1、.1今年春节雨水很多，闲来无事，我便看了少年pai的奇幻漂流这篇文章。文章写了一个叫pai的印度小孩原本有一个快乐、幸福的家，他的爸爸是一位非常富有的男士，是一位动物园的园长，他的妈妈是一位漂亮的女士。同时，pai还是基督教、印度教、伊斯兰教的教徒。后来，他爸爸决定到加拿大把动物全卖掉，给孩子一个更好的环境，于是，上了一艘叫做“齐姆楚姆号”的日本“死亡之船。之后“齐姆楚姆号”不幸遇上了风浪，pai由于上了高层的甲板，幸免于难，他登上了一艘救生艇，登上这艘救生艇的还有一只断腿的斑马，一只婆罗洲雌猩猩“橙汁”，一只斑点鬣狗，一只孟加拉虎“理查德.帕克”，后来，斑马被鬣狗杀掉，鬣狗又杀了猩猩，最后老
2、虎杀了鬣狗，pai想尽一切办法，终于和“理查德.帕克”一起在海上熬过了难熬的227天，在墨西哥海岸被人救了。最后，pai还给两个日本学者讲述了另一个没有动物的故事。看完这篇文章后，我的心灵被深深地震撼了，因为pai的勇气、自理能力以及他忍受孤独的能力。我想要是把他换成我，可能我已经吓得没劲了没劲也就找不到食物了，可能我已经没有心思怎样来对付老虎结果被老虎吃掉了，也可能我忍受不了.2自由的读课文思考两个问题自由的读课文思考两个问题：v1、什么是、什么是“搭石搭石”?v2、“搭石搭石”给你留下了给你留下了怎样的印象怎样的印象?.3 进入秋天，天气变凉，家乡进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深
3、浅，从河的的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些两岸找来一些平整方正平整方正的石头，的石头，按照按照二尺左右二尺左右的间隔，在小溪里的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是过，这就是搭石搭石。.4如果没有搭石，家乡的人们怎如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。的句子来说一说。.5 山洪过后，人们出工、收工、赶集、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须访友，来来去去，必须脱鞋脱鞋绾绾裤裤。.6一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？到了什么？v山洪过后，
4、人们出工、收工、赶集、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋访友，来来去去，必须脱鞋绾绾裤裤。不便、麻烦、甚至很辛苦不便、麻烦、甚至很辛苦.7 进入秋天，天气变凉，家乡进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些两岸找来一些平整方正平整方正的石头，的石头，按照按照二尺左右二尺左右的间隔，在小溪里的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是过，这就是搭石搭石。.8“搭石搭石”给你留给你留下了怎样的印象下了怎样的印象?交流：交流：.9搭石，构成了家乡的搭石，构成了家乡的一道风景。一道风景。.10
5、默读默读2-4自然段，用波浪线划自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语出家乡的人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样的句，再想一想那是一幅怎样的画面。画面。.11v每当上工、下工，一每当上工、下工，一行行人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协协(xi)调有序调有序(x)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾清波漾漾，人影绰漾，人影绰（chu）绰绰，给人画一般，给人画一般的美感。的美感。绰：绰：A.号号外号，诨名外号，诨名 B.宽裕；富裕宽裕；富裕C.形容姿态柔美形容姿态柔美 人很多，
6、影子映在水里，很美人很多，影子映在水里，很美 xng hng 你们从哪儿体你们从哪儿体会到这幅画面会到这幅画面的美呢？的美呢？.12.13.14.15每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感.16两人相遇，招手礼让：两人相遇，招手礼让：如果有两个人面对面同时走如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，止步，招手示意，
7、让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。句家常话，才相背而行。谈谈你对这幅画面的感受吧？谈谈你对这幅画面的感受吧？.17 遇见老人，遇见老人，背负过溪背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年假如遇上老人来走搭石，年轻人总要轻人总要伏伏下身子背老人过去，下身子背老人过去，人们把这看成人们把这看成理所当然理所当然的事。的事。.18v当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 v（）v当这位年轻人老了的时候，也一定会有（）v因为（）年轻人伏下身子背他过去年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事人们把这看成是理所当然的事伏下身子背其他的老人伏下身子背其他的老人.
8、19v透过这个透过这个“伏伏”，一代又，一代又一代人的一代人的“理所当然理所当然”，你又体会到了什么？你又体会到了什么？.20v这份美好情感也是-家乡的一道风景家乡的一道风景v风景美心灵更美，这更是家乡的一道风景一道风景.21 假如遇到孩子来走搭石，大人总假如遇到孩子来走搭石，大人总要要 ，人们把这看成理所当然，人们把这看成理所当然的事。的事。激发想象，练习表达激发想象，练习表达 如果遇到如果遇到 ，总总要要 ，人们把这看成理所，人们把这看成理所当然的事。当然的事。.22这看得见的画面这看得见的画面“美美”和看不见的心和看不见的心灵灵“美美”构成了构成了.23一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它们任人踏，它们联结联结着故乡的着故乡的小路，也小路，也联结联结着乡亲们美好着乡亲们美好的情感。的情感。.24生活中并不缺少美，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼而是缺少发现美的眼睛。睛。.25布置作业布置作业 必做：摘抄文中自己喜欢的句子必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：课下搜集有关选做：课下搜集有关“美美”的图片，一起交的图片，一起交流流 写写自己发现的平凡事物中的美。写写自己发现的平凡事物中的美。
