1、2022-11-1现代文阅读现代文阅读赏析短文的写作赏析短文的写作金牛中学高三语文组金牛中学高三语文组2022-11-1一、考试要求一、考试要求（20072007年湖南卷）年湖南卷）忆刘半农君忆刘半农君从下列角度中任选一个，写从下列角度中任选一个，写300300字左右的文章赏析。字左右的文章赏析。（1 1）简析本文人物形象的）简析本文人物形象的表现艺术表现艺术（2 2）简析本文的主要）简析本文的主要修辞手法修辞手法（3 3）简析本文的）简析本文的结构特征结构特征 2022-11-1一一、熟悉鉴赏要点，夯实知识基础、熟悉鉴赏要点，夯实知识基础 从高考赏析短文考查的内容看，赏从高考赏析短文考查的内
2、容看，赏析短文主要考查对文学作品的析短文主要考查对文学作品的内容内容赏析赏析、形象赏析形象赏析、语言赏析语言赏析、艺术艺术手法手法的赏析。的赏析。2022-11-11 1、内容赏析、内容赏析 文章主要包含以下几个方面：文章主要包含以下几个方面：a a、归纳内容要点，概括中心思想；、归纳内容要点，概括中心思想；b b、分析概括作者在文中的观点态度；、分析概括作者在文中的观点态度；c c、评价文章的思想内容和作者的观点、评价文章的思想内容和作者的观点 态度；态度；d d、赏析作品的主题思想及其表现。、赏析作品的主题思想及其表现。2022-11-12 2、形象赏析、形象赏析 指对指对事物形象事物形象
3、、景物形象景物形象、人物人物形象形象的赏析。具体来说，赏析时能把的赏析。具体来说，赏析时能把握形象的特征，分析寓于形象中的思握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，领会形象的深层想感情，领会形象的深层内蕴内蕴，赏析，赏析其其象征象征意义；能分析人物的性格特征，意义；能分析人物的性格特征，人物的精神风貌，人物的思想特征和人物的精神风貌，人物的思想特征和人物的社会意义（或时代意义）。人物的社会意义（或时代意义）。2022-11-13 3、语言赏析、语言赏析 它包括赏析文章的它包括赏析文章的语言美语言美和和修辞修辞美美。语言美指语言的语言美指语言的自然美自然美、语言的、语言的含蓄含蓄美美、语言的、语
4、言的音乐美音乐美、语言的、语言的文体美文体美和和语言的语言的个性美个性美；语言的语言的修辞美修辞美，指，指比喻比喻、比拟比拟、借代借代、夸张夸张、排比排比、对偶对偶、反复反复等修辞手法等修辞手法在文中的运用以及运用的效果。在文中的运用以及运用的效果。2022-11-14 4、艺术手法赏析、艺术手法赏析 它包括它包括表达方式表达方式、表现手法表现手法、结结构安排构安排、选材剪裁选材剪裁等方面的赏析，其等方面的赏析，其中表达方式考查得最多的是描写方法中表达方式考查得最多的是描写方法和抒情方式的作用，表现手法一般考和抒情方式的作用，表现手法一般考查象征手法、对比方法和衬托手法。查象征手法、对比方法和
5、衬托手法。文学作品表达技巧图解文学作品表达技巧图解熟练掌握熟练掌握 构建体系构建体系 2022-11-1二、认真研读文章，形成整体印象二、认真研读文章，形成整体印象 赏析中肯与否，最关键的也是最重要的是要赏析中肯与否，最关键的也是最重要的是要读读懂文本懂文本，如果对所赏析的内容把握不准，或理解，如果对所赏析的内容把握不准，或理解失误，就好比走路选错方向，赏析无从谈起。失误，就好比走路选错方向，赏析无从谈起。阅读文章时，一般采用阅读文章时，一般采用“总体总体部分部分再总体再总体”的的研读步骤研读步骤。其中。其中“总体总体”，就是从头，就是从头至尾通读，得出初步印象；至尾通读，得出初步印象；“部分
6、部分”是对一些句是对一些句子、段落进行圈点勾画，在这一点上，考生不要子、段落进行圈点勾画，在这一点上，考生不要太爱惜自己的问卷，只管按自己的阅读习惯对文太爱惜自己的问卷，只管按自己的阅读习惯对文章中的重要信息、关键语句作好相应的标记。然章中的重要信息、关键语句作好相应的标记。然后仔细揣摩参悟、分析研究，加深印象，发现特后仔细揣摩参悟、分析研究，加深印象，发现特色，初步形成自己的观点；色，初步形成自己的观点；“再总体再总体”是要获得是要获得完整的本质认识，对作品的思路、结构、主旨做完整的本质认识，对作品的思路、结构、主旨做出自己的分析和判断。出自己的分析和判断。2022-11-1三、确定赏析内容
