1、2020xxxx 年六年级语文下册第二单元阅读训练年六年级语文下册第二单元阅读训练 一、语段阅读一、语段阅读 1.阅读并回答下列问题。 他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来 他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在 围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了 自己种的粮食。 （1）为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情： （2）鲁滨逊做的这些事，解决了 _ 问题。 （3）从这段文字中可以看出鲁滨逊 。 （4）文中“畜养”一词的意思是（ ）
2、A. 饲养 B. 指家养的兽类 2.课内阅读。 到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人 们已经作了公开的祈祷， 还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷， 诚心诚意地祈求他们平平安安， 但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日 的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听 见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情 景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了
3、星期二晚上， 镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 （1）写出下列词语的近义词。 黄昏_ 哀悼_ 祈祷_ 寻找_ 呼喊_ 疲惫_ （2）圣彼得堡镇的人们在哀悼什么？ （3）这段话写了两层意思，一是_；二是_ （4）选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神，主要运用了_描写和_描写的方法。让 我们感受到了_。 3.课内阅读。 总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上 苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽 慰自己。 （1）结合课文，想想“这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境”指的是
4、 。 （2）用横线在文中画出鲁滨孙从不幸的处境中取得的经验教训的句子。并说说你对这句话的理解。 二、现代文阅读二、现代文阅读 4.课外阅读。 过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到 山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡 烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景_(观 关)。 当小探险家的念头开始占据 _(j j) 他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。 过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团 一大团地聚集在一起。受到亮光的惊_(拢 扰),蝙蝠铺 _(
5、p p)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光 猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。 突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?” 汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没 有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到 出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄 气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。” （1）找出括号里正确的汉字和音节。 （2）照样子,写词语。 黑乎乎: 津津有味:
6、 （3）当小探险家的念头开始占据他们的心灵。缩句: （4）汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?找出相关的语句。 （5）哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?找出相关的语句。 （6）汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的? 5.课外阅读，回答问题。 点亮心灯 有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（ho ho）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到 家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过 几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶 （ w ） 。 有一天，他忽然想起在
