1、改变自我 【主题阐释主题阐释】 有人说，虽然不是山，但需要时时攀登；不是川，但需要时时跨越，这就是知己。对于所有人 来说，生命就是一次攀登、就是一次跨越、就是一次航行。 在这瞬息万变的社会中，为了更好地适应社会，求得自我的发展，我们不能要求社会适应自己， 必须改变自己；当然，我们更需要呵护心中的静土，找到心灵的归宿，不要让自己在物欲横流的世 界里迷失。 哲人说，一个人征服世界并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。一个人能够 战胜自己，改变自我，就有了信心和意志的力量，就能攻无不克，战无不胜。 【题目在线题目在线】 阅读下面的材料，根据要求写作。 黄尾鸟是一种十分美丽的鸟，按理说，应
2、该很受欢迎，但实际情况是，它们但经常遭到森林中 其它鸟类的驱逐，原因是这种鸟十分懒惰，不整理自己的巢穴，最终弄得自身臭味熏天，使其它鸟 类敬而远之，遇到脾气暴躁的鸟儿，黄尾鸟还会受到攻击。最终，黄尾鸟为了融入鸟群中，就采集 甜味花花瓣粘在自己身上；但是，甜味花的香味没有持久性，于是黄尾鸟就会不断地采集甜味花， 不断地把这些花瓣粘在自己身上如此恶性循环，让黄尾鸟有了另外一种称号：甜味花的破坏者。 要求：综合材料内容及含意，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【思路思路点拨点拨】 黄尾鸟是一种美丽的鸟，但受到了其它鸟类的孤立，还被人成为甜味花的破坏者，其原因在于 这种鸟的懒惰，因为
3、懒惰不整理鸟巢，鸟窝十分邋遢，最终让黄尾鸟浑身恶臭，遭到其它鸟类的厌 弃。值得称赞的是，黄尾鸟没有自暴自弃，而是努力地改变自己；不过，黄尾鸟改变自己的方法有 些问题，它不是从内部找原因，而是从外部进行弥补。这样的做法使得它们一生劳累，给自己带来 无尽的麻烦，也让甜味花遭到破坏。 黄尾鸟遭受其它鸟类的厌弃的原因是这种鸟浑身发出臭味，而这种臭味是因为黄尾鸟懒惰，不 整理自己的巢穴，巢穴的臭味粘在鸟的身上。遭受厌弃的黄尾鸟想改变自己，于是就把甜味花的花 瓣粘在自己身上，但因为甜味花散发香味时间比较短，所以黄尾鸟就要不断地摘下甜味花的花瓣粘 在自己身上；黄尾鸟的做法里，有一点是值得商榷的，改变黄尾鸟生
4、活处境的根本办法其实很简单， 就是不断真理自己的巢穴就可以了，但黄尾鸟却使用了最笨的方法。由此分析，可以看出材料的立 意有：做人要勤快（做人不要懒惰、一屋不扫何以扫天下）。学会改变自己（要从根本上改变 自己、要学会标本兼治、从根本做起）。学会宽容（引导比厌弃重要、学会和谐相处）。建设 和破坏（学会建设、不要破坏）。如何营造外部环境等。 【素材链接素材链接】 1春秋时，晋灵公无道，滥杀无辜，臣下士季对他进谏。灵公当即表示： “我知过了，一定要 改”士季很高兴地对他说： “人谁无过?过而能改，善莫大焉。 ”遗憾的是，晋灵公言而无信，残暴依 旧，最后终被臣下刺杀。历史上确有能改过而终成大业的君主。楚
5、庄王初登基时，日夜在宫中饮酒 取乐，不理朝政。后来臣下用“三年不鸣，一鸣惊人”的神鸟故事启发他，并以死劝谏，终于使他 决心改正错误，认真处理朝政，立志图强。楚国终于强大起来，楚庄王也位列“春秋五霸”之一。 2蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞 辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇， 然而蔺相如说： “秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家 的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 3陶渊明无法使自己的超凡被世俗所改变，于
