1、闲对风光独自游作文讲解与赏析“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的“闲”；“可以调素琴，阅金经”，这是刘禹锡的“闲”；“月色入户，欣然起行”，这是夜游承天寺的苏轼的“闲”闲中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊 日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想田野村庄，万家灯火皆为“风光”，生活体悟，万千种种。请以“闲对风光独自游”为题，写一篇文章。解题 这则命题的题眼是“闲”字，如何理解这个字？命题已经给出了答案，“闲中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊”，这就提醒我们同学，不能简单地写“空闲”“闲暇”等外在的“闲”，而要进入到精神层面，从内在的角度，写出如陶渊明、刘禹锡、苏
2、东坡等古代贤者一般的自我陶醉、自我排遣、自我逍遥、自我愉悦。这则命题的关键词是“风光”，风光的词典义是“风景、名胜”，考生如果仅从这考生如果仅从这层意思着手，把本文写成单纯的游记，其层意思着手，把本文写成单纯的游记，其立意必然平庸。立意必然平庸。命题告诉我们，“日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼；琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想；田野村庄，万家灯火皆为风光”，因此，我们更应该从“风光”的引申义、比喻义着眼，写写乡村风俗、城市风貌、写写个人的兴趣爱好、文化偏向等。此外，我们还不能忽略另外两个词，“独自”“游”。“独自”对题材有很强的限定性，要求考生只能写个体活动，不能写群体活动；“游”不能单纯地理解为“游
3、玩”，游赏、游历、神游，乃至阅读、写作等，一切具有心灵探索色彩的活动，都可以定义为“游”。写好作文的关键文章写的是事也罢，是景也罢，传达的都是一个文章写的是事也罢，是景也罢，传达的都是一个“情情”字。写字。写好闲情，就写好了这篇作文。好闲情，就写好了这篇作文。立意高低决定文章水平高低。既然题干中给出几个例子，我们不妨来分析一下。陶渊明、刘禹锡和苏轼三人，无一身处奇山异水间抒发闲情逸致，可在他们身上，却最能见闲情，为何？正是在平常甚至简陋的环境中，他们正是在平常甚至简陋的环境中，他们自我陶醉、自我排遣、自自我陶醉、自我排遣、自我逍遥、自我愉悦我逍遥、自我愉悦，才能体现人物至高的精神境界，而非环境
4、，才能体现人物至高的精神境界，而非环境使然。使然。同学们写闲，往往是名山大川带来的感受，而非自身境界的超脱，当然也就没把握住题目的精髓。当然，风景名胜带来的闲情，也可以作为文章的主旨来抒发，只是这样的文章比起题目中的闲情，境界要低了一等。另外，此次作文，有部分同学在“风光”二字上做了新解，将“游”的范围扩大到了精神层面，不仅凸显出了自身的精神境界，而且使文章别具一格，堪称佳作。作文等次划分 本次作文，依据立意和文笔的高低，化为以下五个档次：一等文（45-50分）：文章立意新颖，文笔突出，写出了作者内心深处的闲情，而非一时一景带来的新鲜感受；二等文（40-45分）：不仅文笔优美，文章还通过平常景
