1、最新人教版部编语文二年级上册复习课件第10课 日月潭一一名mng（有名、姓名、著名）胜 shng（胜地、取胜、胜利）迹j（古迹、事迹、足迹）央yng（央求、中央、央告）丽l（秀丽、美丽、丽人）华hu（中华、华丽、华夏）展zhn（展开、展现、展翅）现xin（出现、发现、现在）披p（披上、披肩、披挂）二二潭tn（水潭、深潭、日月潭）湖h（湖水、湖面、西湖）绕ro（环绕、围绕、绕来绕去）茂mo（茂盛、茂密、繁茂）盛shng（盛开、盛会、旺盛）围wi（围栏、围攻、周围）岛do（宝岛、小岛、海岛）纱sh（面纱、纱巾、轻纱）童tng（童年、儿童、童话）境jng（边境、环境、仙境）引yn（引起、引导、吸引）
2、客k（游客、客人、来客）三三盛shng（盛开）chng（盛饭）撞do（撞到）do（倒退）薄b（刻薄）b（薄荷）bo（薄饼）四四环绕围绕 周围四周 展现展示隐隐约约模模糊糊五五茂盛稀疏 清晰模糊隐隐约约清清楚楚六六环绕：围绕。茂盛：生长得多而茁壮。名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。清晰：清楚明晰。倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。仙境：神仙居住的地方。秀丽：清秀美丽。七七 1.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边七七 2.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映
3、在湖水中。七七3.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。七七4.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。八八1.日月潭在哪里？它周围的环境怎样？八八2.日月潭的名字是怎么得来的？八八 3.通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点？八八4.你去过台湾的日月潭吗？用几句话赞美一下吧！九九 本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。十十朗读课文。背诵第朗读课文。背诵第2-42-4自然段。自然段。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳
4、，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。十十你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。日月潭的名字美。如，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。日月潭的景色美。清晨美：如，清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午睛天清晰美：如，中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地
5、展现在眼前。雨天朦胧美：要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。示例：示例：十十读一读，记一记。读一读，记一记。本节复习到此结束！本节复习到此结束！1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。3、人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。4、有些东西来得太晚了，并不一定没有它存在的意义，只是，我不想要了。5、任何时候都别忘记，给自己留下一股子向前的力。跑着跑着，就会看见光亮。6、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。
