1、 第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神 第七课第七课 尊重尊重自由与平等自由与平等 第八课第八课 维护维护公平正义公平正义 崇崇 尚尚 法法 治治 精精 神神法法治治自由自由公平公平正义正义平等平等保证保证价值追求价值追求人人类类追追求求的的永永恒恒目目标标依法治国依法治国自由自由平等平等是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办是什么是什么为为什什么么怎么办怎么办含义：法律规定的范围内、含义：法律规定的范围内、依照自己意志活动的权利依照自己意志活动的权利自由自由是相是相对的对的拥有自由拥有自由的意义的意义法治与法治与自由自由相相互联系、互联系、不可分不可分割割珍视珍视自由自由依法行使权利依法
2、行使权利珍惜权利珍惜权利法律意义法律意义上的平等上的平等法律面前法律面前人人平等人人平等的表现的表现法律面法律面前人人前人人平等的平等的意义意义践行平等践行平等同等同等情况同等对待情况同等对待不同不同情况差别对待情况差别对待任何公民平等任何公民平等地地享有权利、平享有权利、平等等地履行地履行义务义务合法权益合法权益一律平一律平等地受到法律等地受到法律保护、保护、违法或犯罪一律平违法或犯罪一律平等第依法追究等第依法追究社会社会文明文明进步的标志进步的标志社会主义社会主义法治的基本法治的基本原则之一原则之一反对反对特权特权平等对平等对待他人合待他人合法权益法权益抵制不抵制不平等行为，平等行为，依法
3、维权依法维权（对个人）（对个人）（对社会）（对社会）必要必要限制限制无限无限制自制自由由尊尊重重自自由由平平等等落实落实平等原平等原则则增强增强平等意平等意识识 疫情时政链接：疫情时政链接：干部干部失职失责被失职失责被处分处分 【新闻概况】【新闻概况】针对反映湖北省红十字会在捐赠款物接收分配中的有关问题，湖北省纪委监委迅速开展调查核实工作。经调查，湖北省红十字会有关领导和 干部在疫情防控期间接收和分配捐赠款物工作中存在不担当不作为、违反“三重一大”规定、信息公开错误等失职失责问题，依据有关规定，相关领导和干部被处分。纪检监察机关坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，强化监督执纪，严肃追责问责，
4、切实为疫情防控工作提供坚强有力纪律保障。（1）请简述法治与自由的关系。法治法治与自由相互联系，不可分割与自由相互联系，不可分割。法治法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价律可能付出失去自由的代价。法治法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害侵害。考点：法治与自由考点：法治与自由的关系的关系（2 2）如何理解如何理解“法律面前人人平等法律面前人人平等”？任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期
5、限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。湖北省红十字会有关领导和干部在疫情防控期间接收和分配捐赠款物工作中存在不担当不作为、违反“三重一大”规定、信息公开错误等失职失责问题，依据有关规定，相关领导和干部被处分。这说明了我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。考点：法律面前考点：法律面前人人平等人人平等崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）公平公平正义正义是什么是什么为为什什么么怎么办怎么办是什么是什么为为什什么么怎么
6、办怎么办 含义：含义：基于一定标准或原则，基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚处理事情合情合理、不偏不倚公平公平的意的意义义坚守公平坚守公平制度制度保障保障个人个人维护维护正义行为：（正义行为：（促进、促进、维护）维护）正正义义的的力力量量守护守护正义正义是社会文明的尺度是社会文明的尺度是法治追求的基本价值之是法治追求的基本价值之一一是社会制度的重要价是社会制度的重要价值值个人个人守护守护司法司法守护守护 个人个人（保障）（保障）社会社会（重要（重要基础）基础）包含：包含：权利权利公平公平规则规则公平公平机会机会公平公平面对利面对利益冲突益冲突：（立法）立法）遇到不遇到不公平时公平时
7、：是社会和谐的基本条是社会和谐的基本条件件敢于斗争敢于斗争见义见义“智智”为为以事实为依据以事实为依据依法独立公正依法独立公正行使司法权行使司法权公公平平正正义义的的守守护护（司法）（司法）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）【新闻概况】人民日报认为，无论500万离汉人员流向哪里，都不应对他们抱有偏见，更不能冷漠对待。长沙高新区管委会和各区县市政府制定防控工作方案，对湖北省来长人员，在排查无发热、咳嗽等疑似症状后，各区县市给予适当帮助，统一征用酒店，统一进行医学观察和隔离。长沙同时还公布了“关于对疫源地人员开放定点服务场所的名单”，包括雨花区跳马镇天
8、赐园、望城区湘台生态国际酒店等六区一县两市及高新区的安置点。消息不胫而走，名单刷屏网络，舆论一片叫好。疫情时政链接：疫情时政链接：武汉武汉人，湖北人人，湖北人.都是中国人！都是中国人！（1）请分别简述公平和正义内涵？公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。考点：公平、正义的内涵崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）（2）请结合材料，谈谈坚持公平的价值所在？公平
9、公平是个人生存和发展的重要保障是个人生存和发展的重要保障。无论无论500500万离汉人员流向哪里，万离汉人员流向哪里，都不应对他们抱有偏见，更不能冷漠对待都不应对他们抱有偏见，更不能冷漠对待。这有利于保障这有利于保障离汉人员离汉人员获得获得生存和发展的物质利益，还能让他们感受到尊严，激发自身潜能。生存和发展的物质利益，还能让他们感受到尊严，激发自身潜能。公平是社会稳定和进步的重要基础公平是社会稳定和进步的重要基础。长沙高新区管委会和各区县长沙高新区管委会和各区县市政府制定防控工作方案，对湖北省来长人员，在排查无发热、咳嗽市政府制定防控工作方案，对湖北省来长人员，在排查无发热、咳嗽等疑似症状后，
10、各区县市给予适当等疑似症状后，各区县市给予适当帮助帮助。这有利于缓和社会矛盾，减。这有利于缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的治安稳定；有利于营造和谐少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的治安稳定；有利于营造和谐的社会会环境，促进社会发展。的社会会环境，促进社会发展。考点：公平的意义（价值、作用）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）（3）如何守护公平正义？面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说
