1、良好良好親子關係親子關係教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 製作製作（版權為香港教育署所有，未經書面同意，請勿擅自更改內容）（版權為香港教育署所有，未經書面同意，請勿擅自更改內容）教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係良好親子關係的重要性良好親子關係的重要性 父母與子女的關係是父母與子女的關係是所有人際關係的基石。所有人際關係的基石。有了良好的親子關係，有了良好的親子關係，孩子才會對人作情感孩子才會對人作情感依附、產生安全感和依附、產生安全感和信任別人信任別人教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係良好親子關係的重要
2、性良好親子關係的重要性 良好的親子關係也良好的親子關係也是有效管教的基礎，是有效管教的基礎，父母子女互相信任，父母子女互相信任，共同努力，管教才共同努力，管教才變得容易變得容易教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係培養關係的要素培養關係的要素心思時間不可少心思時間不可少 家事雜務可以請人家事雜務可以請人代勞，親子活動，代勞，親子活動，不能假手他人不能假手他人 情感關係像幼苗，需要時間和心情感關係像幼苗，需要時間和心思去栽培思去栽培教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係心思時間不可少心思時間不可少 嘗試單獨跟個別孩子嘗試單獨跟個
3、別孩子約會。一個小小的聚約會。一個小小的聚會，會令孩子覺得格會，會令孩子覺得格外溫馨，感到你對他外溫馨，感到你對他的重視的重視教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係用心聆聽孩子話用心聆聽孩子話 父母要細心感受孩子說話背後的父母要細心感受孩子說話背後的意思和感覺，不要單靠耳朵去聽，意思和感覺，不要單靠耳朵去聽，而是要用心聆聽和體會而是要用心聆聽和體會教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係用心聆聽孩子話用心聆聽孩子話 父母與孩子溝通，讓父母與孩子溝通，讓孩子感受到父母的開孩子感受到父母的開放，使他們放膽說出放，使他們放膽說出心底話
4、，並學習接納心底話，並學習接納不同的理念不同的理念教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係用心聆聽孩子話用心聆聽孩子話 父母與孩子交談，一父母與孩子交談，一定有想法不能溝通的定有想法不能溝通的時刻，父母要表現耐時刻，父母要表現耐心，語氣不衝撞，這心，語氣不衝撞，這就是給成長孩子最好就是給成長孩子最好的身教的身教教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係互相欣賞和鼓勵互相欣賞和鼓勵 欣賞和鼓勵的說話給欣賞和鼓勵的說話給人動力，使人勇於改人動力，使人勇於改善自己、力求進步善自己、力求進步 多留意對方值得讚賞的地方，避免太多留意對方值得讚
5、賞的地方，避免太多批評，因為批評只會帶來抗拒和反多批評，因為批評只會帶來抗拒和反感，雙方的關係也會愈來愈疏離感，雙方的關係也會愈來愈疏離教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係互相欣賞和鼓勵互相欣賞和鼓勵 多留意孩子付出的努力，多留意孩子付出的努力，而不要只計較成果。你而不要只計較成果。你自會發現孩子有很多值自會發現孩子有很多值得稱讚的地方得稱讚的地方 引導孩子自我肯定和引導孩子自我肯定和欣賞欣賞教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係私人空間要尊重私人空間要尊重 容納家庭成員不同的喜好、長處和容納家庭成員不同的喜好、長處和朋友網
6、絡，容許多一點個人的選擇，朋友網絡，容許多一點個人的選擇，讓每個人都有足夠的空間成長讓每個人都有足夠的空間成長 尊重子女的私隱。孩子感尊重子女的私隱。孩子感覺意願受到尊重，才會慢覺意願受到尊重，才會慢慢學懂尊重他人的意願慢學懂尊重他人的意願教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係共同追求心更近共同追求心更近 家人的興趣相近、信念相同，便會家人的興趣相近、信念相同，便會有更多的溝通、更好的默契，更能有更多的溝通、更好的默契，更能享受共處的時間享受共處的時間 在家庭的薰陶下，在家庭的薰陶下，孩子會逐漸建立與孩子會逐漸建立與家人相同的興趣家人相同的興趣教育署教育署 家
7、長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係情緒管理要得宜情緒管理要得宜 父母和子女都要學習父母和子女都要學習適當時候逃離情緒適當時候逃離情緒爆炸的現場。大家爆炸的現場。大家只有在心平氣和時，只有在心平氣和時，才會聽得懂對方的說才會聽得懂對方的說話，替對方設想話，替對方設想教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係情緒管理要得宜情緒管理要得宜 與孩子衝突時，父與孩子衝突時，父母可嘗試換轉一個母可嘗試換轉一個想法，可能會豁然想法，可能會豁然開朗起來開朗起來教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係情緒管理要得宜情緒管理要得宜
8、 讓家庭成員自由表達讓家庭成員自由表達正面和負面的情緒，正面和負面的情緒，父母該認同子女的感父母該認同子女的感受，但要引導和鼓勵受，但要引導和鼓勵他們用一種更為人接他們用一種更為人接受的方式去表達受的方式去表達教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係轉化衝突為力量轉化衝突為力量 父母與子女發生衝突是自然不過的父母與子女發生衝突是自然不過的事，問題是衝突不一定要出現你輸事，問題是衝突不一定要出現你輸我贏的局面，雙方可以溝通和妥協，我贏的局面，雙方可以溝通和妥協，然後合力尋找一個雙方均可接受的然後合力尋找一個雙方均可接受的方法，造到雙贏的效果方法，造到雙贏的效果教育
9、署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係同建家庭凝聚力同建家庭凝聚力 有參與、有承擔，才有歸屬感。家有參與、有承擔，才有歸屬感。家人事事都有商有量，孩子感到自己人事事都有商有量，孩子感到自己受重視，更積極為家庭作出貢獻受重視，更積極為家庭作出貢獻教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係親密片段作儲備親密片段作儲備 增強家人情感的連繫，增強家人情感的連繫，建立家庭情感寶庫，建立家庭情感寶庫，為將來承擔風雨和考為將來承擔風雨和考驗作好準備。這些情驗作好準備。這些情感的儲備會重新喚起感的儲備會重新喚起親子間的溫馨，使人親子間的溫馨，使人緊靠在一起緊靠在一起教育署教育署 家長教育推行小組家長教育推行小組 良好親子關係良好親子關係樂觀積極迎未來樂觀積極迎未來 父母要保持樂觀積極的心，相信現父母要保持樂觀積極的心，相信現存很多擔心的問題，只是大家暫時存很多擔心的問題，只是大家暫時做不好，只要雙方繼續努力和合作，做不好，只要雙方繼續努力和合作，一定可以解決一定可以解決 不要認定孩子品性難移，相信孩子不要認定孩子品性難移，相信孩子是可以改進的，應多鼓勵他是可以改進的，應多鼓勵他
