1、【方法引导】【方法引导】如何做到文章富有文采如何做到文章富有文采 1、词语生动、词语生动 2、善用修辞、善用修辞 鹰鹰击击长空，鱼长空，鱼翔翔浅底，万类霜天竞自由。浅底，万类霜天竞自由。(毛毛泽东泽东沁园春沁园春长沙长沙)他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一和铜的，在柜上一扔扔说，说，“现钱现钱!打酒来打酒来!”(鲁鲁迅迅阿阿Q正传正传)词语生动篇：词语生动篇：大漠孤烟大漠孤烟直直，长河落日，长河落日圆圆。(王维王维使至塞上使至塞上)山那边，有幢山那边，有幢湖蓝湖蓝湖蓝湖蓝的木楼，还有一方的木楼，还有一方幽蓝幽蓝幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了
2、，的枫牙岭。枫叶红了，红红嘴玉在幽深的枫树林里歌唱。嘴玉在幽深的枫树林里歌唱。秋天的边上，黄昏的羽毛飘落在草丛中，一条悠长悠秋天的边上，黄昏的羽毛飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀满月光，奶奶和爷爷在长的小路，镀满月光，奶奶和爷爷在乳白色乳白色的山雾中的山雾中扛着锄头，姗姗而行。扛着锄头，姗姗而行。密密的枫树林里，红嘴玉轻密密的枫树林里，红嘴玉轻轻地唱歌，紧靠树林边的小山塘，蒸腾着轻地唱歌，紧靠树林边的小山塘，蒸腾着股股蓝幽幽蓝幽幽的雾的雾树林那边，桂花正浓树林那边，桂花正浓【当堂训练】【当堂训练】一、阅读下文，按要求答题。一、阅读下文，按要求答题。有这样一个故事：有一次，苏东坡宴请好友黄庭
3、坚时，有这样一个故事：有一次，苏东坡宴请好友黄庭坚时，苏东坡的妹妹苏小妹给他们出了一道题，要他们在苏东坡的妹妹苏小妹给他们出了一道题，要他们在“轻风细柳，淡月梅花轻风细柳，淡月梅花”的四字句上各填一个动词，的四字句上各填一个动词，变成两句五言诗。黄庭坚随口吟出变成两句五言诗。黄庭坚随口吟出“轻风舞细柳，淡轻风舞细柳，淡月隐梅花月隐梅花”后，苏东坡也接着吟道：后，苏东坡也接着吟道：“轻风摇细柳，轻风摇细柳，淡月映梅花。淡月映梅花。”苏小妹听后，摇摇头说：你们的两句苏小妹听后，摇摇头说：你们的两句诗，从意义上说，动词都选择得较好，但从整体意境诗，从意义上说，动词都选择得较好，但从整体意境上看，所选
4、的不是那个最贴切、最准确的动词。于是，上看，所选的不是那个最贴切、最准确的动词。于是，她随口说出了这两个动词，苏东坡、黄庭坚听后连连她随口说出了这两个动词，苏东坡、黄庭坚听后连连称赞：妙称赞：妙!妙妙!妙极了妙极了!请问苏小妹填的这两个动词是什么请问苏小妹填的这两个动词是什么?【合作探究合作探究】一、比较下面两组语段，说说它们在表达一、比较下面两组语段，说说它们在表达上的差异。上的差异。1、革命的高潮马上就要迅速到来了。、革命的高潮马上就要迅速到来了。2、它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头、它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船，它是立于高山之巅远望着东方已的一只航船，它是立于高
5、山之巅远望着东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮红日，它是躁动于经光芒四射喷薄欲出的一轮红日，它是躁动于母腹中快要成熟的一个婴儿。母腹中快要成熟的一个婴儿。【合作探究合作探究】二、指出朱自清二、指出朱自清春春最后三段文字使最后三段文字使用了什么修辞手法用了什么修辞手法?表现了春怎样的特点表现了春怎样的特点?春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。腰脚，领着我们上前去。【方法引导】【
6、方法引导】如何做到富有文采之修辞篇如何做到富有文采之修辞篇 1.要掌握运用八种常见的修辞手法的作用及效果要掌握运用八种常见的修辞手法的作用及效果 第一、比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、第一、比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。第二、排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理第二、排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋阐述得更严密、更透彻；用来
7、抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。漓尽致。第三、拟人：使静态的事物具有动态美。第三、拟人：使静态的事物具有动态美。【当堂训练当堂训练】一、阅读下面语段，按要求答题。一、阅读下面语段，按要求答题。一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶上边，一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫色，乍闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫色，乍开的花，开的花，很艳丽，很夺目很艳丽，很夺目。开完的太阳花并不消沉，并不意懒，在完成开花之开完的太阳花并不消沉，并不意懒，在完成开花之后，它们将后，它们将A出空隙。把承受阳光的最佳方位出空隙。把承受阳光的最佳方位B给新给新的花蕾。自己
8、的花蕾。自己C在一旁，聚集精华，孕育后代。在一旁，聚集精华，孕育后代。1将画横线的句子换成两个贴切、生动、形象的比将画横线的句子换成两个贴切、生动、形象的比喻句。喻句。2在在A、B、C处分别填上最准确的动词，使太阳处分别填上最准确的动词，使太阳花人格化，但不能重复。花人格化，但不能重复。像彩霞一样艳丽，像彩霞一样艳丽，像宝石一样夺目像宝石一样夺目腾腾让让躲躲【当堂训练当堂训练】二、以二、以“目标目标”或或“信念信念”为话为话题，写一段话，要求用比喻的修题，写一段话，要求用比喻的修辞方法。辞方法。【当堂训练当堂训练】三、从三、从“沉默是金沉默是金”“”“沉默未必沉默未必是金是金”中，任选一题，写一段富中，任选一题，写一段富有文采的语句，开头必须使用排有文采的语句，开头必须使用排比句。比句。【美文欣赏美文欣赏】有句格言说，沉默是金。想想也是。有句格言说，沉默是金。想想也是。人生处世，有时，沉默是一种睿智；人生处世，有时，沉默是一种睿智；有时，沉默是一种豁达；有时，沉有时，沉默是一种豁达；有时，沉默是一种涵养；有时，沉默是一种默是一种涵养；有时，沉默是一种洒脱；有时，沉默是一种洁身自好；洒脱；有时，沉默是一种洁身自好；有时，沉默是一种顾全大局有时，沉默是一种顾全大局
