1、 同学们，刚才的景色美不美呀？同学们，刚才的景色美不美呀？是呀，我们的大自然美极了，不是呀，我们的大自然美极了，不但有茂密的树林，五颜六色的鲜花，但有茂密的树林，五颜六色的鲜花，还有一条条清清的溪水。今天，我们还有一条条清清的溪水。今天，我们要学习的课文就是大自然中的清清的要学习的课文就是大自然中的清清的溪水。溪水。清清的溪水清清的溪水溪溪 比比 赛赛 负负 互互 掉掉 冲冲 鼻鼻 洗洗 越越浑浑 坑坑 浇浇 俩俩 生字认读生字认读溪水溪水 比赛比赛 拔树拔树 毁掉毁掉立刻立刻 行动行动 培土培土 欢快欢快词语积累词语积累整体感知整体感知自读要求：自读要求：1 1、用自己喜欢的方式读这篇课文。
2、、用自己喜欢的方式读这篇课文。2 2、想一想：清清的溪水一直都是、想一想：清清的溪水一直都是清清的吗？它有哪些变化？清清的吗？它有哪些变化？清清的清清的浑浑的、变黄了浑浑的、变黄了清清的清清的细节分析细节分析 读第读第2-102-10自然段，用自己的话说自然段，用自己的话说说：溪水为什么会变黄？说：溪水为什么会变黄？因为大象和野猪为了比谁的力气因为大象和野猪为了比谁的力气大，把树林里的树都快拔光了。没有大，把树林里的树都快拔光了。没有了树林，土壤便会流失，一下雨，周了树林，土壤便会流失，一下雨，周围的黄土就被冲到小溪里，小溪的水围的黄土就被冲到小溪里，小溪的水就会变黄、变浑了。就会变黄、变浑了
3、。溪水后来怎么又变清了呢？溪水后来怎么又变清了呢？因为大象和棕熊知错能改，它们因为大象和棕熊知错能改，它们又重新把一棵棵树栽好。又重新把一棵棵树栽好。填空，再读一读。填空，再读一读。大象和棕熊知道自己错了，（大象和棕熊知道自己错了，（）行动起来。棕熊刨（行动起来。棕熊刨（），大象（），大象（），棕熊（，棕熊（），大象（），大象（）他他们俩（们俩（）把一棵棵树栽好。）把一棵棵树栽好。立立 刻刻坑坑栽树栽树浇水浇水重新重新培土培土这这是一篇充满童真、童趣的童是一篇充满童真、童趣的童话课文。课文主要写了大象、棕熊话课文。课文主要写了大象、棕熊为了比谁的力气大，把小树林的树为了比谁的力气大，把小树林的
4、树木拔光了，经过小兔的教导后，它木拔光了，经过小兔的教导后，它们重新把树木栽好，使得溪水又变们重新把树木栽好，使得溪水又变清了的事。清了的事。总结总结这个这个故事告诉我们：毁掉了树故事告诉我们：毁掉了树木，造成水土流失，就会使溪水变木，造成水土流失，就会使溪水变浑。要使溪水变清，就要多栽树。浑。要使溪水变清，就要多栽树。作为二十一世纪的小学生大家要增作为二十一世纪的小学生大家要增强环保意识，用实际行动保护我们强环保意识，用实际行动保护我们的家园。记住一句话：保护环境，的家园。记住一句话：保护环境，人人有责！人人有责！启示启示 在在日常生活中，假如清清的溪日常生活中，假如清清的溪水变浑了水变浑了
5、，我们，我们应该怎样办？应该怎样办？说一说说一说 结合你的生活实际和结合你的生活实际和查找到的查找到的资料资料说一说：说一说：如如：清理水中的泥沙；：清理水中的泥沙；在在水边种植树木，植树造林；水边种植树木，植树造林；进行进行治理，并建立保护区；治理，并建立保护区；加强加强宣传的力度，号召所有的宣传的力度，号召所有的人都自觉维护我们周围的环境；人都自觉维护我们周围的环境；在在水中饲养动物，帮助清理污水中饲养动物，帮助清理污水，同时改善溪水的环境质量。水，同时改善溪水的环境质量。同学们，每年的同学们，每年的3 3月月1212日是植树日是植树节，全国上下都会举行植树活动。节，全国上下都会举行植树活
6、动。因为树木可以防止土地流失、保持因为树木可以防止土地流失、保持水土平衡，还可以美化环境，所以水土平衡，还可以美化环境，所以我们要保护树木，不能破坏环境。我们要保护树木，不能破坏环境。拓展阅读拓展阅读1 1、填入合适的字。、填入合适的字。又又（凉凉）又（）又（甜甜）又（又（）又又（）又（又（）又又（）2 2、用、用“先先再再然后然后最后最后”写一段话。写一段话。课后练习课后练习 1 1、抄写课文生字，背诵自己喜、抄写课文生字，背诵自己喜欢的段落。欢的段落。2 2、把本课所学到的内容告诉身、把本课所学到的内容告诉身边的人，做一个保护环境的宣传员。边的人，做一个保护环境的宣传员。作业作业 一个人的
