1、11 一块奶酪奶 酪11 一块奶酪 奶酪奶酪 又名干酪，是一又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养更丰富。固体食物，营养更丰富。11 一块奶酪 我们我们今天要学的课文里讲的是小蚂今天要学的课文里讲的是小蚂蚁想方设法搬奶酪蚁想方设法搬奶酪，看，看着这么香的的奶着这么香的的奶酪，小蚂蚁是怎么想的，怎么做的呢？酪，小蚂蚁是怎么想的，怎么做的呢？让我们一起进入课文一块奶酪吧！让我们一起进入课文一块奶酪吧！语文 三年级 上册11 一块奶酪 自由自由朗读课文，朗读课文，借助拼音，读准字借助拼音，读准字音，读通课文。音，读
2、通课文。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍11 一块奶酪诱诱人人宣宣布布xunxunyuyu认读含有生字的词语和句子。犹犹豫豫yy跺跺脚脚dudu处处罚罚chch稍稍息息shosho11 一块奶酪 奶酪多诱（奶酪多诱（yuyu）人啊！抬着它，不要说人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌（吃，单是闻闻，都要淌（tngtng）口水。）口水。他他低下头，嗅（低下头，嗅（xixi）嗅那点儿嗅那点儿奶酪渣，奶酪渣，味道真香！味道真香！读句子，感受奶酪的美味。11 一块奶酪 小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔（小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔（tintin）一下，）一下，那要那要多多大的毅（大的毅（yy）
3、力，）力，多多强（强（qinqin）的纪律性啊！）的纪律性啊！盯盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在实在可惜；趁机吃掉它，又要犯（可惜；趁机吃掉它，又要犯（fnfn）不许偷嘴的禁）不许偷嘴的禁（jnjn）令。怎么办呢？）令。怎么办呢？当当他们重新聚（他们重新聚（jj）到奶酪旁边时，蚂蚁队长）到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令命令年龄最小的一只蚂蚁：年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，丢了可惜，你你吃掉它吧！吃掉它吧！”。两个两个“多多”要重读，声调上扬要重读，声调上扬“实在、命令实在、命令”要重要
4、重读，声调上扬读，声调上扬11 一块奶酪识字方法识字方法加一加：足+朵=跺 林+示=禁 讠+秀=诱图片识记：舔舔有有舌舌才能才能舔舔,有有水水可以可以添添。11 一块奶酪处多音字多音字处处罚罚 处理处理chch到到处处 别处别处chch稍shoshosho sho 稍稍息息稍稍等等11 一块奶酪默读课文，梳理故事内容，自主练说。整体感知整体感知 课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？11 一块奶酪 故事主要写故事主要写的是蚂蚁队长和的是蚂蚁队长和小蚂蚁们搬奶酪。小蚂蚁们搬奶酪。它们把奶酪搬进山洞。它们把奶酪搬进山洞。默读要求默读要求：集中注意力，不出声，不指读：集中注意力，不出声，不指读。故故事主要
5、写谁？讲了一件什么事？结果怎么样？事主要写谁？讲了一件什么事？结果怎么样？11 一块奶酪 蚂蚁蚂蚁队长带领小蚂队长带领小蚂蚁把一块奶酪搬进洞里。蚁把一块奶酪搬进洞里。我们我们把回答问题的答案串在一起把回答问题的答案串在一起就回答出来了。就回答出来了。11 一块奶酪默读课文，梳理事件，细化内容。在在搬运奶酪的过程搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长做了哪些中，蚂蚁队长做了哪些事情？事情？11 一块奶酪 按照事情发展顺序 起因起因：经过经过：结果结果：宣布禁令；宣布禁令；发现奶酪；拽掉奶酪一角；支开同伴；发现奶酪；拽掉奶酪一角；支开同伴；命令最小小蚂蚁吃掉奶酪渣。命令最小小蚂蚁吃掉奶酪渣。大家干活劲头更足，
6、奶酪很快被搬进大家干活劲头更足，奶酪很快被搬进洞里。洞里。11 一块奶酪 按照事情发展顺序，把每部分内容串连起来，说说课文讲了一件什么事？蚂蚁蚂蚁队长宣布纪律，在搬运粮食时发现了一块队长宣布纪律，在搬运粮食时发现了一块奶酪，搬运时，拽掉了奶酪一角，蚂蚁队长支开同伴，奶酪，搬运时，拽掉了奶酪一角，蚂蚁队长支开同伴，但是它战胜偷嘴的念头，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。但是它战胜偷嘴的念头，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。大家干劲更足，把奶酪搬进洞里了。大家干劲更足，把奶酪搬进洞里了。11 一块奶酪 让我们分角色表演第第1 1至至3 3自然段自然段。体会蚂蚁们的心理。11 一块奶酪 蚂蚁蚂蚁队长集合好队伍，向
