1、教学团队建设工作教学团队建设工作阶段汇报阶段汇报一、建设目标一、建设目标推进教师队伍建设，优化教师结构推进教师队伍建设，优化教师结构加强青年教师和加强青年教师和“双师型双师型”教师培养教师培养推动教学内容、教学方法改革和研究推动教学内容、教学方法改革和研究促进教学研讨和教学经验的交流促进教学研讨和教学经验的交流推进教学资源开发推进教学资源开发加强技能教学加强技能教学促进教学质量以及人才培养质量的提高促进教学质量以及人才培养质量的提高 要优化年龄、学历、职称、知识和能力等结构，要优化年龄、学历、职称、知识和能力等结构，形成合理的梯队，保持团队成员相对稳定，分工明形成合理的梯队，保持团队成员相对稳
2、定，分工明确。确。1.以优化结构为重点 教学团队是一个利益共同体，团队精神是教教学团队是一个利益共同体，团队精神是教学团队的核心要素和精神支柱。成员有明确的共学团队的核心要素和精神支柱。成员有明确的共同发展目标，有风雨同舟、共同进退的合作意识同发展目标，有风雨同舟、共同进退的合作意识和团队精神。和团队精神。2.以团队精神为核心二、建设原则二、建设原则二、建设原则二、建设原则 教学团队建设以培养教师教学团队建设以培养教师“双师双师”结构为特色，优化团结构为特色，优化团队队“双师双师”结构。既注重理论教学的培养与测定，又注重实结构。既注重理论教学的培养与测定，又注重实际操作能力的培养与测定。际操作
3、能力的培养与测定。3.以“双师”结构为特点 掌握行业科技与生产发展动态的专业拔尖人才，专业知掌握行业科技与生产发展动态的专业拔尖人才，专业知识及技能水平高，教学经验丰富，教学效果好。识及技能水平高，教学经验丰富，教学效果好。具有专业和课程建设的改革创新能力，有明确的专业建具有专业和课程建设的改革创新能力，有明确的专业建设和教学改革的思路和目标，能指导团队进行课程体系、教设和教学改革的思路和目标，能指导团队进行课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。学内容、教学方法和手段的改革。具备教学团队的组织管理能力，能团结全体成员规划并具备教学团队的组织管理能力，能团结全体成员规划并推进专业建设，实现教
4、学团队自身的可持续发展。推进专业建设，实现教学团队自身的可持续发展。4.发挥带头人作用三、阶段工作三、阶段工作教学团队构建及课程实施教学团队构建及课程实施团队名称团队名称团队团队 负负责人责人团队成团队成员员项目名称项目名称专业专业班级班级实施周实施周 实施实施课时课时 主讲教师姓名主讲教师姓名综合布线陈新于洋 茆丹综合布线计算机应用技术1014第7-10周18陈新综合布线计算机应用技术1015第15-18周18陈新计算机辅助制图计算机应用技术1014第1-6周18于洋计算机辅助制图计算机应用技术1015第9-14周18于洋企业网组建和管理眭春辉许大宏王艳萍刘欢笑耿永利唐茂华专业英语计算机应用
5、技术1014第1-18周4眭春晖专业英语计算机应用技术1015第1-18周4眭春晖企业网组建和管理计算机应用技术1109第1-10周14王艳萍企业网组建和管理计算机应用技术1110第9-18周14孙振楠计算机网络技术计算机应用技术1211第1-6周12孙振楠计算机组装与维修计算机应用技术1211第7-12周12唐茂华企业网组建与管理计算机应用技术1212第1-18周4许大宏企业网组建与管理计算机应用技术1213第1-18周4刘欢笑信信息息系系(一一)三、阶段工作三、阶段工作教学团队构建及课程实施教学团队构建及课程实施信信息息系系(二二)应用程序开发孙振楠唐美燕朱亚杰周 娟唐美燕ASP.NET计
