1、实验小学电子备课教学设计学科科学年级四年级课题8.凤仙花的一生课时共（1）课时第（1）课时一次备课教师二次备课教师审批人授课时间教学目标1. 植物都有自己的生命周期，凤仙花一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。2.在植物的生长过程中植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。3. 植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。教学重点通过对凤仙花一生的生长变化的整理，认识植物都有自己的生命周期，在植物的生长过程中植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。教学难点通过对凤仙花一生的生长变化的整理，认识植物都有自己的生命周期，在植物的生长过
2、程中植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。教学准备教师准备：几个重要生长阶段的凤仙花的图片，PPT课件学生准备：学生活动手册，个人观察记录或观察记录表教学过程一次备课二次备课教师活动学生活动辅助资源设计意图检测导入（ 5 ）分这节课我们就来整理和分析我们收集的信息，看看能有哪些新的收获。观看活动图片，回忆种植活动小学科学网聚焦观察资料的整理分析，指向对植物一生的了解。导学探究（ ）分任务一:展示植物的生长变化记录。鼓励学生展示自己的观察记录。任务二:结合我们记录的不同时期凤仙花的照片，可以将其按照生长变化的顺序进行排列。我们观察一朵即将凋谢的凤仙花，我们会发现，花瓣和花萼
3、都脱落了，雄蕊和雌蕊也不见了踪影，但我们却看到了雌蕊下端逐渐膨胀起来，这就是凤仙花的果实。能形成保护花草树木的意识，有继续探究花的浓厚的兴趣。学生观察更多植物的果实，比较异同。导学探究（ 20 ）分任务三:根据对凤仙花的生长记录，我们来计算一下凤仙花从播下种子到结出新的种子需要多久时间。任务四:根据凤仙花不同阶段植株的高度，绘制统计图，分析凤仙花高度生长变化的规律。学生根据解剖花的方法，亲自动手解剖一朵花。认识到植物都有自己的生命周期，凤仙花一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。测评反馈（8 ）分1. 凤仙花生长的过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生2.成熟的凤仙花植株包括哪几部分？每部分有什么作用？长呢？小结拓展（7）分1.课下找材料，做一个凤仙花实物模型。2.了解更多植物的生长变化，与凤仙花进行比较。寻找材料制作模型；结合种植经验比较。增强对凤仙花植株的整体认识。板书设计8. 凤仙花的一生种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。根、茎、叶、花、果实、种子阳光、土壤、适宜的水分和温度教学反思学生用估算、制作统计图表等数方法研究科学问题。 通过整理观记录，发现植物生长的规律 用适宜的方法陈述自己的观点
