1、14 文言文二则 两小儿辩日六年级 语文两小儿辩日两小儿辩日两小儿辩日辩：争辩、辩论辨：辨认、辨别辫：辫子、发辫辩：争辩、辩论辨：辨认、辨别辫：辫子、发辫两小儿辩日列子是中国道家典籍之一，相传为战 国列御寇所著。汉书艺文志著录列子八篇，早 已遗失。今本列子八篇由晋人张湛编成。列子内多为民间故事、寓言和神话传 说。一些为人熟知的寓言故事，如“纪昌学射”“愚公移山”皆出于此书。学习文言文借助工具书联系上下文借助注释结合 生活实际反复诵读查阅资料两小儿辩n D山子东游，见 两小儿辩斗气 问其故。一儿曰：“我 以 日始出时去人近，而日中 时远也。，一儿曰：“我以日初出远，而 日中时近一儿曰：“日初出大
2、如车盖气 及气 日中yu则如盘盂。，此不为远者小而近者大乎？”cong一儿曰：“日初出沧沧凉凉气 及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎？L子 不 能决也。两小儿笑曰：,氯O O为耐姜 多 知 乎？”注释心 本文选自列子 汤问，题目为后人所加。(2)(辩斗J 拼论 争论。（以J 认为。(日 中 ）正午。（车盖 古时 车上的圆形蓬盖 像雨伞一样。(及）到，到了。盘 盂J 盛物的器 皿。的为盘，方 的为盂。沧沧凉凉寒凉3（探汤 把手伸到热 水里 去。这呈指天气很热。汤，热水。,C孰 谁。(为同.谓“，说。?t.(汝）你。知）同“智 ，智,.,o此不为远者小而近者大乎？此不为近者热而远者凉乎？孰为汝
3、多知乎？是。wi此不为远者小而近者大乎？wi此不为近者热而远者凉乎？孰为汝多知乎？此不为远者小而近者大乎？wiwi此不为近者热而远者凉乎？wi孰为汝多知乎？同“谓”，说。此不为远者小而近者大乎？此不为近者热而远者凉乎？zh孰为汝多知乎？同“智”，智慧。两小儿辩n D山子东游，见 两小儿辩斗气 问其故。一儿曰：“我 以 日始出时去人近，而日中 时远也。，一儿曰：“我以日初出远，而 日中时近一儿曰：“日初出大如车盖气 及气 日中yu则如盘盂。，此不为远者小而近者大乎？”cong一儿曰：“日初出沧沧凉凉气 及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎？L子 不 能决也。两小儿笑曰：,氯O O为耐姜 多 知
4、 乎？”注释心 本文选自列子 汤问，题目为后人所加。(2)(辩斗J 拼论 争论。（以J 认为。(日 中 ）正午。（车盖 古时 车上的圆形蓬盖 像雨伞一样。(及）到，到了。盘 盂J 盛物的器 皿。的为盘，方 的为盂。沧沧凉凉寒凉3（探汤 把手伸到热 水里 去。这呈指天气很热。汤，热水。,C孰 谁。(为同.谓“，说。?t.(汝）你。知）同“智 ，智,.,o孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗辩论，争论。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时 近也。”以认为。日中正午。车盖古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。及到，到了。盘盂盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。一儿曰：
5、“日初出大如车盖，及日中 则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日 中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”沧沧凉凉寒凉。探汤把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水。孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孰谁。为同“谓”，说。汝你。知同“智”，智慧。两小儿辩n D山子东游，见 两小儿辩斗气 问其故。一儿曰：“我 以 日始出时去人近，而日中 时远也。，一儿曰：“我以日初出远，而 日中时近一儿曰：“日初出大如车盖气 及气 日中yu则如盘盂。，此不为远者小而近者大乎？”cong一儿曰：“日初出沧沧凉凉气 及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎？L子 不 能决也。两小
6、儿笑曰：,氯O O为耐姜 多 知 乎？”注释心 本文选自列子 汤问，题目为后人所加。(2)(辩斗J 拼论 争论。（以J 认为。(日 中 ）正午。（车盖 古时 车上的圆形蓬盖 像雨伞一样。(及）到，到了。盘 盂J 盛物的器 皿。的为盘，方 的为盂。沧沧凉凉寒凉3（探汤 把手伸到热 水里 去。这呈指天气很热。汤，热水。,C孰 谁。(为同.谓“，说。?t.(汝）你。知）同“智 ，智,.,o孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为 远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，
7、及其日中如探汤，此不为 近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为 远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为 近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”人物观点现象依据两小儿辩日人物观点现象依据小儿甲日始出时去人近日初出大如车盖近者大两小儿辩日人物观点现象依据小儿甲日始出时去人近日初出大如车盖近者大小儿甲日中时远也及日中则如盘盂远者小小儿乙日初出远日初出沧沧凉
8、凉远者凉小儿乙日中时近也及其日中如探汤近者热两小儿辩日我以日始出时去人近，而日中时远也。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？两小儿辩日我以日始出时去人近，而日中时远也。观点日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？两小儿辩日现象依据现象我以日始出时去人近，而日中时远也。观点日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？依据两小儿辩日现象我以日始出时去人近，而日中时远也。观点日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？依据两小儿辩日我以日初出远，而日中时近也。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？两小儿辩日我以日初出远，而
9、日中时近也。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？现象观点依据两小儿辩日我以日初出远，而日中时近也。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？现象观点依据两小儿辩日视觉 效果两小儿辩日人物观点现象依据小儿甲日始出时去人近日初出大如车盖近者大小儿甲日中时远也及日中则如盘盂远者小小儿乙日初出远日初出沧沧凉凉远者凉小儿乙日中时近也及其日中如探汤近者热视觉 效果温度 感知两小儿辩日人物观点现象依据小儿甲日始出时去人近日初出大如车盖近者大小儿甲日中时远也及日中则如盘盂远者小小儿乙日初出远日初出沧沧凉凉远者凉小儿乙日中时近也及其日中如探汤近者热孔子见小儿两小儿辩日孔子不能决
10、 小儿笑孔子见小儿两小儿辩日孔子不能决 小儿笑两小儿辩日科学发现的 机遇，总是等着 好奇而又爱思考 的人。两小儿辩日两小儿辩日观点观点两小儿辩日生活观点两小儿辩日生活依据两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1知之为知之，不知为不知，是知也。论语为政zh两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1博学之审问之慎思之明辨之笃行之两小儿辩日为学之序观点生活依据两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1课 后 作 业1.两小儿辩日，孔子不能
11、决，汝能决否？请你查找资料，仔细阅读，认真思考，形成自己的 观点，并用相关科学知识作为支撑观点的依据，将你的 观点和依据讲给家人听。2.正确、流利地朗诵课文。背诵课文。两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1两小儿辩日ppt精美课件【部编版】11.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。2.笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。3.原本的“墨
12、色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。5.游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。6.注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作一样，解说词是说明和描写的结合，具有文学的一些特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。7全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1两小儿辩日ppt精美课件【部编版】1