6、是他选择改变自己的生存方式，归隐山林，采菊 篱下，使中国的文学史上多了一座不配的丰碑;鲁迅弃医从文，是因为他发现身体上的强健根本无法 改变中国的现状，于是他改变了自己的抗争途径，于是中国的文坛里走出了一位杰出的巨匠。 4有一位年轻人，听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术，于是前往求教。高僧就带年轻人朝 身体左侧的一座高山走去。翻过高山来到山下以后，高僧说： “年轻人，这座山刚才在我们的左侧， 现在移到了我们的右侧，这就是我的移山之术。 ”年轻人迷惑不解，高僧进一步说道： “客观环境是 不可改变的，能够改变的只有自己。 ” 5鲁迅先生最初是想做一名医生，以救治像他父亲一样的人，但是现实中的国民的麻
7、木触动了 他的内心，于是他弃医从文，成为中国现代文学巨匠。 6英国伦敦有一块墓碑，记载了一个人的思维经历。他说，年轻的时候，梦想改变这个世界； 成熟以后，想象改变这个国家；进入暮年，希望改变一下自己的家庭，但发现也不可能。到躺在床 上，行将就木时，才突然意识到：如果一开始仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，可能改变我 的家庭；在家人的帮助和鼓励下，可能为国家做一些事情，甚至可能改变这个世界。 7有一位国王到某个偏远的乡村去旅行，因为路面崎岖不平，有很多碎石子，扎得他的脚又痛 又麻，气得他又烦又恼。回到王宫后，他下了一道命令，要将全国所有的道路都铺上一层牛皮，让 大家不再受刺痛之苦。但即使杀尽所
8、有的牛也筹措不到足够的牛皮，而所花费的金钱，动用的人力， 更是难以估计。虽然，想法很愚蠢，也做不到。但因为是国王的命令，大家只好摇头叹气唯命是从。 一位聪明的仆人向国王谏言： “国王啊!为什么要兴师动众，牺牲那么多牛，花费那么多钱呢?您何不 只用两小片牛皮包住你的脚呢?”国王听了很惊讶， 也立即领悟了他的意思， 于是， 就立刻收回成命， 采纳了他的建议。据说“皮鞋”就此由来。 【佳作展示】【佳作展示】 改变自己，也就改变了世界 黄尾鸟的聪明在于它们能够通过外物的香味来遮蔽自己的体臭，但黄尾鸟的悲剧也在于这个方 面，它们只想到了改变外部的环境，忽略了改变自己。如果黄尾鸟明白把巢清理干净是解决问题
9、的 根本办法的话，它们就不会遭到其它鸟类的驱逐，包括甜味花也不会遭到反复的“蹂躏” 事实正是如此，改变外部环境，不如改变自己；也许，改变自己之后，也就改变了环境。 传说中发明皮鞋的过程能够准确诠释“改变自己也就是改变世界”的道理：那位富足国家的国 王，徒步到一个偏远的地方视察，回到宫殿后方向自己的脚十分疼痛，于是他就想下令把全国所有 的道路上都铺上皮革，这样，大家再在路上步行的时候，脚就不会被尖利的石头刺伤、就不会被磨 破。听到国王的命令后，一位谋士告诉国王：全国的道路铺上皮革太过劳民伤财，与其这样，不如 每个人都用皮革裹着自己的脚，这样无论多么崎岖的道路，脚都不会磨破了。 从全国道路都铺上皮
10、革到每个人的每只脚上都裹上皮革，结果虽然都是不再伤脚，但使用的方 法却根本不同：改变自己的脚，就改变了整个世界的路。 生活在南极冰天雪地中的企鹅，遭遇的困难是人们无法想象的，比如他们要生活在悬崖峭壁上， 以躲避天敌的伤害，但它们也必须到海中寻找每天的食物。这样，企鹅就遇到了一个大大的困难， 从悬崖上跳入海中，是轻而易举的事情；但从大海上到悬崖峭壁上，却是这种胖乎乎的企鹅无法完 成的任务。但聪明的企鹅不是从改变外部环境入手，而是从改变自己着手。它们把自己的身体沉潜 到深深地海中，待到一定的深度后，利用水的浮力冲出水中，在悬崖上轻巧地降落下来，成功地实 现了跨越。 企鹅的做法，正是改变自己也就改变
11、了外部世界的明证。 每个人都会遇到不同的困境、挫折，成功的人都有一个相同的特点，那就是心态问题。他们在 前进的道路上，无论遇到什么困难，都有着永不言弃、永不言败的思想，也正是这种思想、心态使 得他们解决人生中的一个又一个困难，最终取得巨大的胜利。 是不是可以这样说：先改变自己，身边的一些人、事就会随着改变；身边的一些人、事改变了， 就会有很多的人、事改变了从这个意义上说，改变自己也就改变了世界。 【名师点评】【名师点评】 文章以小品文的形式诠释了“改变自己，也就改变了世界”的观点。文章开篇紧扣材料，从黄 尾鸟的做法体现的意义的角度确定文章的中心论点：改变自己，也就改变了世界。即黄尾鸟最重要 的