6、算机应用技术1014第11-18周18孙振华计算机应用技术1015第1-8周18李婷网页设计与制作计算机应用技术1109第1-18周4唐美燕计算机应用技术1110第1-18周4唐美燕高级语言程序设计计算机应用技术1109第11-18周14周娟计算机应用技术1110第1-8周14周娟数据库计算机应用技术1211第13-18周12王艳萍图形图象处理计算机应用技术1212第1-18周6朱亚杰计算机应用技术1213第1-18周6朱亚杰NIIT第一模块胡娟龚婷婷欧阳丽娜严圣华韩彩云面向对象技术(C#)软件技术12141215第1-15周5胡娟编程逻辑技术软件技术12141215第16-18周5胡娟GUI
7、开发软件技术1214第1-15周6严圣华1215欧阳丽娜Linux软件技术1214第16-18周6严圣华1215欧阳丽娜 计算机专业综合基础软件技术12141215第1-18周2卢秀芸三、阶段工作三、阶段工作教学团队构建及课程实施教学团队构建及课程实施信信息息系系(三三)NIIT第二模块倪迎花许 辉查晓颖杨凌霞HTML软件技术11111112第1-8周5倪迎花javascript软件技术11111112第9-18周5倪迎花xml软件技术11111112第1-18周6查晓颖网站创建与网页制作软件技术1111第1-9 周 8许辉1112第10-18周计算机组装与维修&程序开发吴建华董伟伟李艳稳孙惠
8、芬卢秀芸计算机组装与维修软件技术1111第10-18 周8吴建华1112第1-9 周 APS.NET2.0的web开发技术软件技术1016第1-18周8卢秀芸1017孙惠芬JAVA程序设计软件技术10161017第1-18周6董伟伟三、阶段工作三、阶段工作教学团队构建及课程实施教学团队构建及课程实施财财艺艺系系(一一)团队名称团队负责人团队成员项目名称专业班级实施周实施课时主讲教师姓名动漫设计卞冬仙王孟霜张晓棠卞冬仙车 律王 丹朱小荣动画分镜头设计动漫设计与制作1011第16周12王丹 速写动漫设计与制作1011第16周12车律 动画原画设计动漫设计与制作1011第712周12王丹三维动画动漫
9、设计与制作1011第712周12张磊 短片制作动漫设计与制作1011第1318周12卞冬仙室内设计技术曹文梁曹文梁 胡宏辉朱 珠 张 怡 袁建芳王 雁装饰设计室内设计技术1012第16周4张怡 手绘效果图室内设计技术1012第16周4卞冬仙建筑装饰施工技术室内设计技术1012第712周4朱珠工程定额与预算室内设计技术1012第712周2王雁工程实例室内设计技术1012第1318周4朱珠广告设计戴励强胡建伟倪卫民童 话戈 璇 袁建芳 图形创意广告设计与制作1018第16周12戈璇平面构成广告设计与制作1018第712周12童话立体构成广告设计与制作1018第16周12童话 广告学基础广告设计与制
10、作1018第712周12袁建芳计算机辅助设计广告设计与制作1018第1318周12倪卫民包装设计广告设计与制作1018第1318周12戴励强财财艺艺系系(二二)会计上岗证考证陈利军王燕、严新军、蒋平、张佳佳、秦娟 会计基础会计1104、1127第1-10周4严新军 财经法规会计1104、1127第1-10周8蒋平、陈利军 电算化会计1104、1127第1-10周6张佳佳 财经法规会计1204、1205第1-18周4王燕财经法规会计南山第1-10周4秦娟会计岗位项目团队施伟朱磊娜、游颖、唐小龙、徐蓓、赵铮、杨晨玲会计实务会计1008、1009、1010第1419周第17周;第813周;12施伟审
11、计技术 会计1008、1009、1010第813周;第1419周第17周;12唐小龙ERP沙盘会计1008、1009、1010第17周;第813周;第1419周12朱磊娜、游颖会计职业素养团队魏英军陈秀琴、艾文、戴天翔、孙薇薇、赵妮娜、马殷春、印佳、会计基本技能实训会计1301、1302第1-21周4陈秀琴、马殷春基础会计营销1101第1-21周4魏英军 经济学认知会计13011302第1-21周2魏英军财务会计会计12011204第1-21周6孙薇薇、戴天翔电子商务团队王璐璐张静、徐菲、黄小红、季林凤、杨艳玲、穆欣、吴婷、董楚江、鄂春桃、电子商务基础项目电子商务1101110216商品知识电
