1、新课导入新课导入 想一想想一想：以前读过或学过哪些寓言故事？揠苗助长揠苗助长亡羊补牢亡羊补牢新课导入新课导入坐井观天坐井观天刻舟求剑刻舟求剑 同学们，你们知道吗？古人写的寓言故事是文言文寓言。今天我们就来学习一篇新的文言文寓言故事守株待兔。5 5 守株待兔守株待兔人教版三年级下册人教版三年级下册资料宝袋资料宝袋 韩非韩非（约公元前（约公元前280280前前233233年），战国时年），战国时期韩国都城新郑人（今河期韩国都城新郑人（今河南新郑南新郑)。杰出的思想家、。杰出的思想家、哲学家、散文家。著有哲学家、散文家。著有韩非子韩非子，共五十五篇，共五十五篇，十万余字。十万余字。二、选择正确的答案
2、填在括号里。做事要老老实实，不能把偶然的事情看成经常发生的事，存在侥幸心理。造句：每一个人对明天都有所希冀。这个故事发生在哪个朝代？如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。韩非（约公元前280前233年），战国时期韩国都城新郑人（今河南新郑)。请画地为蛇，先成者饮酒。想一想：以前读过或学过哪些寓言故事？兔不可复得，而身为宋国笑。shu zh di t”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。守株待兔这则寓言告诉我们（）。（）因此，在先秦旧籍中，宋人常被作为蠢人的代称。（）每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。因释其耒而守株，冀复得兔。五蠹全文近四千七百字，是先秦说
3、理文进一步发展的作品，可以反映出韩非文章的一般特点。韩非（约公元前280前233年），战国时期韩国都城新郑人（今河南新郑)。这里是两横，不要写成三横。（1）兔走触株，折颈而死。为了种田的方便，家家户户都购置了耒。（）这个故事发生在哪个朝代？如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。资料宝袋资料宝袋 韩非子五蠹是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。五蠹全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的作品，可以反映出韩非文章的一般特点。作者举出了大量的事实，于对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理事实切中肯綮。字词乐园字词乐园宋宋朝宋朝宋词宋词耕snggng造句：造句：宋词宋
4、词是文学殿堂里的一朵奇葩是文学殿堂里的一朵奇葩 。耕田耕田农耕农耕造句：造句：大家都很忙大家都很忙,男的男的耕田耕田,女的织布。女的织布。释sh冀j造句：造句：经过一番经过一番解释解释,两人又言归于好。两人又言归于好。希冀希冀期冀期冀造句：造句：每一个人对明天都有所每一个人对明天都有所希冀希冀 。字词乐园字词乐园解释解释释放释放多音字多音字 shzh 爸爸把这根木棍爸爸把这根木棍折折断了。断了。折折本本折折腾腾字词乐园字词乐园zh折字词乐园字词乐园纠错卡片纠错卡片耕耕田田希希冀冀gngjngyjshuzhdisng字词乐园字词乐园我会写我会写守 株 待 宋 耕 触颈 释 其gngchjngsh
5、q字词乐园字词乐园识字方法识字方法生活识字人身体的重要部位。人身体的重要部位。颈字词乐园字词乐园触看图做动作触字词乐园字词乐园株zh朱di寺熟字比较待木木彳耒字旁耒字旁书写提示：横、横、横、竖、横、横、横、竖、撇、捺，共六画。作为偏旁撇、捺，共六画。作为偏旁时应写得紧凑些。时应写得紧凑些。字词乐园字词乐园笔画学习笔画学习耒释 这里是两横，不这里是两横，不要写成三横。要写成三横。sh易写错易写错字词乐园字词乐园在我们的生活中，有没有这样的人或事呢？请举例说明。造句：经过一番解释,两人又言归于好。这个故事发生在哪个朝代？（）假（）威 （）鬼（）神一、解释下列句子的意思。为了种田的方便，家家户户都购