12、不是在身上粘上甜味花花瓣，而是应该清理自己的巢穴。然后运用事例时，注重了列举和分析并 重的方式，即列举事例的目的是证明观点的，而证明观点的过程是事例体现的逻辑思维过程。所以， 列举了事例后，最重要的是解说事例与论点之间的关系。最后，从人生遭遇的困境的角度诠释改变 自己的重要性，以此重申文章的中心论点。 【精准训练【精准训练】 【典例 1】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭。不少于 800 字。 【例文】 与其恐惧拒绝，不如因势利导 随着时代的飞跃发展，人们的生活水平逐渐提高，科技
13、也飞速进步，方便人们使用的电子产品 早已走进我们的生活中。但是电子产品就像一把双刃剑，它们在给我们带来福音的同时，也制造了 不少麻烦。如何正确使用电子产品，如何合理利用网络，依我看，与其恐惧拒绝，不如因势利导。 有人说“电子产品如同洪水猛兽一般向人类席卷而来，为我们带来伤害”，或许大家会认为这 么说有些夸大，可我们不得不承认过度地使用诸如：手机、电脑、电子书之类的电子产品会给我们 带来一些弊端。我们务必要记住，当你在用短信和朋友闲聊而忘却了学习时，你正在一点一点地毁 掉自己的学业和前途；当你沉迷于不良网站而挥霍青春时，你无暇的心灵正在被渐渐污染；当你催 促着父母替你买最新一款的手机时，你盲目攀
14、比的心理正在生根发芽；当你长时间操控电脑触摸屏 时，你的身体状况正在日益低下。 口说无凭，接下来让我们来看一个例子电子游戏，悄然走进我们的生活，并以其丰富多彩， 新颖刺激的游戏界面成为在校学生的爱好。他们过度沉迷于游戏中，无节制的玩电子游戏不但浪费 时间，而且更重要的是耽误了学习，甚至有学生因此而辍学，使本该书声琅琅的校园充满了不正之 风！ 虽然电子产品有许多弊端，但它的利处也不少。它使人与人之间的沟通更加简单、方便；它使 我们随时随地都可以与家人取得联系，避免迷路；它代替了 PDA、MP3、MP4 等一系列的东西，使 我们的生活更加方便。 同时，电子产品可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使
15、我们的生活更加丰富多彩。我们可 以在电子产品上看新闻，及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化；可以 在电子产品上浏览节目可以了解许多名人的业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想；可以通 过电子产品帮助我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮助我 们更好更快地掌握今天学习的内容，何乐然不为呢？ 事实上电子产品的本身并没有利弊之分，主要在于我们如何使用，用好了，可以帮助我们学习， 反之，会使我们的成绩火箭般一落千丈！ 总之，与其恐惧拒绝，不如因势利导。只要我们掌握好开关电子产品的时间，上课时关机，在 中午或下午放学后开机与父母取得联系，只要我们在正
16、确恰当的地点使用，只要我们选择好准确的 交际内容和对象，电子产品是对我们百利而无一害的。 【立意指津】 审题：本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是 叙事类、说明类、说理类，还是描写类；从材料呈现的形式来看，是文字类，还是图片类，然后针 对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。比如本次作文，这是一则漫画作文，作为漫画型 材料作文要观察构图。漫画的主体形象是什么，形象处于什么状态，漫画中形象的特殊性（一般表 现为夸张的动作、表情、语言） ，当然也要注意该漫画有无标题。其实，漫画材料多暗含寓意，只是 它的寓意是通过“画面”表现出来的，所以我们不妨把它的画面