12、子商务1-4 10-13张静软文写作电子商务 5 14吴婷网络营销电子商务6-9 15-18王璐璐国际贸易实物电子商务6-9 10-13董楚江、杨艳玲FLASH电子商务季林凤电子商务应用项目电子商务1106、110716网站建设电子商务2-3 6-10 12-18徐菲商品拍摄及软文电子商务1 11穆欣客户关系电子商务4 13黄小红仓储管理电子商务1-5 14-18杨艳玲三、阶段工作三、阶段工作教学团队构建及课程实施教学团队构建及课程实施机机电电工工程程系系(一一)团队名称团队负责人团队成员项目名称专业班级实施周实施课时主讲教师姓名电气控制技术崔守娟徐俩俩、张媛媛、陈蓉、赵晶、左文艳、卓民、杨跃
13、、李玉兰、殷建平、蔡婷婷机床电气控制技术机电一体化1029第1-8周8节/周崔守娟机床电气控制技术数控技术1020第10-18周9节/周崔守娟电子信息技术张平孙雪蕾、范月圆、石鑫、吴璇、李烨、王曼、刘华勇、张迎春、张萍华电子产品检测技术应用电子技术1024第1-9周9节/周张平单片机技术机电一体化1026第1-8周8节/周张平单片机技术机电一体化1027第9-16周8节/周张平机械基础技术教学团队陈勇武宋淑红、司马玲、戴雪芬、姜广美、张纹、张兵、王川、钟丽霞、童国、杨小兵数控编程与操作机电一体化技术1026第1-8周8节/周张兵数控编程与操作机电一体化技术1027第9-16周8节/周张兵数控编
14、程与操作机电一体化技术1028第1-5周8节/周张兵第9-11周数控编程与操作机电一体化技术1029第9-13周8节/周张兵第17-19周流体力学王彩凤叶霞云、朱秋敏、尹悦悦、史玲、查娜、张雷、蒋丽仙、解鹤、李国华SMT应用电子技术1024第1-9周9节/周王彩凤机床电气控制技术机电一体化1026第12-19周8节/周王彩凤机床电气控制技术机电一体化1027第1-8周8节/周王彩凤机床电气控制技术机电一体化1028第12-19周8节/周王彩凤PLC技术数控技术10201022第1-9周9节/周王彩凤PLC技术数控技术10211023第10-18周9节/周王彩凤三、阶段工作三、阶段工作教学团队构
15、建及课程实施教学团队构建及课程实施机机电电工工程程系系(二二)数控加工技术蒋修定陈良发、蒋维波、于宗金、吴钧、李中林、季青、冯敏、宦小玉、黄霖数控车工实习机电一体化技术1026第9-11周30节/周蒋修定数控车工实习机电一体化技术1027第17-19周30节/周蒋修定数控车工实习机电一体化技术1028第6-8周30节/周蒋修定数控车工实习机电一体化技术1029第14-16周30节/周蒋修定制图CAD/CAM技术蒋金云池雯、张丽、蔡雪、王玮、史银花、徐笑笑、沈宝国、凌贻清CAD/CAM数控技术1020、1022第1-9周8蒋金云徐笑笑CAD/CAM数控技术1021、1023第10-18周8徐笑笑
16、CAD/CAM数控技术1026第12-19周8沈宝国CAD/CAM数控技术1027第1-8周8沈宝国CAD/CAM数控技术1028第12-19周8凌贻清CAD/CAM数控技术1029第1-8周8凌贻清智能控制技术施琴党丽峰、陈金华、刘新、黄岑宇、陈洁汤闱璐、周炎PLC技术应用电子技术1024第11-18周8节/周施琴机器人技术应用电子技术1024第11-18周8节/周施琴单片机技术机电一体化1028第1-5周 第9-11周8节/周施琴单片机技术机电一体化1029第1-8周8节/周施琴机床电气控制技术数控技术1021、1023第1-9周9节/周施琴机床电气控制技术数控技术1022第10-18周9