7、大家宣布：队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要偷嘴就要处处罚谁。罚谁。一一只小蚂蚁在队列里嘀咕：只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您要是偷嘴的是您呢？呢？”蚂蚁队长说：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。照样要受处罚。”大家大家一听，都来劲了，一听，都来劲了，争先恐后争先恐后赶到运粮地点，赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。ch宣告宣告d gu抢着向前，抢着向前，唯恐落后。唯恐落后。11 一块奶酪 今天搬运粮食，只许出力，不许今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴。谁偷嘴就要处罚
8、谁。偷嘴就要处罚谁。要是偷嘴的是您呢？要是偷嘴的是您呢？照样要受处罚。照样要受处罚。语言描写，蚂蚁们怀疑蚂蚁队长。语言描写，蚂蚁们怀疑蚂蚁队长。11 一块奶酪 大家大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。懒。动作描写，蚂蚁们很有干劲。动作描写，蚂蚁们很有干劲。禁令产生的效果禁令产生的效果11 一块奶酪和老师一起来评议吧！蚂蚁队长蚂蚁队长“宣布宣布”禁令，是禁令，是大声的，威严大声的，威严的的。小蚂蚁。小蚂蚁“嘀咕嘀咕”，是是轻声的、怀疑的轻声的、怀疑的。蚂蚁蚂蚁们们“来劲了来劲了”，是是争先
9、恐后抢着干活的争先恐后抢着干活的。11 一块奶酪 从文从文中画出提示语气、中画出提示语气、动作、神态的词句动作、神态的词句。自主表演课文第四至十三自然段吧。11 一块奶酪 奶酪多诱人啊！奶酪多诱人啊！小蚂蚁们嘴叼着它，小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊。的纪律性啊。奶酪是大家的粮食，奶酪是大家的粮食，我们不能为了自己而贪我们不能为了自己而贪吃，我们要遵守纪律。吃，我们要遵守纪律。小小蚂蚁们，奶酪蚂蚁们，奶酪那么香，那么诱人，那么香，那么诱人，叼在嘴里时，为什么叼在嘴里时，为什么不趁机舔一下呢？不趁机舔一下呢？11 一块奶
10、酪 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心的禁令。怎么办呢？他的心七上八下七上八下，只好下令：，只好下令：“休息一会儿！休息一会儿！”心理活动描写。心理活动描写。写出面对这点奶酪写出面对这点奶酪渣蚂蚁队长左右为渣蚂蚁队长左右为难，矛盾的心理。难，矛盾的心理。11 一块奶酪 蚂蚁蚂蚁队长，队长，为什么拽掉奶酪为什么拽掉奶酪一角时，你要下一角时，你要下令让大家休息一令让大家休息一会儿？会儿？因为奶酪那么香，我因为奶酪那么香，我想吃一口。想吃一
11、口。11 一块奶酪 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。一点儿奶酪渣。奶酪渣子的诱惑奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。很大，大家都想吃。11 一块奶酪 小小蚂蚁们，队长蚂蚁们，队长两次下令休息，你们两次下令休息，你们都不肯走开，那时，都不肯走开，那时，你们在你们在想什么？想什么？我们想：那块奶酪多好我们想：那块奶酪多好吃啊，队长为什么要我们走吃啊，队长为什么要我们走呢？呢？11 一块奶酪 可是，他可是
12、，他犹豫犹豫了一会儿，了一会儿，终于终于一跺脚：一跺脚：“注注意啦，全体都有！稍息！立正！向后意啦，全体都有！稍息！立正！向后转！齐转！齐步步走！走！”“犹豫、终于犹豫、终于”写出写出了蚂蚁队长激烈的思想斗了蚂蚁队长激烈的思想斗争。争。11 一块奶酪 蚂蚁蚂蚁队长，为队长，为什么支开大家后，什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又渣，却一跺脚，又命令大家集中？命令大家集中？我经过激烈的思想斗争，我经过激烈的思想斗争，改变了想吃奶酪渣的想法，改变了想吃奶酪渣的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。龄最小的蚂蚁吃。11 一块奶酪 当他们重新聚