17、当作“文字”来读。 漫画类作文审题的第一个环节是图文转换。本题所给的漫画，画面中是一个人坐在电脑前，拿 着手机，戴着耳机，闭着眼睛，头上被“e”字围绕。然后是分析漫画寓意，画面中的人闭着眼睛沉 醉在网络的世界里，所思所想都来自于网络，不去观察生活，不去体验生活，过分依赖互联网，漫 画主要批评这类现象。因此，写作时可以从如何合理利用网络，分析过分依赖网络的弊端，走出网 络，体会生活等角度来立意。 参考立意：不可过分沉迷于网络生活。走出网络，体会生活。学会合理利用网络。 【典例 2】阅读下面的文字，根据要求写作。 有人刻薄地嘲讽你，你马上尖酸地回敬他；有人毫无理由地看不起你，你马上轻蔑地鄙视他；
18、有人在你面前大肆炫耀，你马上加倍证明你比他更厉害；有人对你冷漠，你马上对他冷淡疏远 如果这样，就是那些人轻易地把你变成了你自己最讨厌的样子，这才是“敌人”对你最大的伤害。 读了这段文字，你有怎样的思考？结合这段文字，写一篇议论文。 注意：角度自选，立意自定，题目自拟不得少于 700 字。不得抄袭、套作。 【例文】 正确对待别人对自己的看法 人是世界上最平凡的一种物种。在二十一世纪的今天，人与人之间总是相互存在着相互猜忌、 互相攀比的心理。大多数人都存在着一种市井小民的心态生活着，家长里短无不体现出邻里之间的 乐趣。但是很多人都有一个共同点，喜欢听别人夸赞的话语，对于别人善意的批评往往就会不容易
19、 接受。就连几岁的孩童，也知道在大人哄的情况下才去听话。 现在很多人都存在这种观点，往往很多时候就是因为一句不好的话语引起一场战争。导致多年 的好朋友顷刻之间形同陌路。甚至有时候看到别人的窃窃私语，都会以为是说自己坏话。久而久之， 思想会变得更加狭隘，就会变得和别人无法相处。 我们首先要改正这种不好的习惯。和别人交往要建在相互信任的基础上，不能因为别人对自己 的一点看法而和别人发生矛盾，要知道平时发生在自己身上的缺点和不足，都是父母和自己真正的 朋友才会对自己说，而那些一般朋友是不会和你说这些的，他们有的只是和你的客套和奉承。一个 国家不能长久就是因为统治者亲小人远贤臣。我们不能以为一时脸面无
20、光，而去误会一个真正的朋 友的好意。 其次，我们要虚心接受别人对自己的看法。一个真正的知己是不会在乎对方对自己说什么的。 我们不能光听好的，而不去接受自己的不足。那样两个人之间的友谊就可能渐行渐远。老人常说忠 言逆耳，这句话一点也不假，有多少有为青年是断送在这种奉承、和不虚心接受而深受其害的。我 们一旦被这种美好谎言所欺骗就会深陷其中不能自拔，也就不会去改变自己身上的不足。 第三，要学会对待别人对自己的意见。自己身上有不足别人能够给我们指出，只有真正的朋友 才会这样。即便是朋友说的不对，我们也不能立刻拒绝别人的好意。先要虚心倾听别人的指正，然 后再把朋友说的不对的地方和朋友去分析。不能一竿子打
21、死别人对自己的好意，那样到头来会因为 自己的不虚心而失去的更多。 让我们都学会尊重别人对自己的看法吧，没有谁是完美的，让人找不到一丝缺点，连伟人学者 都能去充分倾听别人的意见，虚心改正自己的不足。我们为什么不能？只有学会了尊重别人对自己 的看法，才能得到别人的尊重。 【立意指津】 本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、 说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。审题：材 料分为两部分。前一部分有四个“有人”四个“你”，表明别人对自己的态度以及自己对别人的态 度，别人对自己的态度都是不公正的，所以自己对别人的态度也