17、节/周施琴三、阶段工作三、阶段工作教学团队构建及课程实施教学团队构建及课程实施旅旅游游系系(一一)团队名称团队负责人团队成员项目名称专业班级实施周实施课时主讲教师姓名客房贾琳珊董玮雯 客房旅游专业1106第1-20周4贾琳珊星级服务旅游专业1230第1-20周4董玮雯旅游茅蓉潘俊、曹文胜、周书文、钱玉洁导游基础知识旅游专业13311332123012331234第1-21周22244茅蓉导游服务技能旅游专业1233123411061013第1-21周2244王瑞林商务英语语言技能龚华刚陈卉、陈岩婷、周婷、夏卫宁、张小雪、吴丽萍、张翌、杨梦甜商务英语综合教程商务英语1014、1107第1-18周
18、2节/周龚华刚商务英语阅读商务英语1107第1-18周4节/周陈卉商务英语听说商务英语1014、1107、1231、1232第1-18周4节/周吴丽萍商务英语翻译商务英语1014第1-18周4节/周张小雪日语商务英语1014第1-18周2节/周杨梦甜基础英语商务英语1231、1232、1329、1330第1-18周4节/周夏卫宁商务英语商务操作技能龚华刚陈聪、杨万凡、刑树香、李媛沛、张芳、彭磊镜报关实务商务英语1014第1-18周4节/周杨乃凡单证操作与缮制商务英语1107第1-18周6节/周刑树香商务秘书实务商务英语1107第1-18周4节/周彭磊镜营销理论与实务商务英语1107第1-18周
19、4节/周杨乃凡国际贸易理论与实务商务英语1231、1232第1-18周4节/周时逸现代物流基础商务英语1329、1330第1-18周4节/周张芳三、阶段工作三、阶段工作教学团队构建及课程实施教学团队构建及课程实施旅旅游游系系(二二)营养配餐教学团队孙箭陆颖星、陆义宏（专家）西餐烹饪教学团队庄惠陆颖星、赵兴东（专家）西餐烹调技术中餐烹饪1230第1-20周4节/周陆颖星中餐烹饪教学团队许智胜潘小峰（专家）、居广明（专家）、庄惠、王跃生、易斌烹饪专业入门烹饪工艺与营养1233第1-20周4节/周许智胜 热菜制作烹饪工艺与营养1235第1-20周8节/周庄惠中西点心教学团队梁巧玉陆颖星、张翠（外聘）
20、、王荣兰（专家）中式面点制作中餐烹饪1230第1-20周6节/周梁巧玉 点心基本功烹饪工艺与营养1235第1-20周4节/周梁巧玉四、体会四、体会1.1.这种课程整合以后的集中教学模式，能这种课程整合以后的集中教学模式，能够让学生在一个集中的时间段对学习内容够让学生在一个集中的时间段对学习内容有一个强化的训练，有利于学生更快更好有一个强化的训练，有利于学生更快更好的掌握学习内容。的掌握学习内容。2.2.教师授课时间相对集中，这样教师有教师授课时间相对集中，这样教师有更多的时间和精力开展教科研、技能训更多的时间和精力开展教科研、技能训练、岗位调研实践、社会服务等系列工练、岗位调研实践、社会服务等
21、系列工作，从而可以进一步提高自身的业务能作，从而可以进一步提高自身的业务能力和水平。力和水平。四、体会四、体会3.3.使分流教学成为可能使分流教学成为可能4.4.年轻教师成长迅速年轻教师成长迅速5.5.技能大赛要求融入日常教学技能大赛要求融入日常教学,赋予课赋予课程教学新的内涵程教学新的内涵五、下阶段工作五、下阶段工作1 1加强调研，发现问题，解决问题。进一加强调研，发现问题，解决问题。进一步细化、完善各教学团队构建，使得团队步细化、完善各教学团队构建，使得团队的运行更加科学有序。的运行更加科学有序。2.2.树立教学团队建设中的典型，发挥树立教学团队建设中的典型，发挥优秀教学团队的引领和示范作用。优秀教学团队的引领和示范作用。五、下阶段工作五、下阶段工作 3.3.加大课程整合的力度，扩大教学团加大课程整合的力度，扩大教学团队课程实施的覆盖面。队课程实施的覆盖面。4.4.丰富教学团队工作的内涵，进一步引领丰富教学团队工作的内涵，进一步引领团队在专业建设和发展、教学研究和改革、团队在专业建设和发展、教学研究和改革、社会培训和服务等方面多做工作。社会培训和服务等方面多做工作。