5、物的描写，侧重传达了作者在游览景物时的闲情，而非以游览为主，使景物占了上风；三等文（36-40）：虽然写景部分突出，但景物美则美矣，却成了文章的主要内容，“闲”成了陪衬，文章主旨不突出；四等文（30-35）：虽有写景，也有闲的体现，却缺少美感，文章不能给人美的享受。五等文（30分以下）：跑题作文或字数不足。扬州考生满分作文赏析鸟儿们叽叽喳喳的啼鸣声，啄破了被冬日冰封的蛋壳，一个活脱脱的春天便破壳而出。我好不容易捞到一个周末，小睡了个懒觉。作业在昨晚的拼搏下被全部歼灭，好闲！心想正值春光明媚，何不外出闲游春光呢？没走几步，就被一块青菜地迷住了。青菜在乡下是寻常物，我对它也算是熟识了，竟没想到它和
6、春天的其他景物一样会沁出浓浓的诗意！我忍不住用“女大十八变”来形容它。这片青菜地被分成两部分，两边显然不是同时种下的，一边高些、大些，另一边矮些、小些。印象中，青菜刚长出来时，只有三两片叶子在风中摇曳，找不出有什么与众不同之处。没想到长着长着，它的叶片边缘开始翻卷起来，枝茎开始聚拢起来，便长成了一朵朵绿色的“玫瑰花”，它不像真正的玫瑰花一样拥有浓烈热情的红色，却也不失风韵，拥有清新的气质。这片青菜地里矮小些的一块就是这样！脑海里闪过一句话：“哈，这户人家种了一片绿色的玫瑰花耶”又马上笑出声来，被自己的奇怪想法逗到了。那这块高些的青菜地呢？又是一种花莲花！它的叶片比先前那块大了许多，卷起的叶片也
7、舒展开来向远方伸展，并不是胡乱的伸展，很是注意美感呢！这若是个女子，绝对是个爱美的女子，它伸展得极富层次感：底部的叶片最宽最厚，颜色也最深，仿佛用指甲一掐就能掐出水来。上面一层的叶片长在底部叶片的缝隙间，半掩半露，藏着一丝娇羞之态。顶部的叶片则大多只有两片，像是有人伸开双手拥抱了我。我陶醉的看着。倏然怀疑起自己，青菜真的出落成花的模样么？会不会是我联想太荒唐了？再定睛看看，并没有错，跟先前看到的一样。又思虑起之前我为何没有发现。原来我先前都太忙了，只知道往前方不停奔跑，忘记去慢看身边的景色，忘记去发现身边的诗意。发现不了生活的美，真是不奇怪了。人生果真是需要闲的。并不是说停步不前，闲淡终日。而
8、是说，我们实在需要偶尔的闲暇去欣赏那些花开花落，去感受这悠悠万古时光。名师点评选材：本文从日常生活里，从乡下风光里取材，所写内容是很多同学不屑于写，或者想不到写的青菜地。作者借助联想和想象，使寻常的题材具有了不寻常的意蕴，这是本文给读者最大的启示。立意：现代人生活忙忙碌碌，导致心灵空虚；初三学生学习忙忙碌碌，导致生活单调。本文启发人们放慢脚步，发现生活的诗意，欣赏寻常的美，这种立意无疑具有很强的现实针对性，容易激发读者的共鸣。语言：作者的语言不华丽，没有多少藻饰之处，初看并不吸引人；她只是就着生活去叙述、描写、抒情、议论，细读你会被她的文字感染，觉得她的文字很耐读。结构：全篇很注意起承转合，开
9、头直接点题，切入明快。主体部分先总述，接着运用并列式结构，分写两片菜地的美景，将青菜分别比喻为牡丹花和莲花，结尾议论抒情，升华主题。全文环环相扣，颇有章法。同学们的佳作赏析 因为作文都是刚刚传给老师，同学们周末又要做赏析作业，时间较短，老师就不一一点评了，大家细心体会，会发现这些作文中的闪光点。可惜本次的满分作文金泽昊 同学的佳作，还没有上传，另外也有几名同学没来得及发给我，麻烦这些同学自己把作文传到群里让大家共享吧！挫折，是漫漫人生途中别样的风光，闲对挫折、闲对风光才是对待挫折的正确之道。遥想当年，东坡仰天大呼：“大江东去”，将人生的种种不如意都弃于滚滚波涛。滔滔汩汩的江水使他感慨万千，写下
