1、第二单元 第4课 第一课时 爸爸妈妈多辛苦爸爸妈妈多辛苦爸爸妈妈多辛苦 PPTPPT课件课件爸爸妈妈多辛苦爸爸妈妈多辛苦 PPTPPT课件课件一、课前导入一、课前导入 同学们好！我们的父母每天都需同学们好！我们的父母每天都需要做很多家务，说说你们的父母经常要做很多家务，说说你们的父母经常做的三件家务是什么，做这三件家务做的三件家务是什么，做这三件家务大约需要多少时间。大约需要多少时间。二、我发现父母很辛苦二、我发现父母很辛苦1.1.完成教材第完成教材第2525页的活动情景问题。页的活动情景问题。（1 1）说说父母一天的时间安排：）说说父母一天的时间安排：什么时间在做什么事？什么时间在做什么事？
2、（2 2）通过了解父母的一天，你发）通过了解父母的一天，你发现了什么？现了什么？2.2.问题小调查：问题小调查：（1 1）父母每天为我们做哪些家务？）父母每天为我们做哪些家务？（2 2）父母每天为长辈做哪些家务？）父母每天为长辈做哪些家务？（3 3）你认为父母干的最辛苦的家务）你认为父母干的最辛苦的家务活是什么？活是什么？（4 4）你认为最耗费时间的家务活是什么？）你认为最耗费时间的家务活是什么？（5 5）你认为父母在什么日子家务活最多？）你认为父母在什么日子家务活最多？3.3.阅读教材第阅读教材第2525页的页的“阅读角阅读角”，思考：，思考：（1 1）爸爸送我上学辛苦吗？）爸爸送我上学辛苦
3、吗？（2 2）哪些事情让爸爸永远忙忙碌碌的？）哪些事情让爸爸永远忙忙碌碌的？（3 3）哪些词语最能概括爸爸劳累的一天？）哪些词语最能概括爸爸劳累的一天？三、工作中父母的辛苦三、工作中父母的辛苦1.1.跟着父母去上班跟着父母去上班（1 1）说一说父母的工作地点在哪里。）说一说父母的工作地点在哪里。（2 2）了解父母在工作中做什么事情。）了解父母在工作中做什么事情。（3 3）有时间去父母单位看一看，或者）有时间去父母单位看一看，或者听父母说一说工作上的事。听父母说一说工作上的事。2.2.阅读第阅读第2727页页“小记者访问小记者访问”的活的活动内容，回答问题：动内容，回答问题：（1 1）你觉得公交
4、驾驶员辛苦吗？）你觉得公交驾驶员辛苦吗？（2 2）说一说公交驾驶员的工作说一说公交驾驶员的工作有什么意义。有什么意义。（3 3）父母在工作中也会遇到烦恼吗？）父母在工作中也会遇到烦恼吗？3.3.对父母的工作进行一次采访。对父母的工作进行一次采访。（1 1）对父母工作采访的主要目）对父母工作采访的主要目的是什么？的是什么？（2 2）在采访中你准备提出什么）在采访中你准备提出什么问题？问题？三、小结三、小结 父母在家庭中要做好多事情，父母在工作中要付出很多。我们的父母很辛苦，我们要热爱父母、体贴父母、关心父母。板书设计板书设计1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