7、省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需 要借三万元应急。 一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。 “给，”她说，“快拿去治病！” 那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就 递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到 来的关怀让他受宠（chng）若惊。 临走时， 亲戚说， 他们都说你说谎， 说你借钱从来不还， 我一直相信自己的眼光， 不信你是那样的人 亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖
8、，还是借三万块钱 给他！她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。 下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。 几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望 了三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生 从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。 那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的 灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。 （1）给文中的多音字标出正确读音。 游手好（ho ho）_闲 厌恶_（ w
9、） （2）“宠”字用音序查字法应查音序_，音节_；用部首查字法应查部首_，再查 _画。 （3）文中两个问句不相同。第一个是_句，第二个是_句。 （4）文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是_，“那样的人” 指_的人。 （5）找出文中的一个比喻句。 （6）“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？ （7）读了这个故事后你明白了什么？ 6.阅读短文，按要求做。 两个小和尚的故事 两个小和尚分别住在相邻两座山上的庙里，他们每天都会在同一时间下山到溪边挑水，不知不觉中， 时间过了五年。 突然有一天，左边山上的和尚没有下山挑水
10、，右边山上的和尚心想：他大概睡过头了。谁知第二天、 第三天，还是没见到他下山挑水。一个月过去了，左边山上的和尚仍然不见踪影。右边山上的和尚终于按 捺不住，他决定去看看到底发生了什么事。 等他来到左边山上的庙里，不禁大吃一惊，因为他的朋友竟在练习太极拳，而且精神特别好，一点也 不像一个月没喝水的人。右边山上的和尚正在纳闷，练拳的和尚指着一口井笑着说：“这五年来，我每天 练完功后，都会抽空儿挖这口井。_事情再多再忙，我_会坚持挖一点儿。一个月前井里终 于冒出了清水，我也就不必再下山挑水了，可以腾出更多的时间，练习我喜欢的太极拳了。”右边山上的 和尚听到这里，不住地点头。看来，他似乎明白了其中的道理
11、。 （1）选择恰当的关联词语，填在横线上。 因为所以 虽然但是 如果就 就是也 _事情再多再忙，我_会坚持挖一点儿。 （2）这篇短文讲的是一个什么故事？ 两个小和尚住在两座山上，他们同在一条溪上挑水吃。 两个小和尚同在一条溪上挑水吃，其中一个和尚不来挑水了，他有水吃了。 两个小和尚同在一条溪上挑水吃，其中一个和尚坚持五年抽空挖井，后来他不再下山挑水了。 （3）“似乎”是什么意思？你认为右边山上的和尚似乎明白了什么道理？ 7.阅读片段，回答问题。 总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一 些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不
12、幸的处境取得一个经验教训，这教训 就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我已经把这种 心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。 （1）鲁滨孙从不幸的处境中得到的经验教训是什么?请用“_”在文中标出。 （2）请你结合生活实际谈谈对这句话的理解。 8.阅读一段话，回答问题。 他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮（di di）住。头 四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老
13、人如今准 是十足地“倒了血霉”，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个 礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿 卷起的钓索，或者鱼钩和鱼叉（ch ch ） ，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看 来像是一面标志着永远失败的旗子。 老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引 起的良性皮肤癌变。 褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去， 他的双手常用绳索拉大鱼， 留下了刻得很深的伤疤。 但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵（qn qn）蚀