10、著名诗篇念奴娇赤壁怀古，将愁绪化作江海倾泻而下。苏轼闲对挫折与失意，独自漫步于滔滔江水旁，远离纷争喧嚣、远离官场的黑暗。仍然记得东篱之下悠然采菊的陶潜，仕途失意后，面对官场的黑暗，面对如此风景，他只是淡然面对。他“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，一心投入田园的朴素风景。闲对挫折与贫苦，独自置身于农家之乐，远离阿谀奉承，为财而放弃尊严的官场。回首过去，李白因被谗毁而离开朝廷，内心愤慨地开始了漫游生活。“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟。”面对人生的波折，他却将希望寄于明天。闲对风光，闲对失意，笑对花开花落，坐观云卷云舒。他被命运弃置，却依旧发出如此豪言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白一生坎坷，
11、却依旧活得潇洒自在，他闲对挫折，独自漫游于诗情书香之中，远离浮夸，寻求心中的一片宁静。闲对风光，是一种气度，独自游，只是一种态度，前者淡然，后者洒脱。面对人生中的种种“风光”，我们又为何不能为它随风逝？无畏人生的跌宕起伏，以最好的姿态迎面挫折。古今多少人，多少事，随着时光的流逝都已淡去，面对挫折与失意，面对人生中独特的“风光”，又何必太过惊慌？阴郁的日子里需要镇静，需要回过头来反思自己，以争取更大的进步。当你度过了一段淡然闲适的生活之后，你会发现：一切都将豁然开朗。人生就像一棵葳蕤的树，虽枝叶繁盛，可终有落叶纷飞，满树空枝之景；人生就像一座花园，虽百花争艳，可终有搴芳之人；人生就是一列开往坟墓
12、的列车，途中有无数风光，它们使你成长，使你坚强，你虽无法改变挫折，但你可以选择淡然面对，不骄不躁，品一口香茗，诵一首诗篇，闲看风光独自游。初二8班章子悦这是一个不大也不小的村庄，没有热烈的景致，也没有无垠的粗犷，但初来乍到，它给我留下的第一印象就是慢慢堆积的美好。山间的清晨明亮而清爽，周身都是水珠映射出的点点晶亮，在朦胧半开的天空下熠熠生辉，气息也显得静悄悄的。闲来无事，我于是在屋顶听了一场倾诉。已经是暮霭沉沉，上午还在叶子的怀抱里穿梭的阳光，这时也投入了无边的广阔里，即将隐入夜晚。都说“日薄西山”，可这时的阳光实在温暖而不炙热，让我十分喜欢。模糊总能出美感，环抱着身子斜对太阳，灰扑扑的房顶被
13、覆上了一层金纱，平添几分柔和的可爱。要是掬一捧清水，满手的云霞一定明媚动人，有黄昏作背景，明白色也跟随一片薄薄的灿烂。俯身向下看，院落旁的那口老井映出一片圆囿而平整的天蓝，清亮的水似海岛上退潮时带来的月光，上面稀疏飘零着几片枇杷树叶，则像溪水托起的几页遥远的白帆；我听到了归来的旅人深情款款的呼喊，我听到了随浪潮退去的贝壳舍不得那金色沙滩。这棵枇杷树伸展出了篱畔，一丛茂绿直指向门前那条小路。一朵黄的，一朵白的，幽幽的阡陌上花开两朵，后来沿途逐枝怒放，一直延伸到看不见的远方。似乎这乡间总有一点细碎的声响，微风穿过丛林，传达着空气的放肆欢乐；田塍里窸窸窣窣地响着，小动物们彼此表示爱意；河岸边的青草无
