1、写作训练即由一事物想到另一即由一事物想到另一事物的思维过程。事物的思维过程。联 想联想 相似联想相似联想相反联想相反联想相关联想相关联想基本方式相反联想：相反联想：农民的两腿不停地踏水抗旱。农民的两腿不停地踏水抗旱。舞场里银幕上的肉腿忙着活动。舞场里银幕上的肉腿忙着活动。相似联想：相似联想：眼前的灯眼前的灯风雪夜中的灯风雪夜中的灯哈里希岛上哈里希岛上的孤灯的孤灯希洛的火炬希洛的火炬陌生人家中的灯陌生人家中的灯相关联想：相关联想：羊肉、菜汤、考试羊肉、菜汤、考试 果、因果、因 举例分析 大家都听说过河豚这种动大家都听说过河豚这种动物，它的肉味道鲜美，可是它物，它的肉味道鲜美，可是它的内脏和血液里
2、却含有足以使的内脏和血液里却含有足以使人致命的毒素。如果毒素污染人致命的毒素。如果毒素污染了它的肉，而被人吃了下去，了它的肉，而被人吃了下去，后果是不堪设想的。尽管如此，后果是不堪设想的。尽管如此，那些以美食为乐的人，还是甘那些以美食为乐的人，还是甘冒生命危险而食之。结果发生冒生命危险而食之。结果发生了一幕幕惨剧。吸烟有害也是了一幕幕惨剧。吸烟有害也是人所共知的，吸烟危害健康，人所共知的，吸烟危害健康，可缩短人的寿命，被人称为慢可缩短人的寿命，被人称为慢性自杀，然而置危害于不顾，性自杀，然而置危害于不顾，终日喷云吐雾者，却大有人在。终日喷云吐雾者，却大有人在。人的生命只有一次，应该珍视人的生命
3、只有一次，应该珍视它，应为社会多作贡献，决不它，应为社会多作贡献，决不可像吃河豚和吸烟那样，为口可像吃河豚和吸烟那样，为口伤身而铤而走险。伤身而铤而走险。宋国有人嫌庄稼长得太慢，就把苗一棵棵地往上拔，回来还夸口说：“我今天帮助苗长了。”他儿子听了赶快去看，苗都枯死了。后来把“拔苗助长”喻不按事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟，由这个故事可联想到什么？基础基础联想想像再现创造 山 坡 上 有 一 棵 巨 树，当山 坡 上 有 一 棵 巨 树，当初初它终于毁在一群人用两个它终于毁在一群人用两个手指就可捏死的甲虫手里。手指就可捏死的甲虫手里。要求通过想像补写出省略号要求通过想像补写出省略号处的
4、内容，使前后文意贯通。处的内容，使前后文意贯通。参天巨树毁于微不足道的甲虫参天巨树毁于微不足道的甲虫（材料）（材料）千里之堤，毁于蚁穴，祸患常千里之堤，毁于蚁穴，祸患常积于忽微的生活经历（联想）积于忽微的生活经历（联想）甲虫安家、繁衍、撕啃、微小，甲虫安家、繁衍、撕啃、微小，但不停地攻击，最后但不停地攻击，最后（想象）（想象）教室里灯火通明，同学们正在上晚教室里灯火通明，同学们正在上晚自习，突然停电，教室里漆黑一团。要自习，突然停电，教室里漆黑一团。要求想象求想象“教室漆黑一片教室漆黑一片”后发生的事，后发生的事，要有环境描写、对话描写、心理描写。要有环境描写、对话描写、心理描写。观察感受观察感受寻找特点寻找特点联系生活人生联系生活人生立意构思立意构思想象（联想）想象（联想）根须与树干、枝叶的关系根须与树干、枝叶的关系 根须与地面的距离根须与地面的距离土地对根须的寄望土地对根须的寄望有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
