爱我中华 教案+ppt课件+素材(共14张PPT)-2023新人教版六年级下册《音乐》.rar

六年级音乐下册教案（形成）六年级音乐下册教案（形成）课 题课 题爱我中华爱我中华课时安排课时安排1 1主备人主备人审批人审批人一、教学目标一、教学目标1、能够用热情、欢快、圆润的声音演唱歌曲爱我中华。2、能够体会歌曲所表达的爱国主义精神和集体主义精神。3、对歌曲进行演唱形式的处理与再创作。二、教学重难点二、教学重难点重点：能够用欢快、自豪的声音演唱爱我中华。难点：前十六后十六节奏的准确掌握。三、教学过程三、教学过程（一）精彩导入师：2007 年的 10 月 24 日，在我国的航空史有一件大事“嫦娥一号”升空！搭载了三十一首优秀的中国歌曲，其中就今天我们要学习的爱我中华。（二）作品分析爱我中华是一首表现爱国主义精神的歌曲，歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情壮志，也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的一个共同思想爱我中华。歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鲜明的民族语言特色，并具有舞蹈音乐的性质。（三）新课学习1、聆听歌曲，感受歌曲的旋律，用一个或几个形容词来描述一下你的感受。学生回答“热情”“奔放”“激昂”“欢快”“奋进”等等，老师总结。2、再听歌曲，轻声哼唱。3、难点解决：跟着钢琴解决学生认为最难唱的部分。4、用欢快、自豪的声音完整演唱歌曲。5、小组合作演唱歌曲。（四）拓展欣赏宋祖英维也纳现场演唱版的爱我中华。师：熟悉歌曲的旋律，仔细听一下歌曲中都出现了哪些演唱形式?歌曲的演唱形式有独唱、齐唱、轮唱、对唱合唱、重唱等等。学生回答：“歌曲中出现了女声领唱，男女声合唱，男女声对唱等形式”，老师总结。四、板书设计四、板书设计爱我中华欢快、自豪个性添加个性添加教教学学反反思思爱 我 中 华人 教 版 六 年 级 下 册 第4单 元 五 十 六 朵 花作品分析作品分析爱我中华是一首表现爱国主义精神的歌曲，歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情壮志，也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的一个共同思想爱我中华。歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鲜明的民族语言特色，并具有舞蹈音乐的性质。聆听歌曲，感受歌曲的旋律，用一个或几个形容词来描述一下你的感受。再次聆听，请同学们随音乐默唱歌曲。学唱第一部分，注意咬字清楚、干净，用快活的声音演唱歌曲！随伴奏演唱第一部分，注意咬字清楚、干净，用快活的声音演唱歌曲！请同学们学唱歌曲的第二部分，注意重音记号的演唱。随伴奏演唱第二部分，注意声音的整齐，休止符前要将声音收干净。小组合作完整演唱，注意表现出歌曲欢快、自豪的情绪。随伴奏完整演唱，注意表现出歌曲欢快、自豪的情绪。欣赏宋祖英演唱的爱我中华下课！