14、人问津,落寞地浅吟低唱着什么。这些放到城市里，行人走太快，通通都看不见。偶尔听到一两声清脆，就知道是哪个孩子又在打水漂，真正释放出来的，是心底积压已久的玩心。满目苍翠间，星星点点的白墙青瓦并不十分惹眼，淡淡的远山前，还缥缈着几缕炊烟晚风习习,“幸对清风皓月”,一丝怡然自乐升上眉间。皮肤以内是沉默的人身处喧嚣，又哪里有幸得见这云淡风轻，满山梯田？面对繁忙，许多人选择独自旅行。然而风景的意义不在于记录不在于逃避，而是改变自己心里真正看重的东西，去学会挚爱这个世界，哪怕举步维艰。“一笑不妨闲过日”，方可得千万种满心欢喜；“闲中好”，尘务才能不萦心。初二2班甘子怡老家在乡下，离我现在居住的城市不算远，
15、乘车大概一个半小时。母亲曾跟我讲过，家乡人的形象在邻市人的眼里不怎么好，我问何故，母亲笑笑说，邻市的人坐车去省城经过老家的时候，有些家乡人故意去“碰瓷”，借此勒索一些钱财。我独自一人坐上了回老家的班车。抬头向车窗外望去，稻田一丘连着一丘，拼接成了美轮美奂的马赛克图案。记忆中母亲给家乡人“抹黑”的事又浮上心头，我仍然只当它是个玩笑，觉得不足为信。回到家乡已是下午，表哥却出门去了。闲着也是闲着，我便独自循着那条再熟悉不过的田间小路，向山间走去。故乡的山林啊，是这片地区唯一一块未被现代工业侵扰的地方。虽然偶尔会有人经过山林，但没有人会坏了这静谧的氛围。前面是一大片樟木林，樟树茂腾腾的枝叶尽情地向四方
16、伸展着，无拘无束，绿得耀眼。我的身心全被眼前浓浓的绿意填满。路边不知名的小树杂草，也是自由自在地生长着，张扬着各自的生命活力。在一块石头上坐下，正悠然自得时，忽有几声鸟鸣，清脆悦耳，“鸟鸣山更幽”的意境顿然而生。这山林，以前只觉得它的树多，现在倒别有一番风味。沿着小峤继续向前，眼前豁然开朗。那是儿时与玩伴常去的铁路桥。岁月流逝，枕木已被风沙泥水侵蚀，却依然坚挺地横卧在铁轨之下。遗憾的是，我从小到大从没见过一辆火车从这里驶过。桥上没有别人，只有耳边的风声。扶着栏杆，极目远眺，金黄的油菜花，河水潾潾，参差不齐的屋舍，组成了一幅与经过精心规划的城市风景迥然不同的乡村图画。我出神地望着，仿佛眼前是一幅
17、绝世美景。倘若有其他人看见我这副神情，肯定会以为我是失意了，孤单了，如此种种。孤单？我当然希望孤单，我巴不得一个人独享这份闲情逸致。天空的云已被染红，我知道是时候回去了。我不舍，留恋地再望了几眼。我暗自高兴，城市的生活还没有令我麻木。回到家，腽肭的白狗慵懒地向我走来，摇了摇笨重的尾巴。表哥早已在家等候多时，要带我去捉鳝鱼。我欣然应允。清明时节，鳝鱼都出洞了。拿着自制的工具下到田间去，一个晚上可以将几条鳝鱼收入瓮中。走在乡间马路上，只听见赴宴的乡人问着路人：“老座（老家人对不认识的人的尊称），去某某村走哪条路？”路人热情地指路。路边小餐馆里冒出热腾腾的白烟，店里的人吃饭吃得脖子都红了。我想，这样
18、淳朴的民风和这样豪爽的家乡人，应该也是构成这乡间夜景的一部分吧。我突然感觉周围的人已经变成了眼前这幅画的一抹颜料，仿佛又是我只身一人，霸占了这份闲趣。后来读到了这样一句话：“静里悠然心自乐”。不禁又想起了家乡的闲情美景。我庆幸，家乡还是那个家乡；我恚恨城市的一天天地扩张，害怕家乡的自然风貌将渐行渐远。不管怎样，我曾经玩味过这份闲情，哪怕将来有一天，家乡只是记忆中色彩失真的一抹影子。初二8班潘子一老家的后山，一直对我有一种特别的吸引力。没有人说过它哪里好，哪里有什么奇花异草，取而代之的是有野兽出没的恐吓，不知是年轻时的心高气傲，还是野孩子时的好奇心重，我偷偷的逃离了大人们的视线，进入了那个被我视
