1、我们的田野 冀教版音乐四年级下册冀教版音乐四年级下册 一：教材分析 这首作品为多段分节歌，采用一段体结构写 成，旋律亲切质朴婉转起伏，赋予歌唱性；节奏 从容舒缓，自始至终的弱起小节和每句跨小节的 切分节奏赋予音乐动力感和抒情性，与歌词的语 言结合也十分贴切、吻合；歌词以诗一般的语言 描绘了祖国的秀丽山河，而在这一片诗情画意中， 又点出了正在为建设祖国而辛勤劳动 着的人们，使歌曲的立意更为高远， 主题益见深刻，加强了少年儿童 热爱祖国的感情，提出了要 增强环境保护的意识！ 我们的田野，美丽的田我们的田野，美丽的田 野，碧绿的河水，流过无野，碧绿的河水，流过无 边的稻田边的稻田 1. 请同学们认真
2、聆听老师范唱，请同学们认真聆听老师范唱， 学生轻声哼唱（模仿）学生轻声哼唱（模仿） 2.按节奏有感情的朗读歌词（在按节奏有感情的朗读歌词（在 演唱前四拍处采用数字倒计时形成演唱前四拍处采用数字倒计时形成 反映弱起小节的演唱时间）反映弱起小节的演唱时间） 3.让学生唱出自己喜欢的乐句让学生唱出自己喜欢的乐句 （了解并学会弱起小节在歌中的巧（了解并学会弱起小节在歌中的巧 妙运用，同时了解连音线、圆滑线妙运用，同时了解连音线、圆滑线 的作用）的作用） 找出歌曲中的延音线找出歌曲中的延音线 分组讨论自主选择演唱形式表现歌曲 齐唱 领唱 重唱等 分组分组演唱歌曲演唱歌曲， 比一比哪一组的比一比哪一组的 歌声歌声最优美最优美 我们祖国如此美丽的 景色正遭受破坏，对 此你有什么想法，我 们以后应该怎么做呢？ 最后，让我们在甜美的歌声 中说： 再 见 吧！
