1、 一（一（3 3）班）班 家长会议程家长会议程2、班级情况介绍、班级情况介绍3、学校作息时间、学校作息时间6、对对家家长长的建的建议议7、国庆国庆假期的要求假期的要求4、写字姿势和能力方面、写字姿势和能力方面1、家长会召开的意义、家长会召开的意义5、关于习惯的养成、关于习惯的养成作作 息息 时时 间间 上午上午7 7：4040分开校门到校读古诗词分开校门到校读古诗词 8:008:00开始晨读开始晨读 中中午午2 2：0000开校门，学生开校门，学生到校到校看课外书。看课外书。下午下午5 5：0000放学放学。晚上要求小孩。晚上要求小孩9 9点睡觉。点睡觉。注意事项：注意事项：1 1、要求学生要
2、求学生每天上学都要依时，不可以迟到，也不能每天上学都要依时，不可以迟到，也不能早到。到校后要自觉打扫卫生。早到。到校后要自觉打扫卫生。2 2、放学后家长放学后家长要准时在指定地点接孩子放学。要准时在指定地点接孩子放学。3 3、因病、因事不能到校上课者，及时向老师请假、因病、因事不能到校上课者，及时向老师请假，可可以发信息或电话以发信息或电话。二、学习用品的准备二、学习用品的准备1、书包：、书包：建议大小适中，不宜过重。2、铅笔盒：铅笔盒：建议尽量简洁、实用，不宜太花俏。3、铅笔：、铅笔：每天应该准备6支左右削好的铅笔。（在家削好，不带转笔刀回校，不准使用自动铅笔。）4、橡皮：、橡皮：一定要擦得
3、干净，最好是白色的。5、直尺、直尺三角三角尺尺：塑料的，刻度清晰，能放进铅笔盒里。6、要买作业登记本、要买作业登记本1个。个。7、备用的田字拼音本、备用的田字拼音本5个。个。作业本设置：作业本设置：1 1、1 1号田字拼音部号田字拼音部(作业）作业）2 2、2 2号田字拼音部号田字拼音部(听写听写)3 3、3 3号田字拼音部（练习）号田字拼音部（练习）4 4、作业登记本、作业登记本5 5、A4A4大的大本贴复习题。大的大本贴复习题。测验考试要求：测验考试要求：1 1、每学期单元测验四次，、每学期单元测验四次，期中考一次，期末考一次。期中考一次，期末考一次。2 2、测验考试内容包括拼音、测验考试
4、内容包括拼音、字词字词、句子、阅读句子、阅读。三三、作业要求：作业要求：1 1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长 要认真对待。要认真对待。2 2、每天晚上检查孩子的作业，有空就签名、每天晚上检查孩子的作业，有空就签名；3 3、家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待、家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。每天的家庭作业。4 4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。，从小养成良好的学习习惯。5 5 、做完作业后要求孩子收拾书包，
5、整理好学具。、做完作业后要求孩子收拾书包，整理好学具。6 6、每天晚上完成作业后让孩子养成大声读书的习每天晚上完成作业后让孩子养成大声读书的习惯（正确、通顺）。惯（正确、通顺）。7 7、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。必要的情况下要解释题目意思。8 8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！在拼音方面一定要让孩子多拼！1 19 9、注重词语的积累，多读课外书！注重词语的积累，多读课外书！1010、关注孩子每次单元测试的成绩，试卷要签名、关注孩子每
6、次单元测试的成绩，试卷要签名写写意见意见。1 11 1、关注孩子作业的更正情况、关注孩子作业的更正情况。(特别是特别是2 2号听写号听写部部）1 12 2、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少检查过关后再签字，每天保证至少3030分钟的阅读分钟的阅读时间：课内、背诵时间：课内、背诵1515分钟，课外亲子阅读分钟，课外亲子阅读1515分钟。分钟。上小学后，孩子上课和完成作业很大上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。有意识地延长孩子注意
7、力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由长再由辅导转到督促和检查上辅导转到督促和检查上。补充：补充：1、给孩子创造一个安静的学习环境。给孩子创造一个安静的学习环境。2 2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好纸巾。纸巾。3 3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，不提、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校，应教育孩子养成节俭倡孩子
8、将零食和零钱带到学校，应教育孩子养成节俭的好习惯的好习惯。4 4、严格控制孩子在家看电视的时间，督促孩子尽量不、严格控制孩子在家看电视的时间，督促孩子尽量不玩电脑游戏。玩电脑游戏。5 5、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习要安排好一定的时间学习，有条件的请带孩子到郊外有条件的请带孩子到郊外走走或多到书店逛逛，请孩子增长见闻。走走或多到书店逛逛，请孩子增长见闻。校服上衣要钉上孩子的名字。校服上衣要钉上孩子的名字。穿校服的要求：有体育课上的穿黄色运动服，穿校服的要求：有体育课上的穿黄色运动服，（冬天穿蓝色运动服），没有体
9、育课上的穿白色（冬天穿蓝色运动服），没有体育课上的穿白色的制服。的制服。教孩子学会扫地教孩子学会扫地，做些力所能及的事，不包办代做些力所能及的事，不包办代替。来到小学就要轮流做值日，要学会扫地。替。来到小学就要轮流做值日，要学会扫地。爱惜书本，不在书上乱写乱画。爱惜书本，不在书上乱写乱画。温馨提示：温馨提示：低年级教育的重点低年级教育的重点培养习惯培养习惯 低年级教育浓缩起来就是四个字低年级教育浓缩起来就是四个字培养习惯培养习惯，或者说是，或者说是养成教育养成教育。教育归根结底是培养习惯，行为养教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成了品质成了习惯，习惯形成了品质，品质，品质决定命运。