14、的地方一般古老。他身上的 一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。 （1）给划线字选择正确的读音。 逮_（di di）住 鱼叉_（ch ch ） 侵_（qn qn）蚀 （2）给下列词语找反义词。 消瘦_ 古老_ （3）你从这两段话中，能体会到这位老人是怎样的老人吗? （4）你知道这位老人是哪部名著中的人物吗? 9.阅读短文，回答问题。 生命的姿势 一对夫妇是登山运动员，为了庆贺他们的儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上 7000 米的雪山。 他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。天刚亮时天气一如预报中 的一样，太阳当空，没有风，没有半片云
15、彩。夫妇俩很轻松地登上了 5000 米的高度。 然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风 大作，雪花飞舞。气温陡降至零下 40 摄氏度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携 带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急 之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。 气温继续下降， 妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫， 最主要的是他要吃奶， 要知道在如此低温的环境下， 任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来 越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿
16、而死。 丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁看着妻子被冻死。然而不给孩子喂奶，孩子很快就 会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！” 丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到了严重损 耗。 由于缺少定位仪，漫天风雪中营救人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获 救的希望。 时间在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温一次又一次地下降。在这个风雪狂舞 的 5000 米高山上，妻子一次又一次地重复着极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又 一次的喂奶中一点点地消失。 三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁
17、，而他的妻子，那位伟大的母亲已被冻成一尊 雕塑， 而她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。 她的儿子， 她用生命哺育着的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠， 他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以 超越 5000 米高山而在风雪之中塑造生命？ 为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，并且告诉孩子，一个平凡的 姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。 （1）“生命的姿势”在文中指的是一种怎样的姿势？ （2）为什么说母亲的这种姿势是一种“生命的姿势”？ （3）在夫妇俩带着孩子登山的过程中，发生了什么意想不到的事情？ （4）为什么
18、说“一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒”？ 10.阅读短文，按要求做。 福尔摩斯的观察力 提起大侦探家福尔摩斯，你一定知道。他那惊人的观察力，真是令人叹服。凭借这种超人的观察力， 他在侦破工作中屡建奇功。 福尔摩斯的助手华生医生自从结婚以来，有较长一段时间没有和福尔摩斯来往了。有那么一天，他俩 喜相逢了。 福尔摩斯说：“根据我的观察，你又开业给人看病了，可是，你过去没告诉过我，你打算行医” “这，你怎么知道的呢？” “这是我看出来的，是我推断出来的。否则，我怎么知道你最近一直挨淋，而且有一位最笨手笨脚和 粗心大意的使女呢？” “我亲爱的福尔摩斯，”华生医生说，“你简直是太厉
19、害了的确，星期四我步行到乡下一趟，回家时 被雨水淋得一塌糊涂。但是，我已经换了衣服，真想象不出你是怎么看出来的。” “这些事本身很简单。我的眼睛告诉我，在你左脚那只鞋的里侧，也就是炉火刚好烤过的地方，皮面 上有六道几乎平行的裂痕。很明显，这些裂痕是由于有人为了去掉沾在脚跟上的泥疙瘩，粗心大意地顺着 鞋跟刮泥时留下来的。因此，我就得出这双重结论：认为你曾在恶劣的雨天里走过，而且判断出你皮鞋上 出现的特别难看的裂痕，是伦敦年轻而没有经验的女佣人干的。至于你开业行医嘛，那是因为如果一位先 生走进我的屋子，身上带着碘酒的气味，他的右手食指上有硝酸银的黑色斑点，他的大礼帽右侧鼓起了一 块，这就表明他曾经
20、藏过听诊器。我要不说他是医药界的一位积极分子，那我就真够愚蠢的了。” 福尔摩斯一席话，说得华生医生频频点头。 “你简直太厉害了。”这话真是入木三分。由观察到鞋的里侧六道几乎平行的裂痕，推断出是粗心大意 的使女干的； 由看到鞋的裂痕及大礼帽右侧鼓起了一块， 推断出华生医生雨天给人看过病。 善于观察的人， 就是这样从极其平常的事物中找出有关方面的联系，获得某种发现。当然，这首先要养成观察的习惯，时 时处处留心观察。 （1）短文是通过什么事来写福尔摩斯的观察力的？ （2）福尔摩斯是怎么知道华生医生又开业给人看病了的？ （3）福尔摩斯说华生医生最近淋了雨和雇了一位粗心大意的女佣的依据是什么？ （4）读