7、，写作紧扣要求三、确定赏析内容，写作紧扣要求 1 1、内容要求、内容要求 赏析时应结合文本的重要信息、赏析时应结合文本的重要信息、关键语句进行分析，做到把握准确，关键语句进行分析，做到把握准确，分析深刻，评述中肯，做到分析深刻，评述中肯，做到引、叙、引、叙、析、评析、评相结合相结合。2022-11-12 2、结构要求、结构要求 “言之有序言之有序”就是写作时要有合理的结就是写作时要有合理的结构条理，合理的顺序。赏析短文的写作也构条理，合理的顺序。赏析短文的写作也是如此，赏析短文的结构一般为是如此，赏析短文的结构一般为“总总分分总总“的顺序，即开头总起，主体部的顺序，即开头总起，主体部分从几个方
8、面进行分述，结尾归纳总结；分从几个方面进行分述，结尾归纳总结；也可以根据实际情况调整为总起分述也可以根据实际情况调整为总起分述（总（总分）或分述总收（分分）或分述总收（分总）。总）。如果分述的内容较多，可以用表顺序的词，如果分述的内容较多，可以用表顺序的词，如：如：“第一第一”、“第二第二”、“第三第三“或或”“”“首先首先”、“其次其次”、“再次再次”，无论用何种形式，都要做到条理清晰，结无论用何种形式，都要做到条理清晰，结构井然。构井然。2022-11-13 3、语言要求、语言要求 赏析短文的语言要做到通赏析短文的语言要做到通顺、流畅，顺、流畅，力求生动、有文采力求生动、有文采。孔子说：。
9、孔子说：“言之无文，言之无文，行而不远。行而不远。”写作时只有做到语言优美、写作时只有做到语言优美、有文采，才能有助于提高鉴赏的品位，也有文采，才能有助于提高鉴赏的品位，也才会博得阅卷老师的青睐，从而获得高分。才会博得阅卷老师的青睐，从而获得高分。当然，生动、优美、有文采必须在表述准当然，生动、优美、有文采必须在表述准确的基础上去追求，切忌脱离实际，胡乱确的基础上去追求，切忌脱离实际，胡乱堆砌词语，考生可以在考试前熟悉并理解堆砌词语，考生可以在考试前熟悉并理解一些赏析的专业名词术语，考试时才能做一些赏析的专业名词术语，考试时才能做到有的放矢，运用自如，写出文质兼美的到有的放矢，运用自如，写出文
10、质兼美的赏析文章。赏析文章。2022-11-1四、典例讲解四、典例讲解（20072007年湖南卷）年湖南卷）忆刘半农君忆刘半农君从下列角度中任选一个，写从下列角度中任选一个，写300300字左右的文章字左右的文章赏析。（赏析。（1414分）分）（1 1）简析本文人物形象的）简析本文人物形象的表现艺术。表现艺术。（2 2）简析本文的主要）简析本文的主要修辞手法。修辞手法。（3 3）简析本文的）简析本文的结构特征结构特征。（4 4）简析）简析忆刘半农君忆刘半农君一分为二一分为二的评述特点。的评述特点。（5 5）简析）简析忆刘半农君忆刘半农君文眼文眼的妙用。的妙用。（6 6）简析）简析忆刘半农君忆刘
11、半农君体小意深体小意深的杂文味道。的杂文味道。2022-11-1五、课后作业五、课后作业（20062006年湖南卷）年湖南卷）在山阴道上在山阴道上从下列题目中任选一个，写从下列题目中任选一个，写300300字左右的文章字左右的文章赏析。赏析。(16(16分分)(1)(1)简析简析在山阴道上在山阴道上谋篇布局谋篇布局的技巧。的技巧。(2)(2)简析简析在山阴道上在山阴道上联想联想的巧妙运用。的巧妙运用。(3)(3)简析简析在山阴道上在山阴道上景物描写景物描写的特色。的特色。2022-11-1 比喻比喻生动形象生动形象,化无形为有形。化无形为有形。夸张夸张使表达的感情更强烈使表达的感情更强烈,引发
12、人们想象引发人们想象,突出事突出事物的本质。物的本质。拟人拟人描写生动描写生动,表达亲切表达亲切,富有情趣富有情趣,表意丰富。表意丰富。对偶对偶句式整齐句式整齐,有节奏感。有节奏感。排比排比一气呵成一气呵成,增强气势增强气势,突出强调突出强调,说理使道理说理使道理更加严密、透彻，抒情使情感更加淋漓尽致。更加严密、透彻，抒情使情感更加淋漓尽致。反复反复有气势，增强表达效果，层层铺开，逐步扩有气势，增强表达效果，层层铺开，逐步扩大，强化主旨。大，强化主旨。反问反问表达鲜明，起强调语气的作用。表达鲜明，起强调语气的作用。设问设问吸引读者，启发思考。有问有答，突出强调吸引读者，启发思考。有问有答，突出