22、是如此，两者属于针锋相对。后一 部分是说引发的结果，自己变成了曾经讨厌过的人。这个材料言外之意是，要不变成自己讨厌的人， 就要正确对待他人意见、他人态度、他人评价。这也是本段文字的立意。考生可以围绕这方面立意。 材料要求写作议论文，这就要求有明确的观点，有清晰的思路，有充足的论据。 参考立意：正确对待别人的意见、态度、评价；勇于直面批评；接受不同的声音可以助人成长。 【典例 3】阅读下面的文字，根据要求写作。 年轻人“跳槽”“闪辞”成了网上的热门话题。这个时代给了青年更多选择：人工智能在挑战 金融、零售等传统行此时，也催生了数据分析、色彩搭配等新生行业，还使皮影戏、章丘铁锅这样 的传统技艺煥发
23、新生；这个时代给青年人大把机会，“出名要趁早”成为很多人的口头禅；这个时 代不再强调从一而终，人们不必像父祖辈那样终生从事一个行业，从事各种工作、体验不同人生是 时代送给青年的最好礼物。但是在享受自由选择时，年轻人也不要忘了还有这样的一种人生：黄旭 华院士隐姓埋名 30 年，潜心研究，为中国核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献；薛其坤院士在年 轻时选定量子物理作为一生奋斗的方向，凭借扎实的专业积累，攻克了世界难题“量子反常霍 尔效应”。“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄”，青年在进行职业选择和人生规划时需 要深思 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 与你从小感情深厚的
24、表哥，毕业两年跳槽 7 次，心情苦闷，写一封信开导和劝解他。 父亲想让你从事稳定的工作，但你想有更多的挑战和尝试，写一封信向他阐明你的想法。 参加“青年五四奖章获得者事迹分享”活动的观后感。 向全校同学进行“职业选择与责任”的国旗下演讲。 要求：结合材料，自选角度，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不得抄袭、套作；不得泄 露个人信息；不少于 800 字。 【例文】 不修内功，难成大器 “不要大声责骂年轻人，他们会立刻辞职的”“毕业 4 年，我换了 13 份工作”网上有关年 轻人频繁离职的文章不少，一言不合就“裸辞”“闪辞”。一些年轻人“这山望着那山高”，缺乏 定力，频繁跳槽，希望以此来增加收入
25、或是谋求高位。可是，工作换来换去的多，事业有所起色的 少。 年轻人有自信张扬、敢闯敢拼的一面，但也难免眼高手低、心浮气躁。有句话说得好：“有什 么样的能力，就会匹配什么样的工作。”如果刚进入社会，就一心想着“身登青云梯”“出名要趁 早”，也许很快就会陷入心态失衡的境地。 不要忘了，学习与历练是年轻人的首要任务，尤其是修炼一些管长远的“内功”。首批中国工 程院院士黄旭华隐姓埋名 30 年， 从青年到暮年， 一心研究核潜艇， 成为我国第一代核潜艇总设计师； 中科院院士薛其坤在年轻时苦心钻研量子物理， 凭借扎实的专业基础， 攻克了“量子反常霍尔效应” 世界难题。可见，欲成大器，必先修“内功”。 修炼
26、内功，夯实基础是自古而来的道理。古人云：“学如弓弩，才如箭镞。”意思是，必须有 深厚的学养和积淀，才华之箭方能射得更准更远。青年是人生中精力最为充沛的时刻，对知识、经 验的积累和掌握较为快捷，因此也是修炼“内功”的最佳时段。与其牢骚抱怨、消极懈怠，或是挖 空心思、投机取巧，不如给自己施加一些压力、练就一身过硬本领。 修炼内功，非一朝一夕之事。所谓“不积跬步，无以至千里”，“厚积”是“薄发”的必要条 件。北京人艺在建院之初做的第一件事不是排戏，而是下厂下乡。所有导演、演员、舞美人员都在 工厂或农村体验生活了半年，与工人农民们同吃同住同劳动，成了无话不谈的知心朋友。正是得益 于深厚的生活积累，北京
