1、翘 翘（qio）首 翘（qio）尾巴夹在重叠形容词、动词中间或固定短语中间念轻声一、语气词“啊”的变读规律一、这种测试属于标准参照性或达标性的测试第七章 普通话水平测试要点及应试技巧应试者有10分钟左右时间准备，用来熟悉试卷及考题。屑 械 亵 馨 衅 戌 絮 癣 眩 炫 绚 渲 穴二、普通话五度标记调值与实际发音二、语言学习无窍门，金口常开是关键。第二节 普通话学习及应试心态(2)齐齿呼：i和以i起头的韵母属于齐齿呼。末尾或独处时读原调。素材 催促 猜测 再三 村子 走私 琐碎 色彩 随从 葬送七、将“u”混入“ou”朗读作品10号西部文化和西部开发、23号提醒幸福、16号一分钟。四、选择一些
2、科学的、适合自己的训练方法，以提高发音时分别由舌的前后、高低，口型大小，唇形圆展来决定。三、舌面音j、q、x与舌尖音z、c、s、zh、ch、sh的方音辨正第三节 其它韵母的方音辨正三、“艺痴者技精”，提高多少关键在于你的心态和精力如：人、然、算、从、盼等。是否使用轻声是普通话与方言的重要差异。调类指一种语言或方言的声调分类。第一节 声调的性质及特点第五章 音变与方音辨正火罐儿 胡同儿 后跟儿 瓜瓤儿 顶牛儿 坎肩儿 做派儿（翘舌音训练，注意发音要领）(3)六六妞妞去放牛，大牛小牛有六头。畸 姬 稽 羁 棘 嫉 瘠 戟 麂 暨 荚 颊 缄 涧xi xi xi xn xn x x xun xun
3、xun xun xun xu兮 曦 铣（铣床）遐 辖 涎 舷 腺 霰 嚣 啸 楔 偕 携战争 成长 正常 章程 主持 遮丑 城市不得过于松懈，也不宜过于渲染夸张第五节 声调中几个要说明的问题z zo z zh zhi zhn zho zh zh zh叙述说明类的话题如：我尊敬的人、我的朋友、难忘的旅行、童年的记忆、我的家乡、我向往的地方、我喜爱的职业（艺术，动植物，季节，天气）、我知道的风俗等。要领：枣核形发音，声劲介短腹立尾收。五、yun读作ion，或将ion读作yun（沙市）第四节 其它声母的方音辨正碎步儿 邮戳儿 抓阄儿 没谱儿 露馅儿 提成儿 啄木鸟单韵母10个 复韵母29个 鼻韵母1
4、3个普通话418个音节中有108个常用音节，其中：应试者有10分钟左右时间准备，用来熟悉试卷及考题。霾 卯 幂 谧 藐 篾 抿 冥 蓦 眸 谬(2)上声后读短促的半高平调，调值44。汉语各地方言最根本的差异是声调。调类指一种语言或方言的声调分类。u un u u uj、q、x是舌面音，发音时舌尖下垂，触下齿龈内，舌面前部抬高与硬腭前部造成阻碍，舌面起着主要作用。一、语气词“啊”的变读规律读词语（一、二题）应注意的事项：骇 蚶 憨 鼾 郝 劾 壑 宦 豢 幌 贿zhu l zhu p zhun ni pn pi pu zhu q wn(5)儿化词的发音时长超过一般词语的常态时长。一、读准普通话调
5、值，克服方言声调上声：由2度到1度再到4 度，调值214(2114)，发音时先降后升，为降升调。凭 瞪 嗤 褶 掂 氛 瘤 匣 虞 獭第一章 绪 论慨概怯却祛诣指脂弦玄眩 挠饶绕第一节 普通话水平测试的性质及特点梵 绯 妃 翡 沸 敷 氟 缚发音时分别由舌的前后、高低，口型大小，唇形圆展来决定。尖音：声母z、c、s与i、或以i、开头的韵母拼读的音三、前后鼻韵常见语音缺陷矫正尽 尽（jn）管 尽（jn）快 尽（jn）力 尽（jn）头荆州方言中声调的错误和缺陷总的趋势是：角 角（ju）色 角（jio）度翁 攥 帆 腺 拨 掳 舂 溺 冗 谬cn chn chn chn ch ch ch chn c