6、置了耒。（）如果有机会让你穿越到古代，遇见这位还在“守株待兔”的农夫，你会怎么劝他，让他明白过来呢？既然“兔不可复得”，为什么农夫还要守在树桩前天天等兔子呢？想象一下，他当时会是什么表情？心里又会想些什么呢？守株待兔讲的是宋国一个种田的人，偶尔得到一只撞死在树桩上的兔子，从此他丢下农具，整天守在树桩旁边等兔子撞死，然而却再也得不到的故事。爸爸把这根木棍折断了。请画地为蛇，先成者饮酒。（）组词：脖颈 颈椎shu zh di t”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。（1）兔走触株，折颈而死。最后他们实行了耕者有其田的政策。田中有株，兔走触株，折颈而死。成功要靠辛勤的劳
7、动，否则将会一无所获。（）因释其耒而守株，冀复得兔。这个故事发生在哪个朝代？一、解释下列句子的意思。重难点字书写指导重难点字书写指导结构：左右结构结构：左右结构组词：组词：脖颈脖颈 颈椎颈椎造句：造句：电脑前久坐的人，容易得电脑前久坐的人，容易得颈椎颈椎病。病。jng字词乐园字词乐园颈颈笔顺：笔顺：希冀希冀识字游戏识字游戏折颈折颈宋人宋人耕者耕者触株触株复得复得摘果子摘果子字词乐园字词乐园字词乐园字词乐园耕者：耕者：耕田的人。耕田的人。最后他们实行了最后他们实行了耕者耕者有其田的政策。有其田的政策。耒：耒：古代用来耕田的一种农具。古代用来耕田的一种农具。为了种田的方便，家家户户都购置了为了种田
8、的方便，家家户户都购置了耒耒。株：株：树桩。树桩。将将植株植株较大的仙人掌种在花园的后部。较大的仙人掌种在花园的后部。字词乐园字词乐园初读感知初读感知 初读课文，用简洁的语言概括这篇寓言的大意。初读课文，用简洁的语言概括这篇寓言的大意。守株待兔守株待兔讲的是宋国一个讲的是宋国一个种田的人，偶尔得到一只撞死在树种田的人，偶尔得到一只撞死在树桩上的兔子，从此他丢下农具，整桩上的兔子，从此他丢下农具，整天守在树桩旁边等兔子撞死，然而天守在树桩旁边等兔子撞死，然而却再也得不到的故事。却再也得不到的故事。课堂练习课堂练习一、我能根据读音写出下列汉字。shu zh di t（）gng zhng（）zh j
9、nr s（）b k f d（）守株待兔守株待兔耕耕 种种折颈而死折颈而死不可复得不可复得二、辨字组词。课堂练习课堂练习株（株（）珠（）珠（）颈（）颈（）项（）项（）待（待（）侍（）侍（）释（）释（）择（）择（）植株植株珍珠珍珠脖颈脖颈项目项目等待等待侍候侍候解释解释选择选择第二课时第二课时 上节课我们学习了上节课我们学习了守株待兔守株待兔的大意。今天，我们继续学习这篇的大意。今天，我们继续学习这篇文言文，去品悟寓意。文言文，去品悟寓意。守株待兔守株待兔新知探究新知探究解题解题守着树桩，等待兔子。守着树桩，等待兔子。守着树桩等待 守株待兔守株待兔新知探究新知探究读一读读一读 宋人有耕者。田中有株
10、宋人有耕者。田中有株。兔走触株兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。节奏要读准确呦！节奏要读准确呦！新知探究新知探究这个故事发生在哪个朝代？宋人有耕者。宋人有耕者。赏一赏赏一赏宋宋宋人宋人指周代宋国人。指周代宋国人。宋人为殷商后代，受到宋人为殷商后代，受到周人的歧视，被讥为周人的歧视，被讥为 蠢蠢殷殷顽民顽民。因此，在先。因此，在先秦旧籍中，宋人常被作秦旧籍中，宋人常被作为为 蠢人蠢人 的代称。的代称。宋国有（一个）农夫。田中有株，兔走触株，折颈而死。田中有株，兔走触株，折颈而死。田里有一个树桩，一
11、只兔子飞快地跑田里有一个树桩，一只兔子飞快地跑过，撞在树桩上，折断脖子死掉了。过，撞在树桩上，折断脖子死掉了。新知探究新知探究跑跑撞撞折断脖子折断脖子兔跑得快兔跑得快撞到树桩撞到树桩所以死了所以死了因释其耒而守株，冀复得兔。希望希望新知探究新知探究于是于是放下放下农具农具 再再这个人于是放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。这个人于是放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。自己自己新知探究新知探究又又 被被他没有再得到兔子，而自己却被宋国人嘲笑。他没有再得到兔子，而自己却被宋国人嘲笑。嘲笑嘲笑新知探究新知探究 既然既然“兔不可复兔不可复得得”，