10、这句话动说明了习惯的决定命运。这句话动说明了习惯的重要性重要性。一年级新生应该重点培养良好的行为习惯一年级新生应该重点培养良好的行为习惯：1 1、良好的生活习惯良好的生活习惯 （1 1）培养孩子生活自理能力。（）培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包，教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识坚持让孩子自己整理，培养责任意识只能指导，只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活程，也是一个心理准备的过
11、程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。（3 3）培养孩子学习方面的动手操作能力）培养孩子学习方面的动手操作能力 （4 4）培养孩子服务性的劳动的能力。）培养孩子服务性的劳动的能力。（在家要教孩（在家要教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做）子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做）（5 5）培养孩子的时间观念。）培养孩子的时间观念。（我们必须
12、在孩子刚上小（我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有
13、许多是用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书口头作业，如：读书3 3遍、动手摆一摆等，家长们千遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。）后孩子的学习就相当困难。）（6 6）树立孩子的安全意识。树立孩子的安全意识。（孩子在学校孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去内有一定的时间可以自由支配。他可以去校道上玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子校道上玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行
14、动易冲动、缺乏必要的安全好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。）东西，树立安全意识和自我保护意识。）2.2.良好的学习习惯：良好的学习习惯：1 1）严格遵守作息时间的习惯；）严格遵守作息时间的习惯；家长做
15、法：制定合理的作息时间，严格督促家长做法：制定合理的作息时间，严格督促（2 2）上课认真听（教师、同学）的习惯。上课认真听（教师、同学）的习惯。家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。时给与帮助和鼓励。3 3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯；）爱想、爱问和积极回答问题的习惯；家长应做：家长应做：a a、教育孩子积极举手回答问题。、教育孩子积极举手回答问题。b b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，
16、我是一个聪明的孩子。是一个聪明的孩子。4 4）专心写作业的习惯）专心写作业的习惯 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。出。家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。专心做事的习惯。5 5）正确地握笔写字、看书）正确地握笔写字、看书 家长：多观察，勤督促，持之以恒家长：多观察，勤督促，持之以恒6 6）读书的习惯）读书的习惯 重要性：著名语言学家、语文教育家吕叔湘重要性：著名语言学家、语文教育家吕叔湘先生曾讲：语文学习的先生曾讲：语文学习的70%70%得益于课外阅读。得益于课外阅读
17、。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：六年制不少于课外阅读量：六年制不少于150150万字。万字。家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。忌独断、强迫，正确引导。课外读物。忌独断、强迫，正确引导。培养阅读习惯的最佳期是7-9岁。孩子从小爱书，就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。阅读的厚度决定人的高度。一位教育学家说过：“储备童年精神食粮的途径，有接触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除此之外，最好最长效的途径就是阅读。”而英国的培根在论读书一文中也说：“读书使
18、人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这些都说明了阅读的重要性。正所谓阅读的厚度决定人的高度。一年级必读书籍一年级必读书籍 1 1、成语故事成语故事 2 2、小学生古诗词小学生古诗词7575首首 3 3、弟子规弟子规 一年级必读书籍一年级必读书籍 一年级必读书籍一年级必读书籍 写字歌写字歌 读书写字要做到，姿势正确很重要。读书写字要做到，姿势正确很重要。头正身直两脚平头正身直两脚平 ，眼离书本有一尺，眼离书本有一尺，胸离桌边有一拳，胸离桌边有一拳，手离笔尖有一寸。手离笔尖有一寸。学
19、科特点：学科特点：1 1、读准声母、韵母、和整体认读、读准声母、韵母、和整体认读音节。音节。2 2、会写、会写100100个字，会认个字，会认400400个字。个字。4 4、课文重点是识字、写字、朗读、课文重点是识字、写字、朗读、背诵。背诵。5 5、期末考试。、期末考试。国庆假期注意事项：国庆假期注意事项：1 1、注意对小孩进行防火、用电、注意对小孩进行防火、用电、用煤气等安全教育。用煤气等安全教育。2 2、注意交通、注意交通安全，未满安全，未满12 12周岁不能让小孩骑周岁不能让小孩骑自行车上路。自行车上路。开学以来上课认真学习较好：开学以来上课认真学习较好：我深深知道，每张灿烂可爱的笑脸都承载着我深深知道，每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为语文老各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为语文老师，我一直在探索，尽己所能，使课堂变得生动师，我一直在探索，尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。再 见