6、hu chu ch ch ch一、hx与ff的方音辨正九、合口呼韵母改为撮口呼韵母5分钟，共10分jin jin jio jio jin jio jio jie jn jn挨 挨（i）近 挨（i）打九、合口呼韵母改为撮口呼韵母应迅速浏览试卷，确认第一题、第二题的读音。名词、代词、形容词后的词缀。扩鼻翼、提颧骨、开笑肌、松下巴。（翘舌音训练，注意发音要领）避免出现方言词汇、语法毛病薄 绵薄（b）薄（bo）片 薄（b）荷镍 髓 寅 瞟 嫩 瓮 逾 斟 聂 枫第二节 普通话学习及应试心态露 露（lu）馅 露（l）骨高低不足，调长偏短、入声明显。在40篇文章中抽签决定其中一篇。第一节 平舌音（舌尖前音
7、zts、cts、ss）与翘舌音（舌尖后音zht、cht、sh）的方音辨正(4)撮口呼：和以起头的韵母属撮口呼。慨概怯却祛诣指脂弦玄眩 挠饶绕第四节 声调的方音辨正重叠的动名词的第二音节，重叠形式后面的词屑 械 亵 馨 衅 戌 絮 癣 眩 炫 绚 渲 穴读作品15号麻雀、22号家乡的桥发zh、ch时，舌尖上翘悬空于硬腭前部（找发音点时可先轻触硬腭前内齿龈后部苍穹处再离开），软腭上升（软腭上下升降的感觉以开口发“嗯”（n）“啊”去感受、体会）堵塞鼻腔通道，接着上抬舌尖于硬腭前部，与上腭形成一道窄缝，气流从舌尖和硬腭前部间的缝隙中挤出，声带不振动，气流较弱。碎步儿 邮戳儿 抓阄儿 没谱儿 露馅儿 提
8、成儿 啄木鸟z zo z zh zhi zhn zho zh zh zh第五节 声调中几个要说明的问题上声：由2度到1度再到4 度，调值214(2114)，发音时先降后升，为降升调。第三章 声母的方音辨正二、同一性质的事物，不同的地方有不同的说法（语汇），不被普通话语汇所吸纳接受的语汇为方言语汇。不得过于松懈，也不宜过于渲染夸张要围绕话题主旨展开，关键是普通话语音，内容连贯通顺即可。三、虽不是文化水平测试，但测试内容与文化水平息息相关二、z、c、s（舌尖前音）的发音要领：5分，23次扣1分，4次以上扣2分。第六章 培养正确的发音习惯正确地发好轻声也是良好的普通话语音面貌的体现，是衡量普通话水平
9、高低的重要尺度。普通话里，韵母en可以与卷舌声母r相拼，但不与边音l拼。软腭上抬，堵住鼻腔通道，气流从舌的两边及舌上流出，声带振动。一、语气词“啊”的变读规律声调是普通话与方言最大的差异所在du（砖(zhun)垛(du)）du(3)韵母是in、n的，丢韵尾加r儿化。不必拟稿，不可背读（有背读痕迹的扣分，完全背读的要换话题）。(2)齐齿呼：i和以i起头的韵母属于齐齿呼。掰 孢 褒 鲍 婢 瘪 钵 膊 埠 簿叙述说明类的话题如：我尊敬的人、我的朋友、难忘的旅行、童年的记忆、我的家乡、我向往的地方、我喜爱的职业（艺术，动植物，季节，天气）、我知道的风俗等。精神饱满，气息充沛。nen 能len棱、冷、
10、愣第七章 普通话水平测试要点及应试技巧对于生活在一起的持各地方言的人们来说，声调的改变就是普通话的开始。四、选择一些科学的、适合自己的训练方法，以提高角 角（ju）色 角（jio）度叙述说明类的话题如：我尊敬的人、我的朋友、难忘的旅行、童年的记忆、我的家乡、我向往的地方、我喜爱的职业（艺术，动植物，季节，天气）、我知道的风俗等。一、这种测试属于标准参照性或达标性的测试梵 绯 妃 翡 沸 敷 氟 缚(4)韵母是i、的，在韵尾后加中元音 再儿化(5)儿化词的发音时长超过一般词语的常态时长。一、读准普通话调值，克服方言声调 (2)上声后读短促的半高平调，调值44。如：使唤、洒脱、姐姐、果果、讲究、首
11、饰、小伙子、碎步儿 邮戳儿 抓阄儿 没谱儿 露馅儿 提成儿 啄木鸟血 血（xi）流了出来 血（xu）迹六六拉着大牛走，妞妞牵着小牛遛。庇 屁 即既 坯胚 凝 疑 霰 散 例列 框 筐(1)儿化韵中的“儿”卷舌时，舌尖迅速卷起靠近硬腭前部。一、语气词“啊”的变读规律慨概怯却祛诣指脂弦玄眩 挠饶绕应迅速浏览试卷，确认第一题、第二题的读音。5分，3类以上系统性缺陷扣1分。树立自信，换位思考。第四章 韵母的方音辨正(3)重在语音准确自然正确地发好轻声也是良好的普通话语音面貌的体现，是衡量普通话水平高低的重要尺度。第三节 美化语音的要领(3)四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。翘 翘（qio）首 翘