13、到奶酪旁边时，蚂蚁队长当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令命令年龄最小的一只蚂蚁年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，的，丢了可惜，你吃掉它吧！你吃掉它吧！”蚂蚁队长爱护爱蚂蚁队长爱护爱护幼护幼小、大公无私。小、大公无私。11 一块奶酪 最小最小蚂蚁，当蚂蚁，当队长命令你吃掉奶队长命令你吃掉奶酪渣酪渣的时候的时候，你的，你的心里是怎么想的？心里是怎么想的？我是最小的，怎么会我是最小的，怎么会给我吃？队长关心别人，给我吃？队长关心别人，我以后也要这样。我以后也要这样。11 一块奶酪 我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。11 一块奶酪事件
14、事件心理心理 奶酪渣刚掉下奶酪渣刚掉下想吃但内心七上八下想吃但内心七上八下大家牵挂奶酪渣不走开大家牵挂奶酪渣不走开 很恼火很恼火支开蚂蚁们支开蚂蚁们犹豫不决犹豫不决命令最小的蚂蚁吃奶酪渣命令最小的蚂蚁吃奶酪渣很坚定很坚定11 一块奶酪 大家又干起活来了，劲头大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。搬进洞里去了。动作描写，蚂蚁动作描写，蚂蚁们干劲更足了。们干劲更足了。11 一块奶酪讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。我喜欢蚂蚁队长，我喜欢蚂蚁队长，因为他严格遵守纪律，因为他严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，
15、是一还懂得爱护幼小，是一位好队长位好队长。我不喜欢蚂蚁队长我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，不亲切因为它太威严了，不亲切。11 一块奶酪七上八下七上八下 一清二白一清二白 三番五次三番五次 九行八业九行八业 千奇百怪千奇百怪 千恩万谢千恩万谢 词语积累（词语积累（含有数字的成语含有数字的成语）11 一块奶酪学完这课后，你有什么收获？学完这课后，你有什么收获？学习学习童话故事，可以根据角色的语童话故事，可以根据角色的语言、动作、心理描写，通过角色表演来言、动作、心理描写，通过角色表演来体会人物的内心，加深对人物形象的理体会人物的内心，加深对人物形象的理解。解。11 一块奶酪 一本无人翻阅的书，因
16、为一一本无人翻阅的书，因为一只小蚂蚁的到来，而让整本书里只小蚂蚁的到来，而让整本书里的文字全都变成了会走路的字。的文字全都变成了会走路的字。走进王一梅的童话书本里的蚂走进王一梅的童话书本里的蚂蚁，你会发现一只另类的蚂蚁，蚁，你会发现一只另类的蚂蚁，一个崭新的世界。一个崭新的世界。推荐阅读推荐阅读11 一块奶酪结构梳理结构梳理怀疑怀疑有干劲有干劲不想走开不想走开更有干劲更有干劲一块奶酪一块奶酪蚂蚁们蚂蚁们：蚂蚁队长蚂蚁队长：怀疑怀疑有干劲有干劲不想走不想走开始干活开始干活更有干劲更有干劲严于律己，爱护幼小严于律己，爱护幼小11 一块奶酪 这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬这篇课文讲述了蚂蚁队长
17、召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令 的的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长 、严守纪律和严守纪律和 的美好品质。的美好品质。主题概括主题概括最小最小以身作则以身作则爱护幼小爱护幼小11 一块奶酪拓展延伸拓展延伸蚂蚁搬粮食蚂蚁搬粮食点击点击图片，观看视频图片，观看视频11 一块奶酪关于蚂蚁的歇后语蚂蚁看天蚂蚁看天不知高不知高低低热锅上的蚂蚁热锅上的蚂蚁团团转团团转蚂蚁背螳螂蚂蚁背螳螂肩负重任肩负重任蚂蚁搬家蚂蚁搬家不是风，就是雨不是风，就是
18、雨蚂蚁爬扫帚蚂蚁爬扫帚条条是路条条是路 11 一块奶酪 稍息(sho sho)稍微(shosho)拽着(zhuiy)诱人（xi yu）处罚(chch)到处(chch)课堂演练课堂演练一、选择下面生字的正确读音，画横线。11 一块奶酪 争争先恐后先恐后 七上八下四面八方七上八下四面八方1 1这座城市有数条铁路通向祖国的这座城市有数条铁路通向祖国的()。2 2有一次，我做错了事，我的心里有一次，我做错了事，我的心里()的。的。3 3课堂上，同学们课堂上，同学们()地举手发言。地举手发言。四面八方四面八方七上八下七上八下争先恐后争先恐后二、选词填空。11 一块奶酪 1 1“大家又干起活来了，劲头比刚才更足大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。()2 2课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。()3 3休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。动物来搬走。()三、我是小法官，对的画“”，错的画“”。11 一块奶酪 四、课下观看与蚂蚁有关的电影，如别惹蚂蚁虫虫危机等。
