1、唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流第第4课课 “与与2020世纪前中国历史上任何其他时代相世纪前中国历史上任何其他时代相比，初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿比，初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物。意接受不同的新鲜事物。总之，这个时期总之，这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到其他国家优秀的东西。其他国家优秀的东西。”导入：导入：1.从以上资料中你获得了什么信息？从以上资料中你获得了什么信息？唐朝奉行比较唐朝奉行比较开放开放的对外政的对外政策，积极同各国交往。策，积极同各国交往。2.为什么现在一些国家称中国人为为什么现
2、在一些国家称中国人为唐唐人、人、称唐人聚居的地方为称唐人聚居的地方为唐人街？唐人街？学习目标：学习目标：1.了解遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影了解遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影响。响。2.掌握鉴真东渡、玄奘西行等史实，找出二者掌握鉴真东渡、玄奘西行等史实，找出二者的相同之处。的相同之处。3.探究唐对外交往频繁的原因和影响探究唐对外交往频繁的原因和影响。学习重点：学习重点：鉴真东渡、玄奘西行鉴真东渡、玄奘西行你能找出唐朝与中国有交往的国家和地区吗？你能找出唐朝与中国有交往的国家和地区吗？“大唐国者，法式备定，珍国也，大唐国者，法式备定，珍国也，常须达常须达”。日本书纪日本书纪1.遣唐使是
3、怎么回事？日本为何派那么多遣唐使是怎么回事？日本为何派那么多遣唐遣唐使使？2.遣唐使回国后对日本政治、文化、遣唐使回国后对日本政治、文化、生活有生活有何影响？何影响？唐与日本唐与日本比较日本钱币与唐朝钱币：比较日本钱币与唐朝钱币：日本的和同开宝日本的和同开宝（始铸于（始铸于708年）年）唐朝的开元通宝唐朝的开元通宝（始铸于（始铸于621年）年）都城建筑样式都城建筑样式日本的茶道源于比较服饰样式比较服饰样式日本和服日本和服唐朝服饰唐朝服饰文字：文字：通过以上比较你得出了什么结论？通过以上比较你得出了什么结论？文学：文学：哭晁卿衡哭晁卿衡 李白李白日本晁卿辞帝都，日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。征
4、帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。白云愁色满苍梧。安；阿。安；阿。以；伊。以；伊。宇；宇。宇；宇。衣；江。衣；江。於；於。於；於。鉴真鉴真为何东渡日本？第几次才成功？为何东渡日本？第几次才成功？“鉴真盲目航东海，鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。一片精诚照太清。舍己为人传道艺，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。唐风洋溢奈良城。”郭沫若郭沫若六次六次鉴真塑像从鉴真东渡的从鉴真东渡的事迹中你学习事迹中你学习到了什么？到了什么？1.1.遭诬告与海盗勾结，东渡遭诬告与海盗勾结，东渡的船只被官府查没的船只被官府查没2.2.遇风暴，船被波涛击破，遇风暴，船被波涛击破，3.3.东渡未
5、能成行，因官府出东渡未能成行，因官府出面阻止面阻止4.4.未果，因弟子的好心阻拦未果，因弟子的好心阻拦5.5.遇台风，在海上漂泊了遇台风，在海上漂泊了1414天，到了海南岛。鉴真因天，到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾，双目失明暑热患眼疾，双目失明 5年后，年后，66岁高龄岁高龄的失明老人鉴真，毅的失明老人鉴真，毅然再次登上东渡的航然再次登上东渡的航船。而这次他终于如船。而这次他终于如愿地踏上了日本的土愿地踏上了日本的土地，信守了自己的承地，信守了自己的承诺诺唐招提寺唐招提寺（式样优美，至今犹存，（式样优美，至今犹存，被日本视为被日本视为“艺术明珠艺术明珠”）鉴真为什么受到日本人的特别尊重？鉴真为什
6、么受到日本人的特别尊重？佛教、医药、文学、佛教、医药、文学、书法、绘画、建筑书法、绘画、建筑玄奘西游路线图玄奘西游路线图天竺天竺那烂陀寺那烂陀寺天竺天竺最大的佛教寺最大的佛教寺院院唐与天竺唐与天竺贞观初年贞观初年627年年645年年长安长安玄奘玄奘历尽千辛万苦去天竺取经，历尽千辛万苦去天竺取经，在历史上做出了哪些贡献？在历史上做出了哪些贡献？经过经过2020余年的努力，余年的努力，专心翻译从天竺带回专心翻译从天竺带回来的佛经。来的佛经。对佛教的对佛教的传播作出杰出贡献。传播作出杰出贡献。西游记西游记中的唐僧与唐代的高僧中的唐僧与唐代的高僧玄奘玄奘能不能画等号？为什么？能不能画等号？为什么？带回