27、人艺的演出才能受到广大群众的热烈欢迎。 修炼内功，非轻而易举之事。面对光怪陆离、纷纷扰扰的世界，静下心、沉住气尤为不易。当 下，“不求诸己、反求诸外”的现象并不罕见，有些人把大量精力放在应酬交际上，却不肯好好提 升自己；有些人把大量时间花费在钻研成功学上，却不愿去读一本名著经典如此行为，实在本 末倒置。长此以往，必定难成大器。 修炼内功，非轰轰烈烈之事。“天下大事，必作于细”，伟大其实就孕育在每一个平凡的日常 之中。从小处着手、从小事做起，脚踏实地、日积月累，古往今来成大业者，莫不如是。 说到底，那些真正的人生积淀、决定人生高度的东西，都是需要下苦功夫慢慢去丰富的。因此， 年轻人与其焦虑不安，
28、不如用心修炼好“内功”，不断提升自己的核心素养，如此才能“腹有诗书 气自华”，真正成为“闪光的金子”。 【立意指津】 本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从 材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原 则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有 话可说、有例可证、有理可议。 【审题】作文命题思路及审题要点 （1）作文材料分析 青年人的职业规划是当下很热的话题，对于高中学生有很强的现实意义。青年学生在进行职业 规划时要考虑的诸多因素：个人兴趣与特长、家长和家族意愿、
29、时代发展趋势和社会需要、个人现 实收获与长远发展、个人价值实现与社会责任等。其中以下几组矛盾是经常遇到的：个人兴趣与家 长意愿之间的冲突、个人意愿与社会发展之间的冲突、眼前的诱惑和长远的预期间的冲突、个人发 展与社会责任间的冲突。这则材料中包含了这几组矛盾和冲突，下面情境也是针对这些矛盾而设置 的。学生不妨以其中一组或者两组冲突为出发点进行构思。 （2）任务指令分析 不同的作文情境从不同角度切入材料，对应的写作内容不同、文体要求也有差异。 任务一：表哥毕业两年跳槽 7 次，表现出他心浮气躁、缺乏定力，这很可能是因为他受“出名 要趁早”这样话的影响过深，总是“这山望着那山高希望以频繁跳槽来增加收
30、人或是谋求高位，结 果陷人心态失衡的境地。他没有处理好眼前的诱惑和长远的预期之间的矛盾，忽视了在一个岗位上 不断积累、持之以恒的重要性。这封信应该在“确定人生方向”“练好内功”上多思考。这封信的 对象是与自己感情很好的表哥，措辞要诚恳、直接，不回避问题。 任务二：父亲作为上一代人，不理解子女的意愿和选择，需要子女耐心地、条分缕析地陈述自 己的理由和见解。父亲的意见也有合理之处：为子女着想，希望他们能过上平稳幸福的生活；大多 数 60、70 后的生活经历让他们觉得平稳安宁的生活是好的。但是他们忽略了两个问题：这是一个剧 烈变化的时代，今天的好工作很可能就几年后就不复存在；青年人或许在接触不同行业
31、，有了一定 阅历后，才能明确自己的人生定位和方向。写这封信时既要把父母的想法说出来，更要把自己的理 想和追求说出来，以求得父母的理解和支持。 任务三与任务四：都指向个人发展与社会责任间的关系。二者看似矛盾，但仔细分析下不难发 现二者的统一性。个人和社会相互创造、相互转化离开了个人，不可能有社会；而离开了社会， 不可能有个人。个人价值在本质上就应该是其社会价值的具体体现。个人价值与社会责任的统一可 能是不自觉的：个人不断学习、努力奋斗，取得了物质和精神的回报，个人价值得以实现；因为你 很好履行了自己的社会责任，社会才给予物质和精神回报，这些回报就是社会责任体现。因此一个 人干一行、爱一行，完美地
32、履行自己的职责，就是为社会多做贡献，就可以获得社会的尊重，从而 更好的实现自我价值。个人价值与社会责任的统一也可以是自觉地，英雄、模范人物之所以能在平 凡的岗位上做出不平凡的贡献，关键就在于他们能自觉地服从社会利益，是把为社会多做贡献、为 人民服务确立为人生的目的。这两个任务看似平易，但需要较强的思辨能力，否则容易流于虚假和 空疏。任务三作为一篇观后感，表达较为自由，适合进行深入思考，完整和辩证的表达“个人发展 与社会责任”之间的关系，可以结合感动中国人物等现实材料加以印证。任务四作为一篇演讲稿， 则要求口语化程度较高，语言表达要追求形象、生动，富有感染力。 【立意】确定人生方向；练好内功；青
