1、课题：量子丛林的物理现象课题：量子丛林的物理现象 在微观领域中，某些物在微观领域中，某些物理量的变化是以最小的单理量的变化是以最小的单位跳跃式进行的，而不是位跳跃式进行的，而不是连续的，这个最小的单位连续的，这个最小的单位叫做量子。叫做量子。小组分工小组分工选题原因内容总结成员成员分工分工金逸飞金逸飞PPT刘铠齐刘铠齐演讲演讲童弘道童弘道演讲演讲纪浩宇纪浩宇知识道理知识道理丁建宁丁建宁图片图片 我们组之所以选择这个课题是因为我们组读完这本书后对量子丛林这片文章产生了兴趣，这是一个由主角的梦境所产生的丛林，可主角梦见的都是真实的物理现象，所以我们准备再深入研究。而这篇文章中的物理现象较多，很值得
2、我们去分析。组员们也都对“杨氏双光缝”很好奇，所以选择了这个课题。片段：那只昆虫变成模模糊糊的一片段：那只昆虫变成模模糊糊的一团，然后这模模糊糊的一团又变成团，然后这模模糊糊的一团又变成一片朦朦胧胧的云，把大象和它的一片朦朦胧胧的云，把大象和它的骑士全都包围起来骑士全都包围起来 分析：从中体现出的物理现象是分析：从中体现出的物理现象是“昆虫概率云昆虫概率云”，说明丛林中含有大，说明丛林中含有大量的原子核和电子。（童弘道）量的原子核和电子。（童弘道）片段：它既不是聚在一起保持原来的片段：它既不是聚在一起保持原来的群体，也不是四散各自逃命，而是一群体，也不是四散各自逃命，而是一只只相继排成几行，每
3、一行都直对着只只相继排成几行，每一行都直对着一群正在等待它们的母狮跑去。一群正在等待它们的母狮跑去。分析：从中体现出的物理现象是分析：从中体现出的物理现象是“杨氏双杨氏双光缝光缝”，说明了母狮十分团结，表现了它，说明了母狮十分团结，表现了它们的智慧。（金逸飞、刘铠齐）们的智慧。（金逸飞、刘铠齐）片段：片段：“可是我们确实需要一头大象可是我们确实需要一头大象。”教授回答说，教授回答说，“在这个地方，别在这个地方，别的动物会想我们见过的那些台球四处的动物会想我们见过的那些台球四处弥散，是我们不能骑的。我们还得给弥散，是我们不能骑的。我们还得给大象加上一些重的东西。大象加上一些重的东西。”分析：从中
4、体现出的物理现象是分析：从中体现出的物理现象是“质质量越大，测不准性越小。量越大，测不准性越小。”说明了电说明了电子、原子和分子都是服从量子规律的子、原子和分子都是服从量子规律的。（丁建宁、纪浩宇）（丁建宁、纪浩宇）这次阅读领航让我们组感受到了物理的奥秘和这次阅读领航让我们组感受到了物理的奥秘和科学家们对物理的追求与渴望。这次阅读领航我科学家们对物理的追求与渴望。这次阅读领航我们懂得了什么是量子和很多的物理道理。可是因们懂得了什么是量子和很多的物理道理。可是因为物理道理很深奥，很多组员都被困在其中，可为物理道理很深奥，很多组员都被困在其中，可组员们还是对物理产生了十分浓厚的兴趣。组员们还是对物理产生了十分浓厚的兴趣。请同学们用最简单的道请同学们用最简单的道理叙述一下什么是量子理叙述一下什么是量子谢谢观赏 THANKS!
