1、同学们开起了新的人生旅程，来到了历史悠久、文艺兼修、温馨快乐的XX学校进行学习生活！感谢我的人生中注入了一次新的活力，那就是将要和大家度过每个日子中的信任与合作，我们一起加油！教学相长，期待我们在这里一起学习、生活，共同进步。期待同学们将优秀变成一种习惯，经过三年努力，能够顺利实现心中的梦想！经济生活前言开学第一课教学课件经济生活前言开学第一课教学课件 高中思想政治高中思想政治 这一科都学什么？这一科都学什么？经济生活前言开学第一课教学课件经济生活前言开学第一课教学课件经济生活前言开学第一课教学课件经济生活前言开学第一课教学课件必修必修我我们们在在高高中中会会学学习习的的 经济生活前言开学第一
2、课教学课件经济生活前言开学第一课教学课件思考思考 进入高一，进入高一，政治这一科政治这一科 应该怎样学应该怎样学 更有利、更高效？更有利、更高效？经济生活前言开学第一课教学课件经济生活前言开学第一课教学课件学法指导：学法指导：课堂认真听，画好书，课堂认真听，画好书，多理解多记忆多理解多记忆 作业认真完成！作业认真完成！经济生活前言开学第一课教学课件经济生活前言开学第一课教学课件欢迎来到欢迎来到 妙趣横生的妙趣横生的 经济学世界经济生活前言开学第一课教学课件经济生活前言开学第一课教学课件经济生活前言经济生活前言经济生活前言开学第一课教学课件经济生活前言开学第一课教学课件轻松一刻轻松一刻.向朋友要
3、了一株树苗，种在花园里。在你想象中，它在几年后会长成什么样子？你将来的生财计划可从这道题略窥一斑。开花绮丽的树结满果实的树茂盛盘根错节的树枯死了轻松一刻轻松一刻.开花绮丽的树：重视美形、美感、与甘美情调的唯重视美形、美感、与甘美情调的唯美派。清心寡欲、不具贪婪，对家财多寡不大在意。美派。清心寡欲、不具贪婪，对家财多寡不大在意。结满果实的树：物欲薰心、锱铢必较的现实主义物欲薰心、锱铢必较的现实主义者。在生财方法上，也无长远计划，善于强短线、谋者。在生财方法上，也无长远计划，善于强短线、谋取眼前利益。取眼前利益。茂盛盘根错节的树：稳健、切实、是理智的理稳健、切实、是理智的理论派。稳扎稳打、计划周祥
4、、不冒险、不躁进、不论派。稳扎稳打、计划周祥、不冒险、不躁进、不做寅吃卯粮的事。做寅吃卯粮的事。枯死了：凭直觉行动，不磋商、好一意孤行。对凭直觉行动，不磋商、好一意孤行。对金钱欲望存焉，但不思努力，只做一千金大梦。金钱欲望存焉，但不思努力，只做一千金大梦。（中国古代）（中国古代）经国济民经国济民（亚里士多德）（亚里士多德）谋生的手段谋生的手段（现代经济学）（现代经济学）让资源得到最优配置，让资源得到最优配置，从而最大限度满足人类的需求从而最大限度满足人类的需求 从个人和家庭的角度看：从国家和社会的角度看：柴米油盐酱醋茶。柴米油盐酱醋茶。国家的竞争，是以国家的竞争，是以经济经济 和科技为基础的综
5、合国力的较量。和科技为基础的综合国力的较量。落后就要挨打。落后就要挨打。俄罗斯故事：有一天突然死掉了五十个传教士、五十个贵族、五十个总之都是达官贵族，国家安然无事；又有一条突然死掉了五十个工人、五十个农民、五十个面包师总之都是劳动者，结果整个民族陷入瘫痪。列宁读了这个故事后提了四个字：至理名言。思考：这个故事说明了什么？一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是个小孩子都明白的道理。马克思物质资料的生产活动是人类社会存在和物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。发展的基础。经济活动觉得其他一切社会活动。经济活动觉得其他一切社会活动。课本上的“经济”是什么意思呢？在一
6、定的在一定的生产资料所有制生产资料所有制基础上进行基础上进行的的生产、分配、交换、消费生产、分配、交换、消费活动活动，以及在，以及在这些活动中结成的人与人之间的这些活动中结成的人与人之间的关系关系。经济经济活动活动经济经济关系关系经经济济生产分配交换消费生产生产分配分配交换交换消费消费决定决定（纽带）（纽带）（桥梁）（桥梁）（最终目的和动力）（最终目的和动力）基础基础反作用反作用紧密相连紧密相连 缺一不可缺一不可（决定作用决定作用）经济的四个环节经济的四个环节消费和消费和交换交换生活与消费生活与消费生产生产生产、劳动生产、劳动与经营与经营分配分配收入与分配收入与分配大背大背景景发展市发展市场经
7、济场经济如何花钱如何花钱如何挣钱如何挣钱如如何分钱何分钱如何发展如何发展经济生活经济生活用心感受 快乐成长学习就是：简单的事情重复去做、重复的事情用心去做。就能创造奇迹、化腐朽为神奇。2、别自己瞎摸索，问路才不会迷路。1、须臾的时光里，活出自己喜欢的模样，才不负韶华。3、不要过于计较别人的评价，每个人都有自己的活法。4、每一份你羡慕的生活背后，都有你吃不了的苦。加倍努力，才能过上你想要的生活。龙应台在亲爱的安德烈中写道：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会用拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你的心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严会给你快乐！”请不要在本该奋斗的年纪选择安逸同学们，加油！谢谢聆听！谢谢聆听！