33、年人或许在接触不同行业，有了一定阅历后，才能明确自 己的人生定位和方向；干一行、爱一行，完美地履行自己的职责；个人价值与社会责任的统一等等。 【典例 4】阅读下面的文字，根据要求写作。 经过中考的洗礼，你成了一名高中生。你有自己的优点和特长，也有缺点和不足。也许你长大 成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一层楼；也许你正在走向成熟，不想浑浑噩噩，决心重塑自我。 开学以来，学过的课文，亲历的活动，无不给你的思想、生活甚至是生命带来冲击，而催你清醒促 你奋进崛起的唯一办法，就是改变你自己！ 请以“改变自己”为标题，写一篇文章。 注意：不少于 800 字。写出你的真情实感。不抄袭，不套作。注意卷面整洁。
34、文体 不限，诗歌除外。 【例文】 改变自己 美洲鹰为了适应狭小的岩洞，让自己的身躯柔软坚强；蛹为了蜕变成蝶而挤压自己臃肿的身躯， 才换来明朝的轻盈展翅；蝌蚪为了躲避天敌在水中的袭击，化作青蛙得以到岸上一睹世间芳容 改变自己，是生命生生不息的最本质原因。这一点，相信达尔文在提出“物竞天择，适者生存“ 的进化论时就已做出了完美的诠释。剩下的，只等我们自己验证。 卡夫卡曾说过：“人只有经历过自己的渺小，才能达到高尚。“我们总是在改变，我们每天都在 去适应一个新的自己。 犹记小时候听过一个故事：胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆，加上水一同放在锅中煮，胡萝卜变软了， 鸡蛋变得像石头一样硬，只有咖啡豆融在了水中它改变
35、了环境。那么，这三者你想成为哪一个 呢？ 想必胡萝卜不会有人选了，它屈服在了逆境之下。幼时天真的我毫不犹豫地选择了咖啡豆，幻 想可以打拼出属于自己的天下。但现在如果重新做出选择，也许我会有不同的答案。理想很丰满， 现实很骨感。我倔强不屈地同命运做着斗争，摔得头破血流损羽折翼也毫不放弃，可随着年龄的增 长，我发现许多社会现象不是我用微薄的力量就可以改变的，改变不了世界，就得改变自己，若想 改变世界，自己首先要变强这时成为鸡蛋也许是不错的选择它战胜了逆境，并与其相安无 事。 就这一方面而言，我是很不屑于那些所谓的隐士的。他们面对人生的失意、官场的被贬、命运 的玩笑不能正视困难，而是对酒当歌，流连在
36、山水之间，仿佛真正摆脱了世俗的羁绊，远离了人间 的喧嚣。殊不知这恰恰是不能顺应时代变迁的表现。一味躲避只会失去人生的意义与价值，理应遭 到时代的抛弃。 汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。我们或许应当学习鲁迅先生，国难当头，毅然弃医从文， 一支笔唤醒了多少麻木的灵魂！洋务运动、戊戌变法、新文化运动、辛亥革命从古到今，多少 仁人志士为寻找与时俱进的改变献出了一生的精力。不鸣则已，一鸣惊人，成功与否，只是一个改 变的契机罢了。 韶华已然向东去。我也在不息的变幻中走向成熟，改变支撑生命，装点生命，超越生命。自卑 变为自信，散漫变为拼搏，梦想变为规划。每个人的生命都是一棵凤凰树，改变则是一根火柴，只 要我
37、们轻轻一划，我们的生命便会成为绚烂如火的花。只是，很多人把这样的改变，唤作“成长“。 改变即是成长，我坚信下一个我更加精彩！ 【立意指津】 审题：本题考查的是学生写作能力。本题是一篇借助材料导语引出的“命题作文”，首先要根 据对原材料的理解，寻找写作的方向。理解原材料，找准写作的角度，命题是“改变自己”，可以 是改变自己的缺点和不足、改变自己的懵懂和幼稚、改变自己的浑浑噩噩，以上都可以作为写作立 意的角度，在写作内容中进行体现。那么怎么进行行文写作呢？接下来借鉴的角度有学过的课文、 亲身经历都可以作为写作行文的主要内容。文体不限，诗歌除外，写作前要明确文体。 参考立意：改变自己的缺点和不足；改变自己的懵懂和幼稚；改变自己的浑浑噩噩。