11、“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。守护正义需要勇气和智慧，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；还要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。考点：守坚公平、守护正义崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）1.右图漫画隐性歧视中，对该招聘者的行为认识正确的有（）说明他心中没有形成人
12、格平等、相互尊重的概念说明他没有摒除陈腐的观念有较强的是非观念，显示出较高的个人素质不利于建立真诚和谐的人际关系A.B.C.D.课堂巩固（第七课）课堂巩固（第七课）A崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）2.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因在于（）没有认识到公民的权利和义务是一致的没有认识到上网要遵守法律这一基本的行为准则认识到公民有言论自由，但没有认识到并不是无限制的绝对自由网络的应用是把双刃剑，有利也有弊A.B.C.D.C3.古往今来，人们通过诗歌或者行动上的抗争来
13、表达对自由的强烈向往和追求，这种强烈向往和追求是缘于（）拥有自由就拥有了一切自由可以增强个人幸福感，激发个人的活力自由推动社会的进步与繁荣自由是绝对的，无限制的A.B.C.D.C崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）阅读材料，完成下列要求。孙中山曾说过：“一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个自由的国家必定是一个法治的国度。平等，是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利，主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社
14、会主义核心价值观所倡导的“平等”，是通过平等的社会机制和价值引导，既保障公民个人享有平等的权利，也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。我们要严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。（1）珍视自由，我们应如何依法行使权利？崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）反对特权。平等对待他人的合法权利。敢于抵制不平等的行为。实现人与人之间的
15、平等，需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。（2 2）我们应怎样）我们应怎样践行平等践行平等？崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）1.权力的运行需要制约和监督，有人形象地将此绘成漫画（右图）。把权力关进制度的笼子里，这有利于（）防止权力被肆意滥用使权力失去应有作用使社会达到绝对公平保障社会的公平公正A.B.C.D.堂上达标堂上达标B课堂巩固（第八课）课堂巩固（第八课）D2.人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是（）A.是否所有人都能获得平均分配B.是否得到了自己该得到的权利
16、C.是否承担了自己该承担的义务D.处理问题的态度是否合情合理、不偏不倚崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）3.为保障公平正义，近年来党中央、国务院大力完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度等。这是因为（）A.公平是在比较中产生的B.以公平为基础的合作对个人、对社会具有积极意义C.正义的制度是生活中的绝对权威D.我国相关制度保障公平，公平因制度而有保证D崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）4.路遇坏人、恶人，我们是“该出手时就出手”还是“事不关己，明哲保身”，考
17、验着我们做人的良知和品行。对此，作为一个有正义感的公民，此时我们应有的风范有（）如果非正义的事情发生在自己身上，我们应采用正当方式，奋起抗争如果看到非正义的事情发生在他人身上，我们应见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助养成自觉遵守社会制度和规则的良好习惯尽量在不伤害自己的前提下，见义智为，维护正义 A.B.C.D.B崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）5.在现实生活中，各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现象，我们应当（）站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事坚守原则立场，崇尚公平、主持公道认识公平是相对的，无论我们怎样努力，都不可
18、能做到公平用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平A.B.C.D.C崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）6.社会公正是中国梦的基石，社会应该毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人都有梦想成真的可能。为此，我国建立了具有中国特色的社会保障制度，这说明（）我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保障当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现正义的制度是为社会弱势群体制定的正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步A.B.C.D.课后提升课后提升B 崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）
19、7.阅读材料，完成下列要求。据报道，河南郑州市有一家小面馆，门庭若市，顾客付完钱还不让找零。这家小面馆老板李刚身患骨肉瘤，妻子为给丈夫治病独立撑起生意，还要照顾3岁的女儿。为了筹集几十万元的手术费用，李刚发帖求助：“可不可以来我店里吃碗面？”几天内，全城市民自发去吃面，演绎了“全城吃面”的美好故事。有人评论：公益行动诚可贵，保障体系价更高。一碗面引发爱心潮，被救助的是一个人，共享温暖的却是一座城。（1）你身边还有哪些正义行为？请分析这些行为的共同点。遭到欺负时，有人伸张正义；受了委屈时，有地方可以申冤；遇到困难时，有人伸出援助之手；等等。共同点：追求正义是社会生活的一个重要主题。正义行为都是有
20、利于促进社会进步、维护公共利益的行为；正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。（3）“公益行动诚可贵，保障体系价更高”，这句话对我们有哪些启示？崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）