21、了本文，你受到了什么启发？ 参考参考答案答案 1. （1）打猎；捕鱼；畜养山羊；种粮食 （2）吃喝 （3）是一个有坚强意志，聪明能干的人 （4）A 2. （1）傍晚；悼念；祈求；搜寻；呼叫；疲倦 （2）两个孩子走丢了，认为孩子找不回来了。 （3）孩子走丢，人们认为找不回来了；丢失孩子的亲人的状态 （4）动作；外貌；失去亲人的人们的悲痛欲绝的心情 3. （1）鲁滨孙流落荒岛后的面临的种种困难 （2）在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 这句话是说把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内 心的安慰，获得坚持下去的勇气和
22、信心。 4. （1）观|j |扰|p （2）绿油油；金灿灿；斤斤计较；头头是道 （3）念头占据心灵。 （4）受到亮光的惊扰,蝙蝠铺天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞 才躲开了蝙蝠的追击。 （5）两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。 （6）汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。可以从“可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:你 放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”的语句中体会出来。 5.（1）h o；w （2）c；chon；宀；5 （3）疑问；设问 （4）看法或认识；游手好闲，借钱不还 （
23、5）他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠（chn）若惊。 （6）“他”和“她”是亲戚关系，并不十分亲，“他”是靠信任、希望、勤劳变成一个有作为的人的。 （7）只要有希望，人生从什么时候开始都不晚。对于“他”来说，这希望就是来自一次信任。 6.（1）就是；也 （2） （3）“似乎”是好像。功到事能成；坚持就能成功；积水成渊；见缝插针，抓紧时间 7.（1）鲁滨孙从不幸的处境中得到的经验教训是（在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起 来看，从而找到聊以自慰的事情。 ） （2）要有乐观的人生态度，在不幸中不能坐以待毙，要在不幸的处境中找到自己的有幸，把坏处和好处 对照起来看，
24、使自己能理智的面对，从而得到内心的安慰，要勇敢、乐观、自信地面对困难，不能向困难 低头。 8.（1）di；ch；qn （2）肥胖；年轻 （3）这是一位虽打不到鱼，但不服输的老人 （4）海明威的老人与海 9. （1）母亲给孩子喂奶的姿势。 （2）因为在 5000 米高山上，这位母亲给孩子每喂一次奶，就会严重损耗自己的体能，使自己的生命在一 次又一次的喂奶中一点点地消失。当救援人员赶到时，这位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她的儿子却 脸色红润，神态安详地睡在父亲的怀抱里，是母亲用生命哺育了孩子。 （3）风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞，气温陡降至零下 40 摄氏度。 （4）母亲给孩子喂奶的姿势是
25、平凡而简单的，却倾注了母亲对孩子全部的爱，母亲为了让孩子活下来宁 愿献出自己的生命，这种生命之爱是伟大的、永恒的。 10.（1）通过福尔摩斯和助手华生相逢时，他对华生一段时间内做了些什么的推断，来写福尔摩斯的观察 力。 （2）因为他嗅到华生身上带有碘酒的气味，他右手食指上有硝酸银的黑色斑点，而这些东西是医生才经 常接触到的；以及华生的大礼帽右侧鼓起一块，表明这地方曾藏过听诊器。 （3）因为华生左脚那只鞋的里侧用炉火烤过，皮面上有几道裂痕。这是淋雨后烤鞋和佣人粗心的结果。 （4）应留心观察生活中的事物或现象，并善于思考和推断。 20xx 学年度小学教学阶段检测试卷（下） 语文学科（六年级）202
26、0.03 第一单元第一单元 达标达标测试卷测试卷 一 基础知识 一、用“”给加点的字选择正确的读音。 （9 分） 二、看拼音，写词语。 （8 分） 三、给加点的字选择正确的解释。 （6 分） 1.纤纤擢 素手（ ） A.伸出，抽出 B.洗净 C.提拔 2.中庭 地白树栖鸦（ ） A.中间的亭子 B.庭中 C.庭院中间 3.寒食东风御 柳斜（ ） A.防御 B.预防 C.御花园 四、在括号里填上恰当的关联词语。 （4 分） 1.孩子们（ ）要放鞭炮， （ ）要过春节了。 2.（ ）今天是元宵节， （ ）今天的北京特别热闹。 3.小孩子们买各种花炮燃放， （ ）不跑到街上去淘气，在家中照样（ ）能
27、有声有光地玩 耍。 4.北京（ ）跟着农村一齐过年， （ ）过得分外热闹。 五、读句子，将画线部分换成意思相同的词语。 （4 分） 1.新年时，显出所有的景象和事物都变得焕然一新的气氛。 （ ） 2.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声白天、黑夜不间断。 （ ） 3.正月初一的光景与除夕没有丝毫的相同之处。 （ ） 4.西藏地方大，人烟少，生产形态松散，生活节奏比较缓慢。 （ ） 六、写出下列句子运用的修辞手法。 （4 分） 1.过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。 （ ） 2.锅子中，有声无力的叹气还在继续。 （ ） 3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ （ ） 4.迢迢牵牛星，