7、价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是
8、爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦爱因斯坦有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子.”女孩对男孩说：“我要跟你一辈子.”于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩
9、，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福.”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所
10、以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩.然而有一天，男孩和女孩又吵架了。那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但是男孩很怪，还是说了女孩，女孩气了，男孩看见女孩气了，更加生气了，心中一股烈火不知道往哪里
11、发，男孩有说了女孩，女孩的泪更加多了，比天空中的雨滴得还快，之后，一片沉寂，男孩还是像以前那样，向女孩道歉，女孩推开男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推开了男孩的手.最后，女孩对男孩说了一句话：“你好过分！”男孩听了，转身就走了，女孩一个人站在街头淋着雨，流着泪.男孩走了，他是气了，真的气了.男孩独自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的话不知从何说起，男孩知道是他不对，知道不应该伤女孩的心，让女孩流泪，他心也很疼！但男孩还是走了，头也不回的走了，他的心里在想什么，没有人知道，也许连他自己也不知道，男孩想问，这世上有谁能真正了解他，体会他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因为女孩只是在生气，在伤心，
12、在流泪，而男孩，谁也不知道.男孩想的事情太多了，对女孩，他不知道是歉意，还是什么。他想女孩，真正想让女孩幸福，让女孩开心，不让她流泪。但是，男孩还是让她伤心了，流泪了，他不知道怎么办，不知道自己在想什么，也不知道他会怎样，只知道一个人走，淋着雨，心在燃烧，一个人在等，淋着雨，心在流泪.男孩到家了，然而他不想回家，他突然转了身，向女孩在的街跑了过去，男孩在担心女孩，女孩在淋雨，会病的，女孩不回家，会被骂的.这时男孩想的一切都是女孩，他知道女孩在等他，在等他回来.果然，女孩在的，淋着雨，流着泪。男孩走到她身旁，女孩在发呆，男孩对女孩说：“我们不闹了，回家.”女孩的泪还在流，然而嘴里一直不停的解释，
13、男孩阻止了女孩，说：“算了，我知道的，过去了.”女孩又哭了，不是苦的，是甜的，两个人牵起手回家了.到了女孩家门口，女孩笑了，那么天真，那么可爱，男孩也笑了.女孩要回家了，像平常一样，男孩也要走了，女孩又笑了，一样天真，一样可爱，男孩记住了她的每一个笑容，因为男孩喜欢看女孩笑，很喜欢.生活和电影不一样我为我的爱寻找方向该靠在你的身旁还是一个人去流浪多冷多热多短多长多重多轻多明多暗是朋友还是梦想是想念还是遗忘过去和现在不一样突然我的爱停止疯狂该逃避你的眼光还是对自己说谎多久才能真正遗忘你在我心中痕迹的清扫成不了恋人是否还是朋友是迷惘还是清醒寂寞该怎么放 心事该怎么藏当初谁说爱情是我们的天空看不见的前方拍不动的翅膀当初谁说爱情能使我们飞翔
