1、大海大海啊故乡啊故乡教案教案 教学目标：教学目标： 1、能够激发同学们学会热爱大海，热爱故乡，热爱祖国。 2、初步了解人声的分类。 教学重点：教学重点： 体验三拍子的强弱规律 教学准备：教学准备： 多媒体课件 教学过程：教学过程： ， 1、创设情境，导入新课创设情境，导入新课。同学们，我们首先来听一段声音。 （课件播放海浪声） 你从这段声音里面听到了什么？仿佛见到了什么？师： 你们见过大海吗？ （课 件播放大海图片） 。诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家 说，大海是世界上最美的交响乐，今天就让我们走进大海一同去感受大海的 温暖吧！ 2、初听歌曲大海啊故乡 （播放音乐） 。 3、
2、了解歌曲简介及词曲作者王立平。 4、带着问题再听 大海啊故乡带着问题再听 大海啊故乡 。 作者王立平谱写的对大海的爱对故乡的爱你们 都感受到了吗？下面我们带着下面三个问题再次欣赏歌曲。在欣赏歌曲当中 你如果知道了歌曲是几拍子的你可以拍拍手、拍拍腿或用自己的动作随着音 乐表示出来。 5、学习三拍子学习三拍子。我们又一次欣赏了不同版本的大海啊故乡，你能回答刚刚老师 提出的三个问题吗？由二拍子引出三拍子。教学生怎么打三拍子（画三角） ， 告诉学生我们这是音乐课不要把拍子打的太生硬。了解三拍子的强弱关系及 特点。 （课本左上角） 6、打着拍子第三次听大海啊故乡 。 7、学习音乐知识”人声的分类”。通过讲解让学生回答刚听到的三首歌分别属于 哪一类人声。