13、强调文章内容。文章内容。修辞修辞 2022-11-1 肖像描写肖像描写 以形传神。以形传神。动作描写动作描写 形象地表现人物性格特点。形象地表现人物性格特点。语言描写语言描写 言为心声，表现人物性格特点。言为心声，表现人物性格特点。心理描写心理描写 准确地揭示人物内心世界。准确地揭示人物内心世界。景物描写景物描写 渲染气氛，烘托人物，寄托感情。渲染气氛，烘托人物，寄托感情。白描简笔白描简笔 勾勒环境或人物，简洁准确传神。勾勒环境或人物，简洁准确传神。工笔细描工笔细描 精雕细刻，丝毫毕见，具体生动。精雕细刻，丝毫毕见，具体生动。细节描写细节描写 准确传神，形象鲜明。准确传神，形象鲜明。2022-
14、11-1 插叙插叙 丰富内容，深化主题，曲折有致。丰富内容，深化主题，曲折有致。倒叙倒叙 设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。叙后议论叙后议论 画龙点睛，点明题旨。画龙点睛，点明题旨。比喻论证比喻论证 生动形象，通俗易懂。生动形象，通俗易懂。直接抒情直接抒情 直抒胸臆，淋漓尽致。直抒胸臆，淋漓尽致。间接抒情间接抒情 寓情于景，物事含蓄。寓情于景，物事含蓄。表达方式表达方式2022-11-1 象征象征 引申事理，文意含蓄，形象鲜明。引申事理，文意含蓄，形象鲜明。扬抑扬抑 在变化的反差中突出事物。在变化的反差中突出事物。对比对比 突出事物特点，使形象鲜明。突出事物特点，使形
15、象鲜明。衬托衬托 突出所要表现的事物特点，或突出人物的突出所要表现的事物特点，或突出人物的思想情感。思想情感。渲染渲染 为情节发展营造氛围，将某一画面、形象为情节发展营造氛围，将某一画面、形象或情绪活灵活现地展现在人们面前。或情绪活灵活现地展现在人们面前。以小见大以小见大“半瓣花上道人情半瓣花上道人情”，通过生活中常，通过生活中常见的不起眼的人和事，来透视一个人的灵魂，体见的不起眼的人和事，来透视一个人的灵魂，体现一个深刻的哲理。现一个深刻的哲理。表现手法表现手法 2022-11-1 开头开头 开头段统摄全篇，领起下文，渲染气氛，开头段统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，设悬念。奠定基调，
16、设悬念。过渡段过渡段 承上启下。承上启下。伏笔悬念伏笔悬念 伏笔能推动文章情节发展，暗示事件伏笔能推动文章情节发展，暗示事件的发展方向与结果，悬念能引起读者的阅读兴的发展方向与结果，悬念能引起读者的阅读兴趣。趣。结尾结尾 呼应前文，深化升华主旨，卒章显志。呼应前文，深化升华主旨，卒章显志。文章结构文章结构在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你
17、，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历
18、，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她
19、为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上
20、上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的
21、安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放
22、在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行
23、为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的
24、真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
