1、生词生词白鹅公鹅公鹅步态步态玩相玩相拓展拓展腔调派头掂量涟漪腔调派头掂量涟漪 勾当勾当 属于主宰属于主宰慢条斯理无忧无虑耀武扬威慢条斯理无忧无虑耀武扬威谁来说说这是一只怎样的白公鹅？从哪些方面看出来的？步态 海军上将的派头 在浅水滩的活动 （玩相）叫声叫声高傲高傲 步态步态 吃相吃相丰子恺笔下的白鹅：丰子恺笔下的白鹅：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（京剧里的净角出场。（13、白鹅）、白鹅）它走起路来慢条斯理，
2、仔细掂量着每一步。落步之前，它它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时，它也那么有办法，到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，
3、好象头上顶着一罐水。挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐水。（14、白公鹅）、白公鹅）食料简单食料简单 白鹅白鹅 吃法三板一眼吃法三板一眼 （吃相）（吃相）需要伺候需要伺候 戏水戏水 白公鹅白公鹅 抢占地盘抢占地盘 （玩相）（玩相）吞食鱼饵吞食鱼饵证据一：捣乱 有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。证据二：偷食 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚子，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。因为它自认为是这条河的主宰。
4、证据三：“吃了”白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可要大吃一惊了。破折号的作用：一、表示注释说明；二、表示声音的延长；三、表示话题的转移。（说话的主体由它他它）谁能用叶。诺索夫的谁能用叶。诺索夫的调侃的语气对白公鹅调侃的语气对白公鹅说几句话吗？说几句话吗？两篇文章正是作者通过仔细两篇文章正是作者通过仔细的观察，用拟人等手法，抓住了的观察，用拟人等手法，抓住了动物的特点，所以写得生动有趣。动物的特点，所以写得生动有趣。拓展：同学们，我们通过学习可以看出，同学们，我们通过学习可以看出，不同的作家写同一事物，由于他们不同的作家写同一事物，由于他们观察的角度不同，描写的侧重点也观察的角度不同，描写的侧重点也不同，语言风格也有各自的特点。不同，语言风格也有各自的特点。丰子恺的语言风趣幽默，善用反语，丰子恺的语言风趣幽默，善用反语，你能试着你能试着用他的口吻说几句话用他的口吻说几句话吗吗?比如，看课本上的图，说说比如，看课本上的图，说说此时的此时的白公鹅在干什么？白公鹅在干什么？
