1、你们能用带数字的话来说一说你看到了什么吗?你们能用带数字的话来说一说你看到了什么吗?举手发言举手发言小学生,爱学习,小学生,爱学习,课堂纪律莫忘记,课堂纪律莫忘记,上课发言先举手,上课发言先举手,回答问题要起立。回答问题要起立。说话声音要响亮。说话声音要响亮。说一说,哪块最大?哪块最小?说一说,哪块最大?哪块最小?最大,最小最大,最小 最大,最大,最小最小说一说,哪块最大?哪块最小?说一说,哪块最大?哪块最小?说一说,哪个装得多?说一说,哪个装得多?课课间间休休息息口口令:令:一二点点头,一二点点头,三四伸伸手,三四伸伸手,五六弯弯腰,五六弯弯腰,七八抬起头,七八抬起头,左手拍右肩,左手拍右肩
2、,右手拍左肩,右手拍左肩,两手前平伸,两手前平伸,大家快坐好。大家快坐好。4.4.谁喝得多?谁喝得多?n比较大-小、多-少练习n1、比一比哪个多,哪个少?、比一比哪个多,哪个少?n n n2、5 0 7 7=5n3、比一比,大的画、比一比,大的画“”小的画小的画“”n 这节课你学到了什么?这节课你学到了什么?通过学习,我学会了:通过学习,我学会了:1、比较物体大、比较物体大小时,通过感官直接比较。小时,通过感官直接比较。2、比较物体、比较物体的多少时,当物体的个数较少时,直接比的多少时,当物体的个数较少时,直接比较;当物体个数较多时,借助容器比较多较;当物体个数较多时,借助容器比较多少。少。下课了,别着急,下课了,别着急,书本摆好,再出去。书本摆好,再出去。不追不跑不打闹,不追不跑不打闹,站好队,上厕所,站好队,上厕所,操场玩耍休息好。操场玩耍休息好。