19、为圣土的后山。回想那时的心情，像是进入皇室的禁地，每一步都小心翼翼，每一步都浮想连篇。在我的认知里，后山的草肯定比山下的绿，后山的树肯定比山下的高，就算是洪水也会化成汩汩清泉，就算是野兽也会如家犬般忠厚，所以，我睁大眼睛，生怕漏掉了什么风景。蜿蜒的小路看上去没有尽头，因为昨夜的大雨而变的泥泞，偶尔有一两条小溪从身边流过，流向不知名的远方，这里的一切，都被赋予了梦幻的色彩，似乎连风都是杜鹃花香。在路途中，时间过的的要更慢，本来早该落山的太阳却迟迟不去归。似乎是为了给我照着回家的路，因为它的坚持硬是上演了一场日月同辉的景象，让我更加坚信了后山的魅力所在。我是不怕在山上会迷路的，因为天一晴，山下的小
20、平房个个都生起了炊烟，个个都点亮了灯光，顺着原路返回了山下，我满心欢喜的想去跟村口乘凉的老人诉说这次游历，想了想却又憋回了肚子里，这算是我自己的一个小秘密。匆匆赶回家门口，正巧碰着了出来的奶奶，“你这孩子，跑哪去了？”“一个美丽的地方”初二2班卢沁怡每逢有假期，我爱去外婆家住上一段时间。在阳光明媚的白天，我独自踏上山间小道，欣赏着山中美景，偶尔能听见风吹过竹林而发出的沙沙声响；有时还游走于山间小溪之边，品味着水之甘甜，时不时能嗅到花草淡淡的清香。在这山间我能感受到的，是那一份寂静和清新。我静静地走在林间小路上，路边满是翠绿的竹子和刚冒芽的小春笋。小春笋们是一群顽皮的孩子，白天躲起来不见人的明早
21、肯定就有一尺长了，怪不得人们常用“雨后春笋”形容事物发展快，真是好一幅生机勃勃的样子，心中不禁一阵欢喜。我继续向前走着，一眼望去，小路永远看不到尽头，只见在密林间蜿蜒不断。我走着看见了一片竹林，这片竹林是独特的，它是整个山中最绿的竹林，当然也是最美的了。竹杆粗壮挺拔，笔直地立在山包上。上面的竹叶也不逊色，翠绿的像一片片晶莹剔透的翡翠片，捱捱挤挤，几乎没有一丝缝隙。偶尔有一丝阳光射入，显得整片竹林格外寂静而美艳。我继续往前走着，看见许多其他的树，但没有停留向前走去，听到了潺潺流水声这条小溪从更高的地方流淌下来，成了小路的一个伴侣。我弯下腰去，注视着这清澈见底的小溪，忍不住喝上一口。清凉的泉水进入
22、我的体内，甘甜带有自然的味道，我想这是自来水矿泉水替代不了的本质。这条小溪从高处流泻下来，轻轻拍打着底下的石块，水花四溅，同时也滋润了路边的小花小草。我再往前走一些，坐在一块大石头上，在一棵古老的樟树的掩映下，独自一人静静地品味这水，清新而自然。这水从高处而流，又将流到哪里去呢？或许流到山下的城市成了自来水吧，又或许到了哪户人家的田地里去了，总之这水已流进我的心里，那自然之水在滋润我的心田。世事太喧嚣，寂静清新是一种追求，一种境界。我想我随着这山进入了另一个无忧无虑的梦境吧，处在山间小道，用这清澈泉水洗刷城市在我身上所留下的腐气吧。初二2班王祎开学一个月，却一点也不像开学的样子，各门学科的考试
23、充斥在繁忙的学习生活中。而我，忙中偷闲，利用清明节去了南京“悠闲”了一把。说是“悠闲”，那只是别人的看法而已，真实的情况却与之大大不同，充满辛苦，困难。“清明时节雨纷纷”这条古代劳动人民总结出来的经验着实让我们辛苦了一把。早上六点多钟点起来，冒着濛濛细雨赶往明孝陵，一路上，团团锦簇的绣球花、苜蓿花让我们称叹不已，可好景不长，雨越下越大，人却越来越多，撑着雨伞的人们络绎不绝。到中山陵的时候，雨，成了瓢泼大雨，撑着雨伞的人们也都摩肩接踵。雨滴顺着雨伞在人们衣服、背包、头发上，加上只有几度的瑟瑟寒风吹来，我的手脚、衣服都已经冰凉湿透。出景区的队伍已经排成了长龙，放眼望去，全都是各种各样的雨伞，我的双
