1、课前活动反馈1ADD YOUR TITLE2ADD YOUR TITLE3ADD YOUR TITLE4ADD YOUR TITLE观察记录：在一天的生活中，父母为我们做了哪些家务活。课前活动反馈家务活我会做我也在做我不会做12345记录观察结果，完成表格。交流课前调查情况你的家中有哪些家务活？你已经会做的家务活是什么？你想学做的家务活是什么，为什么？家务擂台赛择菜家务小能手叠衣服内容：剥大蒜时间：1分钟要求：剥净、蒜皮放入垃圾袋、数量多者胜出。小能手：5人。内容：叠衣服时间：1分钟要求：叠放整齐、分类摆放、数量多者胜出。小能手：5人。两场比赛胜出的十位同学获得“家务小能手”荣誉称号。上台合影
2、留念，接受采访。家务小能手邀请家务小能手接受采访。1.获胜的原因2.自己的感受。采访其他参赛选手。说一说自己的收获。讨论辨析原来，我们做家务，不仅能够减轻大人的负担，在动手的过程中，还会有许多收获呢！可是，有的同学却有不同的看法。小组内讨论交流，你同意他们的观点吗，为什么？讨论辨析我家都是爸爸妈妈或钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。家务活不好做，还不如不做呢！每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。天天干活，太累了！知识窗与家务活“签约”我们虽然不会做某些家务活，但可以学。你会向谁学？怎么学呢？我向爷爷学习择菜的方法从电视节目里也能学与家务活“签约”签约人：年 月 日家务承诺书身为家中的小主人，我要为美好的家庭生活贡献力量。我自愿承担的家务是：。现在，我郑重承诺：每天负责这些家务活，保证按时、认真地完成接受爸爸妈妈的监督。与家务活“签约”1.在分享中感受电视中蕴藏的各种“宝贝”。2.在讨论中发现不科学的看电视方式会伤害眼睛，并能掌握健康的看电视方式。3.在反思中寻找不健康的看电视方式还会给我们身体带来哪些其他的伤害。4.在辨析中明白看电视的利与弊并制定健康看电视的简单约定。5.感受平等团结互助和谐的民族关系。6.理解和感受民族之间交往、交流、交融，共同创造中华文化。