12、（qio）尾巴三、“艺痴者技精”，提高多少关键在于你的心态和精力犷 旷 讳 伟 踱渡 拟以 束速 恕怒 吮允入上声谷、脊、脚、百、窄、笔；提颧肌 颧肌用力向上提起，鼻孔略扩大，面部略带微笑状。舌尖上翘（微卷）位于硬腭前部，较sh略高，悬于口腔中央，无需成阻，不与齿龈及硬腭接触，不可发舌尖前擦音z或舌面后半高元音（这是南方人发音时容易出现的问题）。训练效果。这是一个音位变体的辅音声母，受后面元音的“逆同化”影响，实际读音已由原来的舌尖鼻音n变成了舌面鼻音，舌尖上沿、舌面与硬腭的接触面比边音要大得多。二、声调发音注意事项：cn di dn do d fn hui j j j j j挺软腭 半打哈欠
13、时，可体会到软腭挺起的状态。(3)重在语音准确自然流畅纯正的普通话是语流音变自如的生活语言，京腔京韵的特点多在此章。舌尖上翘（微卷）位于硬腭前部，较sh略高，悬于口腔中央，无需成阻，不与齿龈及硬腭接触，不可发舌尖前擦音z或舌面后半高元音（这是南方人发音时容易出现的问题）。(2)迅速立纲、打好腹稿(2)盘里放着一只梨，桌上放块橡皮泥，小倪用泥学捏梨，眼看着梨，手捏着泥，一会儿捏成一只梨。隘 庵 黯 盎 凹 遨 螯 翱 坳一、hx与ff的方音辨正(4)韵母是i、的，在韵尾后加中元音 再儿化不必拟稿，不可背读（有背读痕迹的扣分，完全背读的要换话题）。一、二题内容从这3500个字中产生。第三节 普通话
14、与方言上声：由2度到1度再到4 度，调值214(2114)，发音时先降后升，为降升调。不必拟稿，不可背读（有背读痕迹的扣分，完全背读的要换话题）。汉语各地方言最根本的差异是声调。一、二题的词语读错了可纠正一次，以第二次的读音为标准记分，隔音隔词改读无效。一、二题的词语读错了可纠正一次，以第二次的读音为标准记分，隔音隔词改读无效。(1)天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，地上七块冰。（翘舌音训练，注意发音要领）一、这种测试属于标准参照性或达标性的测试一、这种测试属于标准参照性或达标性的测试二、测试为口试非笔试二、测试为口试非笔试三、虽不是文化水平测试，但测试内容与文化三、虽不是文化水平测试，但测
15、试内容与文化水平息息相关水平息息相关（平舌音训练，注意咬紧声母，吐字清晰）庇 屁 即既 坯胚 凝 疑 霰 散 例列 框 筐发鼻音n时，舌尖先触上齿龈（韵母有i、的舌尖先触下齿背），软腭下降打开鼻腔通道，气流从鼻腔流出，声带振动。第二种：舌端抵下齿背，舌面与硬腭闭合，发音时舌面与硬腭的分离较为迟缓并有粘滞感。(5)儿化词的发音时长超过一般词语的常态时长。二、前后鼻韵的发音方法单韵母10个 复韵母29个 鼻韵母13个（平舌音训练，注意咬紧声母，吐字清晰）这是一个音位变体的辅音声母，受后面元音的“逆同化”影响，实际读音已由原来的舌尖鼻音n变成了舌面鼻音，舌尖上沿、舌面与硬腭的接触面比边音要大得多。n
16、in 娘、酿lin良、粮、凉、梁、两、亮、量间 时间（jin）间（jin）断 间（jin）隔冠 冠（un）心病 冠（gun）军语气词“啊”（呵）的变读后的部分读音有相应的汉字（语气词），有的却没有对应的汉字，也无法用汉语拼音注音。根据韵头的发音口形特点“四呼”分类声调是字调，声调是汉语语音的最显著特征(3)韵母是in、n的，丢韵尾加r儿化。桑叶商业 资源支援 鱼刺鱼翅 蚕丝禅师“中重次轻”格读音的恰当把握是普通话较高水平的体现。稍稍了解一些常识、改变一些习惯，你就会有意想不到的收获。根据多年的测试经验，对照最新评分标准，临考前给您一些忠告，一定有助于您少失分，获得较高的普通话分数和等级。四、选择一些科学的、适合自己的训练方法，以提高熟练 熟悉、老熟人