24、脚经过一天的跋涉已经疼痛疲惫不堪。倾盆大雨、冰凉刺骨，这些词语都可以用上了。虽然，我也对这次旅行有过后悔，有过灰心丧气，但这其实不就是人们有些人渴望的毕生难忘的生活体验吗？好不容易挤上了公交车，却因天气和车流量造成的大堵车而半个钟头无法挪动一步时，不正好可以补补你少的那些睡眠吗？因为下大雨不得不坐在观光车里“欣赏”景色时，不正好可以解放你的双腿，用心却领会雨景的婀娜多姿吗？顶着疲惫的身子，坐在火车上写作业时，这不正是只属于你自己的独特生活体验吗？不要遇到困难就抱怨，凡事换过一种想法吧。不然你生活中那来的“闲”？初二2班熊滢在脑细胞高速运转几个小时以后，雨雾纷纷，洒在窗台上，沙沙沙沙，像少女轻抚
25、琴弦，像蚕吞食桑叶，我对窗外雨景的渴望“破壳而出”。细细的雨丝，缓缓落入水中，泛起点点涟漪。风拂斜阳，一抹嫣红，莲动，叶生波；雨滴，池起歌，一夕雨荷伴日落，一朝秋水万里波，江南是多雨的，而生于多雨江南的我，对雨不能说是熟稔之至，早已是熟视无睹，无动于衷了。可偏偏今时今日站立在雨中的我，对这今日的雨，却有一份惊喜与新奇。或许是久久不接触大自然，或许是这清新的雨释放了学业的的压力，或许是人世间的浮华喧器，学习上的“得意失宠”需要我们与平常心待之，对雨也莫过于如此，只有去除浮躁，放慢脚步，多几分平静，才能体公出它的有趣和诗意，感受其精妙和美丽。徜徉在雨中，任由那甘甜纯净的雨丝尽情地洒在身上，也许可以
26、淋去生活中的紧张和压力，让生活节奏更慢，心情更明亮。雨在风中消失了，昏暗的暮霭，渐渐低压下来，夜，静静的，风，凉丝丝的，我透过松林的间隙，望见那悄然爬上天空的星星，初夏之夜，如水的凉风轻轻涤荡去了浮躁，空气中弥漫的莲花香那样沁人心脾。有谁会注意到这像无数珍珠洒在水面上的星星的倒影？有谁会注意到，在车水马龙城市场的背后，还有浪漫多姿的夜晚？站在岸边望着渐渐爬上天际的繁星，我默默伸展麻木的四肢，独享这属于自已的世界。天空像毕加索刚挥抹上去的墨蓝，还保持着滋润万物的水分。无论是被学业压得喘不过气来的学生，还是在生活压力下在求生存的人们，你们在发现这美景之后，还会在夜深人静时，在这如此美好的风光下，心
27、生悲凉吗？在这群星闪耀的夜空下，在万家灯火通明之时，我却独享着这“风光”，一阵清风吹来，顿时豁然开朗.如果人们每天碌碌无为，不妨“闲”下来独游风光.初二8班陈温欣那日在海南，闲来无事，便独自走在海边，望着蓝蓝的天空，辽阔的大海，感受世界的美好。我赤裸着双脚亲近着大海，海水冲打我的脚丫，感觉十分惬意。抬头向大海望去，大海的中央显得格外安静，海面上，轮船和快艇在各自寻找着自己的方向，前者，似一个即将离家的孩子，后者又像一个天真调皮的孩子，在海面“自由飞翔”。面朝着大海，面带着微笑，闭上双眼，聆听着潮起潮落的声音，看着蔚蓝的大海。远方，残阳洒在飞溅的浪花上，浪尖闪烁着晶莹的亮点，海面上泛起星星点点的
28、浪花，顺着水流，向远方航行。海浪击打着岸边，汹涌澎湃，不禁让我想起王勃的“海内存知己，天涯诺比邻”。诗中的海体现了诗人的豪爽，没有了伤感的儿女情长，却还让人感觉到离别的痛楚，让人叹为观止。时间渐渐地流淌，风肆虐地吹着，风的力量不管多大，还却毫不退却，用尽全力卷起巨浪，向海滩靠近，尽管风如何阻扰着海浪向沙滩涌去，可她却从未放弃，就这样经过多少次努力，终于涌向了海滩。之前只是悠闲地欣赏着海的美，未发现过海竟是如此坚强。不禁让我想起一句话“逆风的地方更适合飞翔”。这种坚韧不拔的精神正是我们要学习的。夜幕降临了，人潮已渐渐退去，我仍旧独自坐在海边的岩石上，看着大海上方的夜空无比浩瀚，听着海浪潮浪起伏的