12、为什么农夫还要，为什么农夫还要守在树桩前天天等兔子守在树桩前天天等兔子呢？想象一下，他当时呢？想象一下，他当时会是什么表情？心里又会是什么表情？心里又会想些什么呢？会想些什么呢？新知探究新知探究 农夫为什么农夫为什么会被宋国人会被宋国人笑话呢？笑话呢？兔子自己撞死在树桩兔子自己撞死在树桩上，这是生活中的偶然现上，这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然误认为是经常发生的必然现象，最后一无所获。不现象，最后一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动，靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运气过日子，而想靠碰好运气过日子，是不会有好结果的。所以是不会有好结果的。所以被宋
13、国人笑话。被宋国人笑话。在我们的生在我们的生活中，有没有这活中，有没有这样的人或事呢？样的人或事呢？请举例说明。请举例说明。再读课文再读课文。如果有机会让你穿越到古代，遇如果有机会让你穿越到古代，遇见这位还在见这位还在“守株待兔守株待兔”的农夫，你的农夫，你会怎么劝他，让他明白过来呢？会怎么劝他，让他明白过来呢？新知探究新知探究这则寓言的寓意是什么呢？这则寓言的寓意是什么呢？做事要老老实实，不能把做事要老老实实，不能把偶然偶然的的事情看成事情看成经常经常发生的事，存在侥幸心发生的事，存在侥幸心理。成功要靠辛勤的劳动，否则将会理。成功要靠辛勤的劳动，否则将会一无所获。一无所获。新知探究新知探究脉
14、络梳理脉络梳理守株待兔守株待兔兔走触株，折颈而死。兔走触株，折颈而死。释耒守株，不可复得。释耒守株，不可复得。一分耕耘，一分耕耘，一分收获。一分收获。主题交流主题交流读一读课后的阅读链接读一读课后的阅读链接南辕北辙南辕北辙 交流：故事中的坐车人犯了什么错？这交流：故事中的坐车人犯了什么错？这个故事说明了什么道理？个故事说明了什么道理？坐车人把方向弄错了，却还在用自己的坐车人把方向弄错了，却还在用自己的有利条件来辩驳。这个故事告诉我们无论做有利条件来辩驳。这个故事告诉我们无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利自己的
15、有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。条件只会起到相反的作用。新知探究新知探究知识拓展知识拓展 楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。画蛇添足画蛇添足知识拓展知识拓展 楚国有个祭祀的官员，给手下办事的人一壶酒和酒具。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不够，一个人喝这壶酒才有剩余。请大家在地上画蛇，先画成的人喝酒。一个人最先完成了，他拿起酒壶准备饮酒，就左手拿着酒壶，右手画
16、蛇，说：我能够为它画脚。他还没有（把脚）完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢?”于是就把壶中的酒喝了下去。那个给蛇画脚的人最终失掉了那壶酒。画蛇添足画蛇添足（1）兔走触株，折颈而死。（2）因释其耒而守株，冀复得兔。课后点拨课后点拨一、解释下列句子的意思。一只兔子飞快地跑过，撞在树桩上，折断脖子死掉了。一只兔子飞快地跑过，撞在树桩上，折断脖子死掉了。这个人于是放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。这个人于是放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。二、选择正确的答案填在括号里。守株待兔守株待兔这则寓言告诉我们（这则寓言告诉我们（）。）。A.每天守在树桩旁边
17、就能捡到撞死的兔子。每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B.等兔子到来的时候有一株花会开。等兔子到来的时候有一株花会开。C.对于意外的收获不要心存侥幸。对于意外的收获不要心存侥幸。C课后点拨课后点拨三、在括号中填上动物的名称。（）争（）争（）斗）斗 （）吞（）吞（）咽）咽（）假）假（）威）威 （）鬼（）鬼（）神）神（）飞蛋打）飞蛋打 （）目寸光）目寸光 龙龙课后点拨课后点拨虎虎狼狼虎虎狐狐虎虎牛牛蛇蛇鸡鸡鼠鼠续写续写守株待兔守株待兔 种田人听了你的劝告，可能会怎么想，种田人听了你的劝告，可能会怎么想，怎么做？会发生什么故事？发挥想象，把它怎么做？会发生什么故事？发挥想象，把它写下来写下来。课后点拨课后点拨谢谢大家谢谢大家
