1、欢迎同学们来到我们的音乐课堂， 看一看图中的他们在玩什么游戏呢？ 游戏1：用手搭积木 游戏2：用手玩沙堆城堡 游戏3：手影游戏 游戏4：拍皮球 用自己的小手可以做这么多有趣的 事情，今天老师也带了一个游戏，想要 邀请同学们一起玩，老师相信你们一定 会很喜欢的。 打 花 巴 掌打 花 巴 掌 CONTENTSCONTENTS 感受歌曲感受歌曲 歌曲学唱歌曲学唱 节奏练习节奏练习 节奏练习节奏练习 通过游戏熟悉掌 握节奏 在做游戏之前，同学们要闯过老师 设置的关卡才可以顺利通过，接下来让 我们一起去闯关吧！ 节奏练习 你能准确的拍出这两条节奏吗？ 2/4 XXXX X X X X 2/4 XX X
2、 X X X X 十六分音符，拍的 时候速度要快，四 个十六分音符加在 一起的时值为1拍 八分附点音符， 它的时值为八分 音符的一半 同学们拍的真不错，看，这两个节奏 变成了好听的童谣，你会读吗？ 2/4 XXXX X X X X 打花巴掌 的， 一 月 一， 2/4 XX X X X X X 我 们 从 小 爱 学 习。 接下来，就开始我们的游戏环节吧， 伸出小手，和你旁边的同学一起玩拍手的 游戏，边拍边读。 从刚才的游戏中，老师从你们每个人的 脸上都看到了兴奋、开心的笑容，大家都体 会到了游戏的乐趣。今天老师还带来了一首 非常特别的童谣，一起去欣赏一下吧！ 欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容 感受歌曲感受歌曲 范唱 伴奏 1.这首歌曲和我们之前学的歌曲有什么不 一样呢？ 这首歌曲有说有唱，是一首具有说唱风格 的游戏童谣。 2.你还有什么发现呢？ “的”的发音变了，读成了“dai”音。 学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱 歌曲学唱歌曲学唱 再次聆听歌曲，听一听歌曲中都唱了哪些 花呢？ 茉莉花、海棠花、江西野菊花、玫瑰 花、牡丹花。 接下来就让我们一起学习歌曲吧！ 范唱 伴奏 歌曲中的歌词只唱到了四月四，接下 来我们分小组编创剩下几个月的歌词，并 唱一唱。 编创活动 伴奏 今天同学们不但学习了歌曲的演唱， 还编创了许多有意义的歌词，希望同学课 后仔细观察，编出更多更好的童谣 退出
