第二单元练习题-2023-2024学年语文六年级下册统编版.rar

小学语文六年级下册第二单元练习答案一、畏惧 寂寞 凄凉 宴会 书籍 闲聊 贷款 宽慰 侵袭 倾覆二、南 北 荒无 知非 心 气 动 衷 乌合三、zh hn q do xun xi四、1、陆续 连续 持续 继续2、（1）飞船飞入太空（2）为了不滑下来，他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（3）汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热心的听众。（4）因为碰巧是晚上，所以他不会看见那一小块太阳光,找不到这条通道了。3、（1）莫道君行早，更有早行人（2）路遥知马力，日久见人心五、略六、六.(一)1.真心实意 失望2.两个孩子走丢了，认为孩子找不回来了。3.孩子走丢，人们认为找不回来了4.动作 外貌 失去亲人的人们的悲痛欲绝的心情(意思对即可)(二)1.冬中国书法剪纸 2.B(三)1.明媚 遮蔽 2.邻里关系生疏、不融洽邻里关系和谐、融洽3.，；，。4.(1)无论在怎样的环境中都不怨天尤人。(2)努力奋发向上,体现自己的生命价值。(3)外形美丽。5.过渡段,起承上启下的作用。6.这两句话表达的是一种积极的人生态度。生活的路是宽广的,不管是生活在优越的环境或恶劣的环境中,只要我们尽力去做好自己能做的事情,就能成功地开出灿烂的花朵。小学语文六年级下册第二单元练习一、看拼音写词语。wi j j m q ling yn hu（）()()()shj xin liodi kun kun we()()()()qn xqng f()()二、把四字词语补充完整。天()海()()()人烟 焉()()福()平()和 无()于()()()之众三、给带点的字选择正确的读音，用“”标出。栅栏(zh zhn)混乱(hn hn)祈祷(q q)哀悼(do dio)渲染(xuan xun)话匣子(ji xia)四、按要求填空。1.用“续”字组成不同的词语填空。鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们()搬到岸上。他()干了五天才搭好帐篷。大雨来了,()下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好()加固帐篷。2.按要求完成句子。(1)神舟十二号载人飞船在长征二号 F 遥十二运载火箭的托举下,以一往无前之势飞入太空。(缩句)(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)(3)汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。(修改病句)(4)碰巧是晚上。他不会看见那一小块太阳光,找不到这条通道了。(用关联词语组成一句话)3.填空。(1)我早早起床去上学，到了学校，本以为自己会是第一个到校学习的，没想到已经有同学开始读书了。这真是“,。(2)俗话说得好:“，。”与他相处久了才知道他真正的为人。五、口语交际。六年级举行“书籍伴我成长”为主题的读书活动，邀请你来参加，完成下面的题目吧。1.我最近读过的名著是 .2.故事的主人公是,我是这样评价这个人物的:3.故事的梗概是:六、阅读理解。(一)到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地保佑他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去的情景，那真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝和望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了礼拜二晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲痛与凄惨的阴影。1.写出下列词语的近义词。诚心诚意-()绝望一()2.圣彼得斯堡镇为什么笼罩在悲伤之中?3.这段话写了两层意思，一是;二是丢失孩子的亲人的状态。3.选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神，主要运用了()描写和()描写的方法。让我们感受到了_ (二)材料一:北京冬奥会会徽材料二:北京冬奥会会徽“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。它以汉字“冬”为灵感来源，图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日欢庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。会徽运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代中国的新形象、新梦想。实现“三亿人参与冰雪运动”目标、推动世界冰雪运动发展、为国际奥林匹克运动做出新贡献是中国一贯的目标和美好追求。“BEI JING 2022”印鉴在形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。1.北京 2022 年冬奥会会徽以中国书法“”字为主体。“BEI JING2022”印鉴在形态上汲取了 与 的特点。2.下面关于北京冬奥会会徽说法中，与材料不一致的一项是()A.会徽“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素进行了巧妙结合。B.会徽上半部分展现滑雪运动员的造型,下半部分表现滑冰运动员的英姿。C.会徽中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。D.会徽运用中国书法的艺术形态，将东方文化的底蕴与国际化的现代风格融为一体。(三)生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片 mng mi 的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地 zh b了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后?怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?拗不过孩子的拉扯，就到楼后着看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说:“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即，也就有人告诉自己的孩子:你看，生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人，白花照样可爱。对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。1.根据拼音写汉字。mng mi zh b()()2.联系上下文，写出加点词语在句中的意思。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。坚硬:柔软:3.给第自然段划横线的句子加标点。4.仔细阅读短文，思考:文中的白玉簪究竟美在哪里?5.说说第自然段在文中的作用 6.联系上下文，说说你对画波浪线的句子是怎样理解的。七、习作。内容:请以书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇(部)文学作品的阅读感受，要注意结合实际生活谈谈自己受到的启发。要求:叙述清楚，感情真挚，启发有实际意义。