1、第七单元金字塔20*同学们知道四大文明古国吗？勤劳勇敢同学们知道四大文明古国吗？勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明，说到中国，人民必然会想到举世闻大文明，说到中国，人民必然会想到举世闻名的名的“万里长城万里长城”。说到埃及，人们又必然。说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的会想到同样举世闻名的“金字塔金字塔”。四大文明古国古埃及印度巴比伦中国译译名名 不不愧愧 熠熠熠发光熠发光 遐遐想想 黏黏着着物物 刀刀刃刃 埃埃菲菲尔铁塔尔铁塔 泛泛滥滥 淤淤泥泥 精精湛湛 yku uyxi i ni n rn l n y zh n 金字塔夕照 九
2、月的开罗是九月的开罗是金色金色的。的。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。这些文字充分运用色彩词，调动了读者的视觉和听觉，通过这些极具色彩的景色描写，使得文章信息含量巨大，加上光与影的刻画更细致入微，呈现出一种立体画面感。几千年来，在人们的心目中，它不愧是几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的熠熠发光的珍宝珍宝，人类劳动和智慧的结晶，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。它无疑比金子还要贵重。对人类文明的
3、敬重和赞美，歌颂人类伟大的创造。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的想，不由自主地产生一种怀古的幽思幽思 金字塔的神秘和绝美，十分形象、具体。作者层层展开，带领着读者一起重游历史文化遗产金字塔，领略着那里的风情和韵味，聆听着历史的足音与回响。不可思议的金字塔最大的金字塔胡夫金字塔阅读文段，思考问题。1.胡夫金字塔的构成是怎样的？塔的重量：塔的重量：塔的体积：塔的体积：塔基面积：塔基面积：塔原高：塔原高：塔基原边长：塔基原边长：约约600600万吨万吨约约2
4、60260万立方米万立方米约约230230米米约约5.35.3万平方米万平方米约约146146米米2.为什么在几千年的时间里，一直没有出现比它更高的建筑呢？建于公元前建于公元前26002600年左右，建成几千年年左右，建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。后，世界上才出现比它更高的建筑。运用了什么说明手法？说明了什么？用约用约230230万块石材砌成，平均每块重万块石材砌成，平均每块重2.52.5吨吨左右。整个胡夫金字塔大概有左右。整个胡夫金字塔大概有5050层楼高，层楼高，塔基面积相当于塔基面积相当于126126个篮球场那么大。个篮球场那么大。列数字、作比较。说明了金字塔的宏伟、壮观。3
5、.当时的人们是怎么修建金字塔的呢？考古学家后来发现，水是关键！水是运石的润滑剂。埃考古学家后来发现，水是关键！水是运石的润滑剂。埃及有一种特有的红土叫塔浮拉（音译），只要它变湿之后，及有一种特有的红土叫塔浮拉（音译），只要它变湿之后，任何东西都可以滑动。在现场有专门运送石头的运石匠，他任何东西都可以滑动。在现场有专门运送石头的运石匠，他们配备有负责拿着罐子不断洒水的工人，当运石匠把采下的们配备有负责拿着罐子不断洒水的工人，当运石匠把采下的石头耗费巨大人力一点一点翘上一种类似雪橇的铁底座上，石头耗费巨大人力一点一点翘上一种类似雪橇的铁底座上，然后洒水的工人开始工作，他们在雪橇样的铁底座前洒水，然
6、后洒水的工人开始工作，他们在雪橇样的铁底座前洒水，运石匠则负责专心拉底座。几十个运石匠步步艰难的在洒水运石匠则负责专心拉底座。几十个运石匠步步艰难的在洒水工人播撒下的湿滑的地面上尽他们最大的努力拉着沉重的石工人播撒下的湿滑的地面上尽他们最大的努力拉着沉重的石头，一步步走向建造工地。头，一步步走向建造工地。4.如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎么实现的呢？塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平，至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的平，至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝
7、隙。缝隙。采石场的古埃及人利用水中不同高的平面将采石场的古埃及人利用水中不同高的平面将石头卡在上头，在同样的水平下就能确保每块石石头卡在上头，在同样的水平下就能确保每块石头都一样大小而且光滑平整才能让金字塔稳稳地头都一样大小而且光滑平整才能让金字塔稳稳地向上堆叠。向上堆叠。5.这难道是巧合吗？塔高的塔高的1010亿倍约等于地球到太阳的平均距离。亿倍约等于地球到太阳的平均距离。6.金字塔为什么要建在尼罗河的附近？尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。河的西岸。那
8、时尼罗河每年泛滥，淹没田野达那时尼罗河每年泛滥，淹没田野达34个个月。农民和劳工们无法种地，于是他们找到了月。农民和劳工们无法种地，于是他们找到了建造陵墓的工作。建成一座金字塔的工程可能建造陵墓的工作。建成一座金字塔的工程可能要花费要花费30年时间。由于埃及人的生死观及信奉年时间。由于埃及人的生死观及信奉太阳神的影响，认为太阳每天从东方升起，从太阳神的影响，认为太阳每天从东方升起，从西方落下，就像每天于东方出生及西方死亡，西方落下，就像每天于东方出生及西方死亡，故金字塔都建于尼罗河西边。故金字塔都建于尼罗河西边。古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方
9、面取得了很高的成就，他们将一年定为方面取得了很高的成就，他们将一年定为365365天，并规定每年天，并规定每年1212个月，一个月个月，一个月3030天，剩余天，剩余5 5天作为节日。天作为节日。古埃及人掌握了精湛的造船技术，这些船能在古埃及人掌握了精湛的造船技术，这些船能在尼罗河上航行。尼罗河上航行。7.这些船可能会有哪些用途呢？在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人的在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。采石场遗迹。除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓、神庙等除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。多种令人惊叹的建筑成就。除了金字塔，古埃及还有很多令人惊叹
10、除了金字塔，古埃及还有很多令人惊叹的建筑成就。这些都是人类文明史上的灿烂的建筑成就。这些都是人类文明史上的灿烂遗产，我们应当保护，尊重历史。遗产，我们应当保护，尊重历史。谢谢 谢谢 观观 看看！这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装
11、置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话
12、的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人身上，是因为我生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见“我”这样读书会怎样说？而伯父却生：摸着胡子（带着感情读）师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在幽默而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比挨打挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善于
13、启发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书表和小约翰，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？（二）学习“救助车夫”这件事。（出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里剩下的药和绷带也给了他”）师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是什么身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感受？师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助车夫以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民）