28、皎皎河汉女。 （ ） 七、根据课文内容填空。 （15 分） 1.北京的春节的作者是 ，是按照 顺序描写的，重点描写 了 、 、 等内容。 2.迢迢牵牛星中借牵牛星、织女星表达人间夫妻哀愁、怨恨和情思的语句 是： ， 。 3.藏戏以 结构安排内文，先用三个 句概括介绍藏戏的主要特 点： 、 、 。接下来详细写开山鼻祖开创藏戏的传 奇故事，然后简略地说明其他特色，最后用一句话结束全文。 4.长歌行中有一句劝人珍惜时间的句子是： ， 。 二 阅读理解 八、课内阅读。 （9 分） 十五夜望月 唐王建 ， 。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 1.把古诗补充完整。 （2 分） 2.本诗前两句写景，不带一
29、个“月”字，我们却可以从 一词中看出月色的空明皎 洁，这两句诗描写出景物 的特点。 （2 分） 3.这首诗前两句的景物描写有什么作用？请简要回答。 （3 分） 4.解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。 （2 分） 九、课外阅读。 （11 分） 云南的歌会（节选） 云南本是个诗歌的家乡， 路南和连西歌舞早已著名全国， 这一回却更加丰富了我的见闻。 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，被 此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物 起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答
30、解。或互嘲互赞，随 事抑韵，循环无端。也唱其他故事，贯串古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜热，随 口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那 次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，遇得对方哑口无言，于是轻轻地打了个喝，表示 胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是 说， “你们看，我唱赢了” ，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑 中透红束子脸，满口白白的糖米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围 裙，
31、脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且 大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上） ，蹬个 十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事。 1.概括文章的主要内容。 （1 分） 2.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？用“ ”在文中画出。 （2 分） 3.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。 ” “多”字在文中是不是可有可无？为什么？（4 分） 4.在对歌的场面中，作者对云南女子进行了细致的描绘，文段中运用了几种描写手法？表现 出云南女子怎样的特点？（4 分） 三 习作（30 分） 题目：难忘的春节 提示：在你的家乡，过春
32、节都有哪些习俗？给你留下最为深刻的影响的春节是如何度过 的？要求语句通顺，内容丰富。 四 附加题 趣味标点符号。 （10 分） 有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。当时，有位教书先生一 口应允了，并写了一张没有加标点符号的合约： “无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。 ”富 翁根据自己的主观愿望，理解为：无 鸡 鸭 亦 可 无 鱼 肉 亦 可 青 菜 一 碟 足 矣（请你按富翁的理解加上标点符号） ，便欣然签字。哪知吃第一顿饭时，教书先生 就大喊大叫： “怎么尽是素菜，没有荤菜？我们不是约定好的吗？”原来教书先生是这样理解 的：无 鸡 鸭 亦 可 无 鱼 肉 亦 可 青 菜
33、一 碟 足 矣（请你按教书先 生的理解加上标点符号） 参考答案 一、fi jin xin tu mn jio zh jing sh 二、饺子 眨眼 亲戚 染缸 文章 栗子 嘟嘴 燃放 三、1.A 2.B 3.C 四、1.之所以 是因为 2. 因为 所以 3.即使 也 4.不仅 而且 五.1.万象更新 2. 日夜不绝 3.截然不同 4. 地广人稀 六、1.夸张 2.拟人 3.反问 4. 对偶 七.1.老舍 时间 除夕夜 元旦 元宵节 2.盈盈一水间 脉脉不得语 3.总分总 反问 戴着面具演出 演出时没有舞台 一部戏可以演出三五天 唐东杰布 4.少壮不努力 老大徒伤悲 八 1.中庭地白树栖鸦 冷露
34、无声湿桂花 2.地白 凄清 3.描绘了十五月夜明朗素洁的景色，渲染了中秋望月的特定环境气氛，为下文抒发秋思之情 起到了铺垫作用。 4.普天之下,有谁不望月思乡,不知今晚的秋思落在谁的一边。诗人推己及人，扩大了望月者的 范围，境界高远;明明是自己怀人,偏说秋思落谁家,表现手法委婉蕴藉。 九.1.主要描写了山野对歌的场景。 2.对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。 3.不是。 “多”是说云南对歌以情歌为主,但还有其他内容,与下文“也唱其他故事”照 应。 4.外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写。表现出云南女子美丽、活泼开朗善歌的特点。 附加题 无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣! 无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟,足矣!