7、了大量的佛经带回了大量的佛经（657部）部）弟子根据他口述记录成弟子根据他口述记录成大唐西域记大唐西域记 -研究对外交流史的重要文献研究对外交流史的重要文献事件事件内容内容时时间间目的目的地地遭遇遭遇贡献贡献著作著作鉴真鉴真东渡东渡玄奘玄奘西游西游 唐唐玄玄宗宗唐唐太太宗宗日日本本天天竺竺六次航行，六次航行，五次失败，五次失败，历尽磨难。历尽磨难。传播大唐传播大唐文化文化学习佛教学习佛教大唐西域记大唐西域记历尽千难历尽千难万险，九万险，九死一生死一生 鉴真、玄奘都是中外友好交流的使者，鉴真、玄奘都是中外友好交流的使者，都有顽强的毅力和百折不回的精神。都有顽强的毅力和百折不回的精神。隋唐时期和各
8、国保持频繁隋唐时期和各国保持频繁交往的原因有哪些？交往的原因有哪些？1、国家统一，社会安定；、国家统一，社会安定；2、经济、文化繁荣；、经济、文化繁荣；3、唐政府实行开放的政策；、唐政府实行开放的政策；4、对外交通发达。、对外交通发达。（提示：从社会状况、经济文化、对（提示：从社会状况、经济文化、对外政策、对外交通等方面思考一下）外政策、对外交通等方面思考一下）唐朝是一个高度开放的时代，唐朝是一个高度开放的时代，对外交流对外交流频繁，这也是其繁荣的原因之一，从中我们频繁，这也是其繁荣的原因之一，从中我们可以得出什么启示？可以得出什么启示？1.对外开放是强国之路，我们要对外开放是强国之路，我们要
9、坚持对坚持对外开放的政策外开放的政策2.学习唐朝海纳百川的胸怀，在传播先学习唐朝海纳百川的胸怀，在传播先进文化的同时，进文化的同时，要善于吸取他国文化精要善于吸取他国文化精华华，为己所用。，为己所用。3.3.中印文化交流史上最杰出的使者是：中印文化交流史上最杰出的使者是：A.A.阿倍仲麻吕阿倍仲麻吕 B.B.玄奘玄奘 C.C.鉴真鉴真 D.D.一行一行1.1.被日本视为艺术明珠的佛殿是（被日本视为艺术明珠的佛殿是（）主持设计修建的是（主持设计修建的是（）。）。2.2.成书于唐朝，是研究中亚、印度半岛以及我成书于唐朝，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是国新疆地区历史和佛学
10、的重要典籍是（）。）。B B4.4.下列唐朝与国外友好交往的史事下列唐朝与国外友好交往的史事,发生在发生在 唐玄宗时期的是（唐玄宗时期的是（）A.A.日本第一批遣唐使来到中国日本第一批遣唐使来到中国 B.B.鉴真东渡鉴真东渡 C.C.唐朝人到天竺学习熬糖技术唐朝人到天竺学习熬糖技术 D.D.玄奘西游玄奘西游B B5.5.现在各国人把中国人称为现在各国人把中国人称为“唐人唐人”的原因的原因（）A A、中国人是唐朝人的后代、中国人是唐朝人的后代B B、唐朝在世界上享有较高的声望、唐朝在世界上享有较高的声望C C、唐朝时中国才开始对外交往、唐朝时中国才开始对外交往D D、中国人具有很高的制糖技术、中
11、国人具有很高的制糖技术B B鉴真东渡日本传道鉴真东渡日本传道艺艺玄奘西游天竺取真玄奘西游天竺取真经经 友好往来友好往来活动一：情景导入何江，1988年出生在湖南省的一个偏远农村。他从小在父亲的严格要求下，刻苦学习，2005年开入中国科学技术大学，2009年他又带着象征中国科学技术大学学生的最高荣誉-“郭沫若奖学金”的光环，考入美国哈佛大学，硕博连读，主攻生物技术领域。2016年5月16日，是哈佛大学第365个毕业典礼日。在3万多名哈佛人的注视下，生物博士生何江登上讲台毕业演讲，成为这所世界顶尖大学历史上首位登台的来自中国大陆的学子，这是哈佛大学给予毕业生的最高荣誉。回顾自己走过的路，何江常说：
12、“教育能够改变一个人的生活轨迹。”教师提问：“教育能够改变一个人的生活轨迹。”，同学们从中读懂了什么？列举自己身边学有所成的事例，体会教育对个人成长和发展的作用。教育给我们希望教育给我们希望教师讲述：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”对于一个人的发展，教育起着至关重要的作用。在科技迅猛发展、知识急剧增加、社会竞争日趋激烈的今天，每一个公民必须接受良好的教育。教育能让我们丰富知识，增长才干；能让我们塑造健康人格，提高品德修养，增强社会责任感；能让我们更好的享受现代文明，适应当代社会发展的要求，早就自己幸福生活。活动二：名人说我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。-邓小平教师讲述：教育是个人和家庭的希望，更是国家和民族的希望。兴国必先兴学，强国必先强教。实现全面建成小康社会的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的梦想，归根到底要靠人才，而人才的培养要靠教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。坚持优先发展教育，是我国的战略抉择。公民有受教育的权利和义务公民有受教育的权利和义务我国宪法明确规定，中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务。这是以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，也是我国公民的一项基本义务。由此可见，受教育对于一个国家的公民是多么的重要。