29、声音，享受在我悠闲地世界里。初二（8）班 周盈吟清晨的阳光夹杂着丝丝寒意，泡一杯咖啡，在缕缕轻雾中感受着丝丝缕缕的香浓，捧起一本书，嗅着书特有的墨香，轻抚上面的文字，细细品味，细细感受。对着窗外的浓绿的景，独自在书中畅游，这便是最高的享受了啊！我常肤浅地认为，读书，完全是浪费时间，根本对自己没有丝毫帮助，还不如利用这些时间来复习一下功课的好。或许是因为自己当时太小，还未曾领会那些文字背后的宽广世界，还不懂世上还有这样一种闲暇的享受。当困难来临时，我感到焦躁不安时，我这才发现，功课却不会给你减轻烦恼。在我又一次偷偷哭泣时，不经意间捧起曾经认为没有必要读的一本书时，却使我那焦虑忧虑的心慢慢安静下来
30、。于是，我开始读起了书，并一发不可收拾地爱上了它。人生难免有挫折，它总会使我们变得烦躁。前段时间身体的不适及学习上的负担压得我喘不过气来，心情时时被烦闷所缠绕，动不动就发脾气，事后又十分悔恨，甚至不愿与他人交谈，爱上了孤身一人坐在角落里的生活。而此时此刻陪我坐在角落里的也正是这本书-【钢铁是怎样炼成的】。在我看这本书时，我会为书中的命运而哭泣，我会为书中主人公的命运而哭泣，为他的毅力而骄傲，似乎我已在无形之中经历着主人公所经历的。看着，看着，我似乎哭得少了。而对书中主人公的感情更多是敬佩而不是怜悯。合上书，我仿佛看见 了另一个自己-坚强、勇敢、面对困难勇往直前。对，我要这样，我要做一个勇敢的女
31、孩。我开始变得坚强起来，我也不再拘泥于那个小小的角落，我开始试着向更广阔的天地翱翔。渐渐地，我可以微笑着面对挫折。当挫折来临时，我想着更多的是怎样去面对，而不是偷偷的躲着哭泣。看到风吹叶落的情景，我想到的更多的是怎样去享受这份珍贵的青春，而不是去想他们在面对秋天来临时那即将凋零的痛苦。转眼间，又是一个迷人的午后，躺在沙发上捧起一本厚重的书细细品味，窗边的小鸟倚在栏杆上，微眯着眼睛打着小盹，迷醉人的阳光无声无息的洒了进来，抬起头对着那已变为灿金色的小鸟报以一个微笑，不禁感叹道；真好。初二2班夏心格我们都成群结队着。可是你有没有像王维那样“兴来每独往，胜事空自知。”又或许当一个人感慨于天地之间时和
32、陈子昂一样“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”呢?我喜欢一个人走在树林间，走在用石子铺成的石子路上，叹息于叶与叶之间。你不会闻到沁人心脾的花香，却可以看见为“绿毯”而点缀的小野花；你不会如诗人一般听到素琴婉转，却可以听到那细小的虫鸣徘徊在你耳边。走在林中，偶尔遇见一两个老人坐在木椅上，盯着那儿不说话，你不必与他“谈笑无还期”，只是静静的路过，你不用打扰他的心境他也不必介入你的世界，却共同长吁短叹着，一起感触大自然的气息，是清新是自然的。我喜欢一个人呼吸着这股神秘而清新的味道，这股神秘会莫名的闯入你的心扉，于是你将向它倾诉许多，你的焦急你的不安你的喜悦。这股清新，会让压抑得到豁然开朗，触动着那颗消沉
33、漠然的心。树木花草都有自己的生命，一样的呼吸一样的存在着。不过是比我们宁静，不过是比我们悲哀。你可以不给它一点喘息的空间，了断它的生命，你可以不用告知它即将终结，就残忍的折去它的生命。或许它也委屈过可不曾透露，习惯于倾听世人的心声，最后又被世人折去，总想着来年“春风吹又生”，就这样静立于天地之间，生机勃勃的感染着这个世界。我喜欢一个人走在树林间，不为别的，安静的抚慰和陪伴，用心听完它的絮絮私语而我不说话。初二2班陈栩影花开几时，岁月更迭，暮然回首，多少人，多少事，一些缘分，一些遇见，都慢慢消散在我视线里。然而，在流年的光影里，如一朵隔世的花，绽放在我的心中，那么温暖,那么芳香,那么清晰。轻盈的
