1、 雪绒花雪绒花 电影音乐之声插曲雪绒花雪绒花2/4 C2/4 CB B 哼鸣练习哼鸣练习 5 45 4 3 23 2|1|1|m m 2/4 C2/4 CBB u u通道练习通道练习 5 65 6 5 45 4|3 4|3 4|5 55 5 5|5|5 55 5 5|5|(师师)火火 车车 火火 车车 来来 了了（生）（生）呜呜 呜呜 呜呜 呜呜 呜呜 呜呜幼儿歌曲火车来了幼儿歌曲火车来了一、课前齐发声雪绒花雪绒花2/4 C2/4 CB B 共鸣腔训练共鸣腔训练 1 21 2 3 13 1|5-|5-|5 45 4 3 23 2|1-|1-|5 45 4 3 23 2|1-|1-|（师）（师）
2、小小 羊羊 小小 猫猫 叫叫（生）（生）咩咩 咩咩 咩咩 咩咩 咩咩 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵雪绒花雪绒花请同学们跟随音乐，模仿老师的动作，一起律动。请同学们跟随音乐，模仿老师的动作，一起律动。身体音阶歌身体音阶歌热身律动二、游戏巧导入雪绒花雪绒花作业检查1、美国电影音乐之声中讲述了什么故事？故事发生在1938年的奥地利，年轻活泼的修女玛丽亚到上校冯特拉普家，照顾他的七个孩子。冯特拉普上校虽然冷漠严厉，但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，两人终于结婚，面对德国纳碎的占领，他毫不屈服，借口参加音乐表演，逃离了敌人的魔掌。雪绒花雪绒花 玛丽亚出场2、请指出下列图片为哪个片段的情景？、请指出下列
3、图片为哪个片段的情景？雪绒花雪绒花 孩子们郊游的情景孩子们郊游的情景孩子们出场的情景雪绒花雪绒花演唱雪绒花的情景雪绒花雪绒花回顾电影片段回顾电影片段雪绒花雪绒花三、合作突难点雪绒花雪绒花雪绒花雪绒花视听中文版雪绒花，并回答：1、这首歌为什么拍子？此拍子有何特点?曲子为曲子为3/4/4，特点是：强弱弱，特点是：强弱弱2、歌曲中有无多次出现重复的旋律，分别是哪句？三次三次3、从歌声中感受到了什么？温暖、温馨、柔美、抒情温暖、温馨、柔美、抒情 4、你个人觉得哪一句的旋律较难？三、合作突难点雪绒花雪绒花雪绒花雪绒花请同学们找到自己的伙伴，以两人一组，跟随请同学们找到自己的伙伴，以两人一组，跟随老师一起
4、拍手游戏老师一起拍手游戏，“你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，大家一起做游戏大家一起做游戏”拍拍 击击 击击 击击 击击 击击 邀邀 请请 面对面面对面 跳舞跳舞三、合作突难点 “拍手游戏拍手游戏”雪绒花雪绒花1、老师范唱 老师范唱歌曲，同学们看谱听赏。四、学谱熟歌曲雪绒花雪绒花2、请同学们跟着钢琴，边打三拍子图示边唱谱。3、请同学们跟着钢琴，用模唱旋律。4、请同学们跟唱歌词。5、请同学们分小组进行演唱展示，并且进行评价。四、学谱熟歌曲雪绒花雪绒花雪绒花雪绒花 1、学习了雪绒花，请大家描绘自己心中雪绒花的样子？（小、白、纯洁）五、点题助歌唱奥地利的国花奥地利的国花雪绒花雪绒花雪绒花的由来？内涵？
5、雪绒花是一种白色的小花，又名火绒草，在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境恶劣的高山上，勇敢的人才可以看到雪绒花。当德国纳粹分子占领了他们的家园，他们像雪、绒花一样坚强，怀着对祖国必胜的信念，一起高唱雪绒花。那我们也要像雪绒花一样，不怕艰难；像上校那样，热爱自己的祖国。五、点题助歌唱雪绒花雪绒花3、点题句是那句？“祝我祖国万年长”4、他真正寓意是什么？“借物抒情”手法雪绒花雪绒花课后作业课后作业1、练习歌曲雪绒花的演唱，并且背词演唱，下节课抽查同学上台演唱。2、为本节课学习的雪绒花创编简单的律动，下节课汇报成果。雪绒花雪绒花 Goodbye 惠州市科技职业技术学校惠州市科技职业技术学校 曹晓洁曹晓洁
