随着大树妈妈一起摇一摇。 （这一环节主要目的在 于让学生进一步感受音乐、熟悉旋律） 4、歌词学习 （1） 提出节奏 X0 XX | X|拍念 （2） 领读歌词（用轻柔的声音，在八分休止处要引导学生 读出顿挫感） （3） 变换形式读歌词 5、跟琴用 lu 音轻唱歌曲旋律。 6、跟琴分句教唱歌词。 7、跟琴轻声唱歌词。 二、歌曲处理, 拓展知识 ,激发学生情感 师：我们在妈妈怀抱里享受着幸福，妈妈就像一棵大树，我 们就像树上的小鸟，你想对大树妈妈说些什么呢？ 生：谢谢大树妈妈，是你保护了人类的朋友小鸟！ 师：你真是只懂事的小鸟，请接受大树妈妈送给你的小树叶 生：我愿做片小树叶，陪伴在大树身边 师：让我们把祝福用歌声传递大树妈妈吧！唱大树妈妈 。 三、小结: 师：在大树妈妈的摇篮里，小鸟感到很幸福，如果这时候有 人要砍伐大树妈妈， 你是小鸟， 你会怎么想， 会怎么做？ 所以我们要爱护树木， 爱护大自然， 相信在大家的保护下， 大树妈妈一定会长得更加茂盛， 小鸟们会更加幸福、 快乐。