34、风声伴随着海浪拍打着礁石的声音,我漫步在其中,脚底下的软沙发出一段段悉索声,让人无法不心情愉悦。骤然之间,凝眸处,桃花笑尽春风,在难觅。耳畔旁,琴音省省若泣,多少成追忆。学习的压力,生活的烦恼,仿佛一瞬间烟消云散,只留我悠悠在路上。世间多纷扰,能飞到多高,多远才是破晓,幻境中煎熬,涅槃重生也好。于是,我有了一次说走就走的旅行,去了梅岭。空气的清新让人眼前一亮,因为不同与城市的喧哗、混沌,所以我静静地享受着这份宁静、美好。翠绿、鲜艳的树叶将蓝中带着几分抹白的天分割成了一块一块。断断续续的蝉鸣声、树叶晃动的“沙沙”声与河流缓缓流淌声谱成了最自然的曲子，不是城市中工厂的敲打声，也不同于马路上汽车的鸣
35、笛声，给人以淡淡的舒适感。相错在一起的树枝、树叶取代了城市中线条分明、高大冰冷的建筑，却有说不出的闲适感，让人想要与这里的声与景都融为一体。天色渐渐变暗，将我从那份美好中拉出，快步走向家的方向。途经一个公园。虽说公园在现在已经没有什么好惊奇的了，但望见里面的环境，还是让人忍不住想去里面一游。走在顶上铺满不知名的绿色植物的长郎中，看着过往的男男女女，老老少少，有的站着，有的坐着，有的独自一人，有的结伴而来，有的在聊天，有的在沉思。回首一望，还有两个孩子正在嬉笑打闹着。旁边还有一对白发鬓鬓的老人手挽着手在看着孩子们笑，不经让我想起来了“相濡以沫”这个词。多想让时光就此定格在这里，永远地保持着这份安
36、详。闲对风光独自游，安然而美好。我不求陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲，也不求苏轼“月色入户，欣然起行”的闲，更不求刘禹锡“可以调素琴，阅金经”的闲。只求一份淡然舒适的闲即可。不知谁说过一句“手握日月摘星辰，世间无我这般人”的豪言壮语。但我想，我只需要安静地在漫漫黑夜中望着那日月星辰，求其一份闲，也将心中的“花”留住。初二8班陈可欣不同的花有不一样的芬芳；不同的季节有不一样的颜色；不同的人有不一样的志趣。傍晚，独自一人在湖边跑步，看微风带着细长的柳枝划过水面，观赏夕阳沉落的温柔晚景，听鸟儿细碎的交谈声，这便是我闲暇时的乐趣。当暮色像半透明的纱，灰蒙蒙地笼罩着一切时，我喜欢一个人在湖边跑步。
37、白天的生活节奏快得让人喘不过气，所以我很享受此时的安静。等到汗水打湿了衣服时，我会找一个石板凳坐下来休息。风轻轻吹过，把柳条下垂的梢头一顺地拖了起来，一会儿又一齐垂了下来，仿佛梳得很齐的女孩子的头发。夕阳的余晖映在湖面上，这时候，天地之间好像出现了两轮落日，一轮太阳挂在天空，一轮太阳浸在湖中。落日把橘红色的光倾洒在大地上，我也置身在这温柔的晚景当中了。闲对风光独自游，真是惬意之至了。休息够了，我便徜徉在花草树木之间。一棵棵大树像一个个守望者，期待着人们到这来获得心灵的安慰。我背靠着大树，闭上眼睛，感觉自己的心静静地，很轻松，也很快乐。鸟儿栖息在树上，欢快地唱着歌，婉转而动听。风带着树枝，带着花儿，带着小草，跟随着鸟鸣声一起舞蹈，再加上夕阳的余晖就凑成了黄昏时的大自然之舞。闲对风光独自游，真可谓是别有一番趣味。不同的人有着不一样的志趣；不同的花有着不一样的芬芳；不同的季节有着不一样的颜色；闲暇时，不妨独自去寻找，你会发现不一样的世界，找到属于你的风光。初二（2）班熊紫晗
